试论职业指导在推动实现更高质量就业中的重要作用

高校职业指导不仅仅是解决大学生在就业过程中的具体困难,还要教给学生如何规划自己整个职业生涯、就业政策与法规、职业选择与就业技巧,以提升大学生的综合素质为终极目标．高校大学生职业指导工作要本着以人为本、以学生为本的原则来开展,做好职业指导教育工作不单单是对大学生群体起着至关重要的作用,还对高校、社会及用人单位的工作开展意义重大．本文从大学生、高校、社会三个角度来论述职业指导的作用和重要性．     

高等教育转型期高校职业指导创新研究

近年来高校毕业生就业形势严峻,职业指导工作的开展任重道远。针对当前我国高校职业指导工作的现状与存在的问题,结合大学生职业指导实践,高等教育转型期要构建全新的职业指导理念与实践模式,必须从三个方面着手:一是更新教育理念,树立大职业指导观;二是以人为本,构建大学生职业指导综合工作体系;三是加强职业指导理论研究,拓展内容,创新形式。     

学校职业指导实践中的问题与对策

职业指导是学校教育的重要组成部分.职业指导在学校教育中有着重要的作用和意义,目前我国在学校开展职业指导实践中存在着不少问题.应该如何加强学校职业指导工作的开展和实践,明确职业指导在学校教育工作中地位,采取各种措施不断探索学校职业指导的有效对策.     

高等学校加强大学生职业指导的重要作用

职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用,但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导.     

构建基于培养目标的校本职业指导工作模式

加强大学生职业指导适应了高等教育大众化发展的实际需要,急需解决认识、教材和师资等几个关键问题.构建基于培养目标的校本职业指导工作模式,就是将职业指导工作需要有机地结合到人才培养各环节中,围绕教学目标开展职业指导,提高教学的社会适应性,增强职业指导的针对性.     

加强高校职业指导工作 促进大学生充分就业

高校职业指导对于促进大学生充分就业具有重要意义。加强高校职业指导应从完善职业指导体系,加强职业指导队伍建设,促进用人单位、高校和大学生三方信息交流,做好大学生思想政治工作等方面着手,实现大学生的充分就业。     

试论如何开展精细化职业指导

对大学生的职业发展进行精细化的职业指导有利于促进我国人才市场的合理化建设,有利于高校大学生就业质量的提高,有利于高校的专业培养层次。本文从完善职业指导理论化建设,制定切合实际的工作目标,在职业指导工作过程中要做到专业化、科学化、细致化等几个方面讨论了开展精细化职业指导的方式方法。     

“同伴教育”方法在大学生生殖健康教育中的本土化应用——以广州大学为例

同伴教育方法在大学生开展生殖健康教育中的本土化应用非常必要。在设计了本土化教案后,将所有参加实验的学生以班为单位分成对照组、通用教案组、本土化教案组,三组之间进行比较,认为：（1）对照组和通用教案组、本土教案组在性态度、观念、艾滋病常识、行为意向方面有显著差异,证明同伴教育对大学生生殖健康教育行之有效;（2）通用教案组和本土化教案组在学生的态度、观念、知识等方面的效果没有显著差异,但在行为意向方面,本土化教案效果显著优于通用教案。说明本土化设计更有利于对学生的行为指引,在应用同伴教育这一外来方法时,应该结合本地具体情况做必要的修改。     

试论高校大学生个性化职业指导

职业指导的目的不仅在于让学生就业,更重要的要能够让学生"乐业".在高校引入个性化职业指导具有必要性和可行性,高校应将个性化职业指导贯穿于大学教育的全过程,融入个性化人才培养,与大学生思想政治教育有效结合,加强心理辅导,关注特殊群体,真正实现大学生的"有业"和"乐业".     

高校职业指导模式存在的问题及改革——兼论高校职业指导工作的有效性

据教育部统计,2009年全国高校毕业生规模达到611万.面对严峻的就业形势,高校毕业生职业指导多强调国家的利益和社会的需要,教导毕业生调整择业心态,"先就业后择业",对于毕业生找到的工作是否适合自己却关注较少.这种职业指导理念违背了大学"以人为本"的教育使命,致使大学生就业后工作稳定性差、工作满足感低、跳槽频繁,造成人力资本的极大浪费.为此,高校要树立"为学生职业生涯发展负责"的新理念,不仅要注重毕业生就业率,还要关注学生职业的长远发展,建立"指导理念人性化、指导过程全程化、指导人员专家化、服务流程系统化、职业指导个性化、管理工作信息化"的职业指导新模式.