分享——如何在拓展培训中建设团队？

从1995年进入中国后,“拓展训练”就成为国内户外体验式培训这个新兴行业的开创者和领导者。自然,如何在企业中应用这种体验式的拓展培训加速企业的团队建设也是我们应深刻思索的问题。     

浅析拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在高职院校体育教学中，引入拓展训练，实现拓展训练跟高职院校学生职业素质和能力进行结合，跟体育教学内容进行结合，将有助于激发高职院校学生的体育兴趣，提升学生们的体育积极性，加强学生们的体育技能，促进他们树立终身体育的观念，最终实现学校专业性、应用型、职业化人才的培养。本文将从拓展训练的概念入手，探讨拓展训练对高职院校体育教学的意义，分析拓展训练在高职院校体育教学中的应用过程。     

巧用心理学原理有效开展拓展训练

在组织趋于扁平化的今天,团队是组织提高运行效率的可行方式。拓展训练作为一种增强团队凝聚力,提高团队战斗力的有效途径,越来越受到组织的青睐。     

素质拓展训练对大学生心理健康良性影响的探究

学生素质拓展训练的普及,经过多年的探索与实践,已取得了显著的成绩。随着社会人才市场的竞争日趋激烈,国家的建设和发展对大学生的要求越来越高,近些年来大学生的心理健康问题已越来越受到心理专家和学者的关注。本文就素质拓展训练对大学生影响这一问题,以学生心理健康为出发点,分别从统一认识、统一计划、统一组织、统一管理四个方面进行了研究,在研究素质拓展训练有利于提高学生心理健康的同时,力求对学院学生素质拓展训练工作的规范化、制度化建设有所裨益。     

打造高效的“臭皮匠”团队

俗话说，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”!试问“臭皮匠”们如何胜过足智多谋的“诸葛亮”呢？只因为三个或更多的”皮匠”们相互协作的结果。一个高效团结的团队是如今这个日渐复杂的商业社会所必需的。对创业者来说，在一个公司还只是在草创阶段的时候，唯一能够有效评估一个创业者领导才能的工具就是他是否能够组织起一个高效团队。[第一段]     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性分析

高校体育教学中开展拓展训练是对大学生体育教学的一项创新,拓展训练所具有的对参与者的各项能力素质的训练有助于培养高校学生各项社会所需要的素质要求,使学生不再只是在象牙塔中啃书本,而是能够从容应对社会的浪潮激流。拓展训练目前得到了各企业的青睐,但在学校教育中还仅仅处于起步阶段。高校具有师资力量雄厚,教学资源丰富,场地多等诸多优点和条件,因此在高校体育中开展拓展训练的可行性大。     

女篮训练中对个人防守的解析

个人防守是女篮训练中的重要组成部分，也是整个防守体系的基础工作。特别是在女篮训练过程中善于通过有效的个人防守，体现的是一个人的反应能力、思维能力及创造性，对于个人的自我保护和整个团队的成功都有着很好的帮助作用。要想进行个人防守，就需要培养良好的个人防守意识、强化防守技巧、实现有效的团队合作等，本文将围绕着这些方面展开讨论。     

如何为团队树立共享目标

在团队建设中，有人做过个调查，问团队成员最需要团队领导做什么，70%以上的人回答——希望团队领导指明目标或方向；而问团队领导最需要团队成员做什么，几乎80％的人回答——希望团队成员朝着目标前进。从这里可以看出，目标在团队建设中的重要性，它是团队所有人都非常关心的事情，有人说“没有行动的远见只能是一种梦想，没有远见的行动只能是一种苦役，远见和行动才是世界的希望”。     

中等职业学校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在中职学校的体育教学中融入拓展训练能够丰富体育教学的内容,还能满足训练的需要,是最直接有效的完成中职院校体育教学目标的途径。本文作者分析了中职院校开展拓展训练的意义,阐述了将素质拓展训练融入到中职院校体育教学中的可行性。     

走近“超级团队”

当然可以，窍门在于“整合” 组织一个群体是一回事，但是，将其凝聚成一个团队又完全是另外一回事。几乎每个人都经历过令人昏昏欲睡的会议。几乎所有的人都在抱怨：“再也不想和这些人一起工作了。”这显然不是令人愉快的场面。在这里我们将提供一个可以让人们为之奋斗的、完全不同的模式：超级团队模式。     

