马克思主义人学视域下的个人和社会与现代思想政治教育的关系

在个人和社会的关系问题上,马克思主义人学的探索与思考,可以为现代思想政治教育提供理论的指导和方法论基础。同样的,从思想政治教育的本质、功能等方面来看,加强思想政治教育对于实现个人与社会的协调发展具有巨大的反作用。     

市场经济条件下思想政治教育功能的若干思考

在市场经济条件下,思想政治教育产生了种种误区,究其根源主要是对思想政治教育功能产生了片面认识,使得思想政治教育在指导思想、对教育对象的认识、教育任务、教育方法等实践方面产生了不应有的偏向。针对这些问题,本文提出了自己的见解,认为思想政治教育不应一味地强调维护社会秩序的功能,而应注重培育人的综合素质和健全的社会精神的功能,从而对新时期思想政治教育进行了合理的定位和进一步的完善。     

论WTO条件下思想政治教育的创新

我国入世以后,思想政治教育将面临新的国际和国内环境。思想政治教育的发展必须与时俱进,不断创新。本文拟从理论、制度、技术三个层面谈思想政治教育的创新。     

浅谈社会主义市场经济条件下思想政治工作的特点

思想政治工作作为经济工作和其他一切工作的“生命线”,在发展社会主义市场经济的新形势下,仍有着极其重要的作用。在我国,随着市场经济的建立和完善,人们的社会生活,特别是思想道德、政治观念等都发生了巨大的变化,并因此赋予了思想政治工作以市场经济的新特点。所以,思想政治工作必须融入市场经济的新内容,即思想政治工作必须适应市场的竞争原则、求利原则、自主性原则和开放性原则。     

思想政治教育视阈下的社会心态培育

人的生活、人的需要和人的发展是马克思主义思想政治教育理论的重要内容,也是社会心态培育的理论依据;认知价值、导向价值和育人价值是思想政治教育的价值功能,也是社会心态培育的价值依据;社会心态培育应当从营造环境、建立机制和创设目标着手彰显马克思主义思想政治教育的理论和实践价值。     

社会诚信建设与思想政治教育

诚信是一种个人修养和社会规范,社会诚信是在全社会形成诚实守信的良好道德风尚。社会诚信建设是时代的呼唤,是发扬中华民族传统美德的需要,具有重要的现实意义。社会诚信建设与思想政治教育存在内在联系,将社会诚信建设融入思想政治教育,发挥思想政治教育对社会诚信建设的重要作用。     

论思想政治工作创新的条件和途径

经济全球化的发展以及我国社会主义市场经济的建设,给思想政治工作既带来机遇,更带来挑战。为此,思想政治工作要适应时代的发展,不断创新。当前应从政工队伍、教育者的思维方式、工作态度、工作艺术性等四个方面,努力探索思想政治工作创新的条件和途径。     

在市场经济条件下如何坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则

在社会主义市场经济条件下,加强和改进思想政治工作要坚持思想政治教育与解决实际问题相结合的原则。这既需要深化认识,也要注意工作方法。具体工作中,要防止片面强调物质利益忽视思想政治教育和不关心群众生活、不解决群众实际问题的偏向,并且要正确处理好基础理论教育与现实思想教育的关系。     

论现代思想政治教育社会生态结构创新

思想政治教育社会生态结构的创新是通过其构成诸要素的凝聚和更换、不断拓展新资源、增加新元素、形成新品质及改变其要素的结合方式来实现结构更新和升级的过程.具体来说,它通过以政府、学校、城市为中心的思想政治教育和以社会、农村为主阵地的草根性①思想政治教育有机的融合,达到结构创新,功能升级,实现思想政治教育实效性的全面提升.     

