探析高校人才流失问题

针对高校人才流动问题,运用博弈方法进行分析,得出优良的环境、稳定的师资队伍和不良的环境、人才流失是博弈的双重Nash均衡的结论,进一步指出稳定高校人才的关键在于优良环境的创建。对此,高校应从意识观念、工作环境、生活条件、校内分配制度和约束机制等方面采取相应措施,创建优良的人才环境,稳定人才队伍,促进高校事业的健康发展。     

声誉机制对稳定高校高层次人才非物质激励的博弈分析

从博弈论的角度,利用"囚徒困境"分析高校和高层次人才的博弈行为,发现高处罚并不一定能有效抑制高校高层次人才流失(跳槽)现象."声誉模型"研究表明,加强并硬化对高校高层次人才的非物质激励,增强教师的声誉预期收益,做好高层次人才声誉机制构建工作是稳定高校高层次人才队伍的有效方法.     

创建优良学风是高校学生教育管理的核心内容

在阐述学生教育管理与高校学风建设、人才培养三者关系的基础上 ,指出创建优良学风的重要性与紧迫性 ,强调学生教育管理工作应在创建优良学风、促进人才培养中发挥积极作用。提出了创建优良学风是学生教育管理核心内容的新观点 ,并对如何加强和改进学生教育管理工作、促进学风建设、培养高素质人才进行理性的分析与探讨 ,提出了一些新的思路。     

高校高层次人才流失原因及对策

探讨高层次人才流失原因和稳定对策在当下对高等教育的创新发展具有重要作用和意义.高校高层次人才流失主要有科研软硬件条件不具备、地域生存条件的差别、高校对高层次人才的重视程度、缺少事业心和市场经济大潮冲击等原因.本文最后从改善科研工作环境、地方政府为吸引人才创造良好的社会环境、以人行政到依法行政、提高高校的凝聚力四个方面提出了稳定高层次人才的建议和对策.     

学风建设要适应创新型人才培养要求

培养创新型人才是高校的神圣使命。创新型人才的成长、发展与成功都必须由优良的学风素养予以有力的支持和支撑。"十要十不要"学风规范是创新型人才必须具备的重要素质。高校应当以创建与培养"十要十不要"优良学风作为创新型人才培养的基本抓手和立足点,并在学风建设的具体操作上紧紧围绕创新型人才培养目标,创设一套行之有效的工作方法。     

论和谐校园视域下高校管理人才的价值转换

在和谐校园创建中需要充分发挥高校管理人才的作用。完善高校管理人才价值转换的前提有:高校管理人才的自身素质、管理胜任力及人际关系协调能力。必须建构基于管理胜任力的绩效管理体系,建立有效的激励机制,创建和谐校园文化环境等促进高校管理人才的价值转换的有效架构。     

高等学校人才招募途径探析

对由供方博弈、求方博弈和供求博弈三部分组成的人才供求博弈理论的探讨,可以帮助高校正确选择人才的招募途径。深入认识内部招募和外部招募的手段和优点,继而通过外部招募与就地取材的巧妙结合,则可以在满足高校用人需求的前提下,实现高校“低成本、高效益”的良性发展目标。     

企业人才招聘中政府、企业及女性人才博弈过程分析

随着女性受教育水平的提高,女性人才数量不断增加,女性人才就业及作用的发挥已成为研究热点.为探究企业招聘中政府、企业及女性人才的博弈过程,在分析政府、企业和女性人才不同策略下各自收益及成本的基础上,分别运用博弈论相关理论研究三方的博弈关系.研究结果显示,政府、企业、女性人才在三种情况下存在进化稳定策略,政府“不监管”,企业“平等对待”两性应聘者,女性人才“获得工作”是最理想的博弈结果.政府强化观念上的引导,女性人才提升自身竞争能力、维权意识及客观定位将促使企业树立公正平等的招聘理念,进而实现最理想的稳定博弈结果.     

强化师资队伍建设是提升地方院校办学水平的关键

办学定位是高校发展的指南，它的实现需要有一支高素质的师资队伍。强化师资队伍建设是实现学校办学目标的基础和保障，也是提升办学水平的关键。目前，地方院校师资队伍建设还存在教师总量不足、缺乏有影响的拔尖人才、投入力度较小等方面的问题。为了培养高质量人才，提高办学层次，我们要从战略上高度重视，采取多种措施创建和稳定一支结构合理、素质优良的师资队伍。     

宁夏高校师资队伍建设的现状与对策研究

以宁夏大学为例,可以看出,目前宁夏高校教师队伍建设存在着年龄结构不合理、学历层次不高、教师待遇偏低、队伍不稳定、管理机构不利于引进高层次人才等问题。鉴于此,宁夏高校应尽快优化教师学历结构,重点实施青年教师培养工程,强化竞争机制和激励机制,优化教师年龄结构和职称结构,实施和完善教师聘任制,并且努力营造有利于教师成长的优良环境,以建立一支稳定的、有利于学科专业建设的、竞争力强的教师队伍。