高校体育开展拓展训练课程教学研究

拓展训练课程教学将会转化传统体育教学保证学生能够充分享受到心理体验，完成身体素质的提升。使学生对现代素质教育形成全面的认识。本文对高校体育开展拓展训练课程教学进行相应性研究，促进学生综合素质的不断提升。     

蜀汉的衰落与企业元老团队管理

三国时期蜀汉英雄们的故事可谓源远流长、妇孺皆知。与刘备桃园结义的关羽、张飞等人构成了蜀汉集团中最为资深的元老团队。他们凭借着刘备汉室宗亲的“品牌”和非常有限的资源，不屈不挠地与命运抗争，在险恶的乱世中顽强地生存了下来。在得到以诸葛亮为首的文官团队倾心辅佐之后，不仅联合东吴一举击败了曹操这一最为强大的敌人，[第一段]     

户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用探讨

户外拓展训练是近年来新兴的素质训练的一种形式,它以新颖的模式、良好的培训效果备受社会各界青睐.目前,已经有部分国内高校引入了户外拓展训练这门课程,以供大学生选择.大学是人生发展的一个比较重要阶段,随着社会的不断发展和现实生活节奏的不断加快,使大学生面临着生活、学习和择业等各种不同的压力.而在大学中引入户外拓展训练将会给大学生带来一定的好处,基于此,探究在大学体育课程中引入户外拓展训练对大学生管理工作的促进作用.     

高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析

高校中的拓展训练是根据专业的设计而开设的具备针对性与挑战性体育课程,通过各种类型的活动场景与活动,使个人与团队一起经历众多的考验,克服困难磨练意志,从而使大学生能够具有健康的心理状态和积极的人生态度,提高团队协作水平的一种学习模式。因此,在高校中开展拓展训练课程能够对处于青春期的大学生在身体、心理以及适应社会的能力具有重要的意义。     

团队的最佳人数是多少

在体育界，各个运动队上场的队员数量都很明确：一支篮球队需要5个人，棒球队9个人，足球队11个人。但在工作场所，随着团队合作在不断扩大且复杂化的组织中日益普遍，要确定每支团队的最佳人数则是无章可循。     

足球带来的“团队管理”思考

高绩效团队的配置模式 “团队管理”的话题也有必要引入足球比赛。高绩效的团队一定具有一些特质，以一支球队为例，它需要有特殊的配置模式：     

科研团队角色配置初探

团队角色理论之父梅雷迪斯·贝尔宾（R．MeredlthBelbin）博士在1981年提出了团队角色模型，其团队角色理论的基本思想是：没有完美的个人，只有完美的团队。贝尔宾博士认为，每个团队的成员都会担任两种角色——职务角色和集体角色。职务角色是显而易见的，是工作赋予个人的“任务型”角色；而集体角色却是潜在的、不易被认识的，是由个人气质、性格所决定的，在团队中经常自然流露的“协作型”角色。     

左手与右手：公关团队管理之我见

一个公关大项目的运作就是一项系统的综合性工程，从策略、沟通、传播、创意到调研、执行、控制、评估，涉及面很广，不仅要在一定时间内高效地完成大量的工作，更是对一个团队素质的全面考验。因此，领导团队的客户经理在平时就应该有意识地塑造好团队的基本功。通过日常工作的细节，平常的小项目，充分发动所有团队成员共同思考总结，在不断的练兵过程中，完善自身，达成团队的默契配合，以便在具有挑战性的任务来临之时能够完全有信心有把握完成工作，甚至通过以往的经验提前解决中间过程发生的问题。     

高职院校体育拓展训练对学生心理健康的影响

高职院校体育课程中引入拓展训练是一种全新的教学尝试。笔者结合自身工作经验，分析高职院校体育拓展训练对课程创新和学生健康的意义，并在拓展训练中实时监测大学生心理健康状况，从自信心培养、人际交往能力和社会适应能力三方面考察体育拓展训练对学生心理健康的影响，为创新体育课程提供参考，为高职院校体育教学模式提供依据。     

神奇教练鲍埃尔：今天奇迹的创造者

候选理由：——作为中国男女佩剑队总教练,鲍埃尔给中国带来了快乐击剑训练理念;他与队员同甘共苦,带领他们不断夺冠。在北京奥运期间,指导自己的中国弟子打败了自己的法国同胞,夺得中国男子击剑选手第一枚奥运金牌;其高尚的职业道德情操、无私的国际主义精神得到了中国人民的一致肯定和称赞。