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1.
在泥浆护壁钻孔灌注桩施工监理过程中,加强泥浆比重、孔内沉渣厚度、钢筋笼的制作与安放以及水下混凝土的灌注等施工工艺过程的质量控制,可以确保泥浆护壁钻孔灌注桩的施工质量. 相似文献
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介绍钱江二桥北岸引桥钻孔灌注桩施工,由于地质条件复杂,容易发生事故,分析特殊情况下事故的应急处理。 相似文献
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分析了地下连续墙施工中泥浆的作用及其护壁的机理,对其应具备的性能进行了讨论。并对其性能指标的确定、配合比设计以及泥浆拌制工艺和质量控制等问题进行了系统的分析和探讨,最后给出了一个泥浆配制和质量控制的工程实例。 相似文献
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王仲汉 《新疆石油教育学院学报》2003,7(2):153-154
本文从监理的角度 ,并结合自己的工作实践 ,阐述了工程材料的质量监理 ,并详细介绍了钢筋、水泥、混凝土等材料质量控制的方法及要点。 相似文献
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浅谈房屋建筑施工质量监理的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张定国 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(4)
质量是房屋建筑本身的真正生命,也是社会关注的热点。在房屋建筑施工过程中,任何一个环节、任何一个部位出现问题,都会影响工程的整体质量,引发严重的后果。因此加强房屋建筑施工质量的监理是极其必要的。本文阐述了房屋建筑施工质量监理的重要性,对房屋建筑施工质量监理实施中普遍存在的人员素质偏低、机构不健全、制度不完善等问题进行了分析,并提出了一些相应的措施以强化房屋建筑质量管理,对解决目前我国房屋建筑施工质量监管中存在的问题起到一定的警示作用。 相似文献
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论工程建设政府质量监督与社会质量监理的关系 总被引:6,自引:0,他引:6
简要论述了工程建设质量社会监理与政府质量监督的关系,并进一步阐明了如何处理好质量政府监督、社会监理这两者的关系及其与业主和承包商的关系。 相似文献
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简要论述了工程建设质量社会监理与政府质量监督的关系,并进一步阐明了如何处理好质量政府,社会监理这两者的关系及其与业主和承包商的关系。 相似文献
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广东白云学院艺术设计系在优化教学过程中,加强了质量监控,构建了"一条主线、两个基本要素"的教学过程优化新思路。一条主线就是"以生为本,育人为本",全面提高学生的综合素质;两个基本要素就是下大力气抓好理论教学和实践教学。 相似文献
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关于完善我国农产品质量安全监管体系的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
农产品质量安全监管是保护公民生命健康权实现社会经济和谐发展的现实要求.近年来我国农产品质量安全事件频发,给社会利益造成了重大损失,因此,完善我国的农产品质量安全监管体系和维护社会稳定具有重要意义.本文运用系统论的研究方法,按照三元子系统的划分方式,从具体化法律制度、优化部门职能衔接、增加技术力量以及加强系统监管等方面出发,探索完善我国农产品质量安全监管体系的措施. 相似文献
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检察机关对行政诉讼实行监督 ,这是法律明确规定的。但现行法律规定的监督范围比较狭窄 ,监督方式也比较单一。因此 ,应当赋予检察机关对行政诉讼实行全面监督的权力。除有权按照审判监督程序提出抗诉外 ,检察机关还应有权提起行政诉讼、参与行政诉讼和按照上诉程序提出抗诉。 相似文献
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黄莉媚 《广东白云学院学报》2006,(1)
本文通过对教学质量监控体系内涵及目的、意义的阐述,并根据我院教学质量管理的实际,对我院如何构建教学质量监控体系的问题进行了论述,同时对完善我院教学质量监控体系提出具体的操作意见和建议。 相似文献
15.
论高校教学质量保证及监控体系 总被引:5,自引:0,他引:5
教学是高校工作的中心 ,提高教学质量是学校的重要目标。要提高教学质量 ,就要遵循教学规律 ,建立科学合理的教学质量监控体系 ,并在这一体系的指导下 ,加强对教学过程和教学目标的质量监控 ,广泛开展教学评价工作 ,制定各类评估指标 ,注重收集教学信息 ,及时了解学生的反馈意见等。 相似文献
16.
王亮 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2010,36(1):63-65
监督客体的缺陷并不是导致监督失效的直接原因,但它是有效监督的前提,它直接确定了监督质量的上限,所以森林资源监督的低效率并不一定缘于其自身,有相当大的可能由监督客体的因素所造成,本文从森林资源监督客体的多级委托代理、林业主管部门的双重管理体制、林业企业政企不分三个方面说明监督客体对森林资源监督质量的影响。 相似文献
17.
加强会计监督,提高会计信息质量 总被引:8,自引:0,他引:8
陈晓东 《湖南涉外经济学院学报》2006,(3)
会计监督职能的弱化,有其主客观上的原因。要强化会计监督职能,应改变会计人员的双重身份;加强企业自律;加强法制建设,健全以注册会计师为核心的社会监督体系;根治官场腐败。 相似文献
18.
大学教学督导之管见 总被引:2,自引:0,他引:2
丘华昌 《华中农业大学学报(社会科学版)》2009,(2):103-105
以华中农业大学教学督导工作实践的体会和思考,对大学教学督导工作的定位、目标任务、督导员队伍建设等问题,提出了一些看法。 相似文献