市场经济条件下做好思想政治工作的几种方法

在经济体制转轨的新形势下 ,加强思想政治工作尤为重要。本文主要论述了做好思想政治工作的八种方法 :1 .理论灌输法 ;2 .舆论引导法 ;3 .心理平衡法 ;4.多项激励法 ;5 .需求满足法 ;6.关系协调法 ;7.平等交流法 ;8.齐抓共管法     

社会性别视域下高校思想政治教育研究

目前高校思想政治教育呈现出一种“无差异教育”的趋向,忽视了不同群体的不同需要,特别是忽视性别差异进行无性化教育,使得思想政治教育工作脱离生活、脱离实际,缺乏针对性。思想政治教育要增强社会性别意识,引导教育对象正确定位自身性别角色,规划自我,从而实现个体的和谐全面发展,切实提高思想政治教育工作的有效性。     

社会主要矛盾转化与思想政治教育转型

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这必然要求思想政治教育在传播内容、工作重心、教育对象、教育方式等方面做出符合人民性和时代性的转型。在这一转型实践过程中,我们应当以人民的获得感、满意感、幸福感为价值取向,增强思想政治教育的针对性、实用性、有效性。     

市场经济条件下加强大学生思想政治教育工作的思考

在市场经济条件下 ,如何做好大学生的思想政治教育工作 ,本文从教育的内容、形式、方式、方法等提出了自已的看法。     

试论思想政治教育与社会和谐

思想政治教育是团结全党和全国各族人民构建和谐社会的中心环节。它从时代精神、共同目标与价值、人际关系、伦理道德以及教育模式等方面体现着先进文化内涵及要求。加强和改进思想政治教育,是全面构建和谐社会的客观要求。     

知识经济条件下高校思想政治教育创新刍议

本文首先对知识经济的含义及其特征和技术指标进行简要介绍,然后着重从观念上、途径上、方法上、内容上和素质创新上论述知识经济对高校思想政治教育的创新要求。     

当代社会思潮影响下的大学生思想政治教育

随着我国对外开放的广度和深度不断拓展,当代西方各种社会思潮趁机汹涌而入.这些思潮的传播和蔓延,冲击着大学生的价值观念和政治认同,在为大学生思想政治教育提供机遇的同时,也带来了严峻挑战.有效消解各种社会思潮的消极影响,必须加大实践投入,提高思想政治教育的实践性;强化显性教育的各个环节,加强思想政治教育的针对性;提高隐性教育的渗透性,增强思想政治教育的实效性.     

社会系统视域下的高校隐性思想政治教育

运用社会系统研究方法分析高校隐性思想政治教育的教育者、教育对象、教育目的、教育内容、教育方法和教育情境六个要素及其相互之间的关系,厘清高校隐性思想政治教育系统的结构,探索高校隐性思想政治教育系统的功能,有利于把握高校隐性思想政治教育系统的内部联系和发展规律。在此基础上,可以从开放性、整体性、层次性和预见性四个方面优化高校隐性思想政治教育系统,增强高校思想政治教育的实效性。     

思想政治教育视域下当代大学生社会责任感教育探析

当代大学生的社会责任感,既关系到其全面发展,也关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。进一步分析当代大学生社会责任感教育中存在的主要问题及其原因,加强当代大学生社会责任感教育,需要以社会主义核心价值体系为指导,创新高校思想政治教育,丰富社会实践活动,塑造和谐文化环境。     

心理健康教育与思想政治教育的关系

近年来,高校思想政治教育和心理健康教育受到了关注。但是,存在着思想政治教育代替心理健康教育的现象或心理健康教育说教化的倾向。其原因主要是在认识上将思想政治教育与心理健康教育(简称“两个教育”)的关系相混淆。为此,本文从“两个教育”相互促进、“两种素质”(思想政治素质和心理素质)协调发展的目的出发,根据心理健康教育实践和思想政治教育实际,对“两个教育”的关系做进一步的探讨。     

马克思社会有机体理论指导下思想政治教育发展路径研究

马克思的社会有机体理论阐明了社会活动中人的实践性,揭示了社会系统的复杂性和整体性,论证了社会是不断变化发展的动态过程。在这一理论指导下开展思想政治教育工作,应坚持人的主体性,构建以人为本的思想政治教育;坚持整体性,构建系统育人的思想政治教育;坚持开放性,构建与时俱进的思想政治教育。