多多熊聊天室

<正>亲爱的多多熊：下课总是没有人和我玩儿，我需要如何改变？大宝懿下课的时间那么宝贵，不用等别人叫你玩儿，咱们可以做玩游戏的“领头人”。我屡试不爽的好办法是：自带“道具”，当好“东道主”。比如拿出跳绳，下课的时候自己先去跳，锻炼身体的同时又吸引同学们参与。只要有一个人感兴趣，你就可以玩儿“一带一”跳；有更多人感兴趣的话，可以两个人摇绳，其他人一个接一个跳。或者带一个沙包，问“有谁想玩儿打口袋”，同样喜欢玩儿打口袋的同学自然会找你一起玩儿了。自己去创造游戏机会的多多熊     

音乐影响了我的写作

有那么一两个星期的时间，我突然迷上了作曲。那时，我还是一名初中的学生，正经历着一生中最快乐的时光。我当时怎么也分不清上课和下课的铃声，经常是在下课铃响时去教室上课．与蜂拥而出的同学们迎面相撞．才知道又弄错了。那时，我喜欢将课本卷起来，插满所有的口袋。时间一久，我所有的课本都失去了课本的形象，像茶叶罐似的，一旦掉到地上，就会滚动起来。     

作文竞赛

下午第一节下课，广播通知响彻整个校园：“二三两节作文竞赛，请各班选手准时到多功能教室参加”。我拿起纸笔，慌慌张张地就冲出了教室。一到那儿，只见参赛的同学们围在门口，三个一群，五个一伙地一起讨论着。我三步并做两步，走进了人群中，紧张地和同学们议论起来：“到底会考什么呢？会不会难呢？或许会考……”     

这一节作文课

第一节的下课铃声响了,第二节便是我的作文课。走在去教室的路上,我仍在苦苦地思索着这节课的作文内容。当我走到教室门口时,眼前不禁一亮,发现教室门前的墙上贴着一张写着“very good”的大红纸,再看看干干净净的教室内外,我心里不由一阵暗喜。原来,今天中午,学     

雨伞情

第一次见到小宇的母亲,是一个飘雨的午后,当时她焦灼地徘徊在教室外。我知道离下课还早,便推门迎出去。她连忙紧走几步,把伞撑在我头上,又将手里的另一把伞递给我,客气地说:“老师,麻烦您给王小字,谢谢。”我接过雨伞,见她的脸颊已被雨水打湿。她简单地说过这句话,就匆忙消失在如织的细雨中了。     

半分钟

上课前，我发现自己的杯子里没有水了。因为我很渴，这节课又要上很久，我便匆匆忙忙地拿着杯子去接水。回来的路上，我小心翼翼地捧着杯子，就像在护送一个世间罕有的珍宝一样，一小步一小步地向教室蹭着。     

编读往来

每当老师发下《新少年》时,我就迫不及待地看起来。老师让我们收起来,我也不愿意收,真想多看一会儿啊!下课了,我就把《新少年》拿到教室外面去看。每当我学习累了的时候,就把《新少年》翻出来看一会儿,就不觉得累了。我从《新少年》里学到了很多知识,学到了写作文的方法。真的好高兴啊!     

“家长进学堂”很值得期待

正今年5月下旬,江苏省教师培训中心在阜宁主办的"名师送培"活动,我有幸应邀前往。在阜宁高中,与准备和我一起上示范课的某班学生见面时,我发现了一个很不常见的情况——教室后面有位"女教师",就像学生一样在那里专注地坐着。事后一打听,原来是一位走进学堂的家长,正在随班听课呢。当时已经是下午四点多了,据说她已经在班上听了一天课了——下课也与学生在一起活     

榜样的力量

<正>六七岁的孩童初入校园,活泼可爱的他们需要适应小学生活,养成良好的学习习惯。我选择从小事抓起,树立班里的“贤者”——让学生感知、观察身边优秀的人,鼓励学生见贤思齐,用榜样的力量影响全班学生共同进步。学会主动整理能独立整理自己的学习物品是每个小学生的必修课。有很多学生下课第一时间冲出教室玩耍,等到上课回到教室才匆忙找书找本,影响了正常学习。每到听写时,也总有学生抱怨老师不等他们准备好就开始听写。     

亚布力滑雪

欢欢是班里出了名的“捣蛋鬼”。哪一天他要是没出什么状况，那这一天肯定是我最安宁、最开心的一天了。你瞧，刚下课，他就冲出教室把别的小朋友撞倒在地，自己却若无其事地向前走；几个女孩予好端端地在跳皮筋，他却一把抓起皮筋扔进了卫生间：小朋友们正津津有味地吃着饭，他却把自己吃剩的骨头扔在别人的菜里；还时常把别人的东西东藏西放，却高喊：“我不知道!我不知道”……     

朴实中的精彩——听吕云萍老师上课有感

"这节课我们就上到这里,下课!"学生没动。是他们没听见?"这节课我们就上到这里,下课！"谢谢老师!"童声悠扬;掌声雷动……这是我在厦门同安实验小学参加"生命化教育"课题优秀实验教师教学研讨活动中,听吕云萍老师上课看到的感人一幕。吕老师上的是二年级语文《风娃娃》(人教版)。课堂上没有"买椟还珠"的教学流程,没有"锦上添花"的小组合作,也没有"喧宾夺主"的联系拓展,     

张飞的流水帐日记（二）

子龙这个人从严格意义上讲，是一个完美的人。这世界上应该是没有任何完美的东西的，但如果说非要我找出一个无限接近于完美的人来，那我就会想到子龙。     

创意写作：成为作家课

大一时我选了一门听着比较新鲜的课一创意写作：成为作家。当时上海大学文学与创意写作研究中心成立不久，是国内首家这样的机构，出于对写作的热爱，我选了这门课。由于是中文系选修课，我思量着选课学生应该不多，怎料一进教室门，底下黑压压一片，寻寻觅觅之后才在后边找到一座。刚落座，又有十多位同学搬来隔壁教室的椅子涌入。我心中疑惑：选课时额定人数是50人，现在教室里绝对不止50人啊!而后方知选课系统已经挤爆，不少没选到课的同学干脆来旁听。授课老师是许道军副教授，老师一袭白衣、风度翩翩，他强调：这门课没有论文，没有考试。我一听张大嘴巴——这在其他课程上简直闻所未闻!     

润泽的教室

20年前,在我刚开始访问和观察教室的时候,有一个词语是自己完全没有明白的,那就是“润泽的教室”这个词语。当时用此来形容教室。然而在对教室中洋溢着的那份美好产生感动的同时,我却对很多东西根本没法说清楚。为什么是“润泽的教室”,是因为儿童在宽松地、充实地学习吗?为什么是“润泽的教室”,是因为能让多     

谁之过

“叮——”我踏着下课铃声走出教室,结束了一周繁忙的工作。我拖着疲惫的身体回到家,放下课本,泡上一杯凉茶,慵懒地靠在沙发上,想着终于可以好好休息两天,心中便觉得特别惬意。     

润泽的教室

20年前,在我刚开始访问和观察教室的时候,有一个词语是自己完全没有明白的,那就是“润泽的教室“这个词语.当时用此来形容教室.然而在对教室中洋溢着的那份美好产生感动的同时,我却对很多东西根本没法说清楚.……     

润泽的教室

20年前,在我刚开始访问和观察教室的时候,有一个词语是自己完全没有明白的,那就是“润泽的教室“这个词语.当时用此来形容教室.然而在对教室中洋溢着的那份美好产生感动的同时,我却对很多东西根本没法说清楚.……     

给谭赛琼的一封信

谭赛琼： 你好! 你我曾经有过一段美好的回忆：放学我们走在一起，下课我们粘在一起，吃饭下楼我们跑在一起。如果我有一本好书绝不会一个人看，而是我们一起分享，你对我也—样。但是，后来我们因为—件小事而散了伙。     

高士其小时候的故事

你知道高士其老爷爷吗？他是一位科学家。这里讲的是他小时候的故事。高士其是一个守纪律、懂礼貌的好学生。每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。     

多多熊

多多熊:我们班里没有一个同学爱跟我玩,下课的时候,看到别人都玩得很愉快,我却感到特别寂寞。怎么办才好呢?本溪和路雪