提高人口素质是中国21世纪的重要任务

人口素质的提高是我国当前面临的极为重要而迫切的问题之一。人口学所讲的人口素质是指人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质三个方面。科学文化素质的提高关键在于教育，身体素质提高的重点和难点在农村，而思想素质的提高应抓好弘扬民族精神；加强法制和精神文明建设；注重敬业精神教育等方面的工程。     

康有为人口素质教育思想初探

人口素质包括人口的身体素质、科学文化素质和心理素质三个基本方面.康有为提出针对人口年龄构成不同阶段的身体特点施以不同的教育,倡导对教育从体制到内容的改革,重视德育教育,尤其注意到妇女身体素质和科学文化素质的提高等,具有深远的人口学意义.尽管康有为的人口素质思想存在着局限性,但对我们当前提倡的素质教育仍具有可资借鉴的时代价值.     

试论提高我国人口科学文化素质的意义和途径

我国的人口问题主要表现在两个方面:在人口数量方面是人口基数大、年龄构成轻、增长速度快,给我们带来了生活、教育、就业、经济建设,生态平衡等问题;在人口素质方面,主要是人口的科学文化素质不能适应现代生产力发展的需要,严重地影响着现代化的实现。对人口数量方面的问题已引起了我们的高度重视,而对人口素质方面的问题,还没有引     

试论义务教育立法的若干问题

我国义务教育立法工作的法律地位实施义务教育与提高人口素质有着密不可分的关系。一般认为,所谓人口素质,主要包括人口健康水平、人口思想道德状况和人口智力结构即人口文化素质等内容。文化教育是通过人的后天教育提高人口素质的重要手段。它既在很大程度上决定着人口智力结构和思想道德水平,又是标志人口素质的核心内容。在社会主义制度下,实施文化教育的目的是为了提高全民族人口素质,以适应社会现代生产发展和现代社会生活的客观要求。     

甘肃的人口素质问题与可持续发展

甘肃人口问题中，人口文化素质问题相对突出。本文在着重分析了甘肃人口素质问题及其对可持续发展的压力之后，试图阐明甘肃要实现可持续发展，必须在坚持计划生育基本国策的基础上，把解决人口问题的重心放在加强基础教育，提高人口素质上     

论人口素质与生活质量

生活质量分为主观感受型生活质量和客观条件型生活质量,在生活质量概念中人口是生活质量的承担者,也是影响生活质量的主要因素。人口的素质与生活质量有着紧密的联系,人口素质主要体现为人口的思想道德素质、身体素质和文化素质,它们从各方面影响着生活质量的提高。所以我们必须采取适当的措施提高人口素质,为生活质量的提高打下良好基础。     

论妇女文化水平对儿童早期智力教育的重要性

论妇女文化水平对儿童早期智力教育的重要性宋英巨改革开放以来，我国人口素质迅速提高，这不仅表现在体质的增强和寿命的延长，更主要的是还表现在文化素质的提高。但是，我们还应该清醒地看到，在我国人口中，还有近两亿文盲、半文盲，其中三分之二是妇女。儿童早期教育...     

人口素质刍议

人口素质是指人口群体所拥有的,决定其面貌和发展前途的,自然和社会的最基本要素的总和。人口素质是由身体素质、心理素质、文化素质和道德素质四个要素构成的。制约人口素质发展的重要因素是经济、政治和教育,经济条件为人口素质的最重要的基础,政治则要通过法律、国家机关的活动以及文化等方式对人口素质产生作用,教育对人口素质的提高有着极为密切的制约关系。     

人口质量

反映人口总体的质的规定性的范畴。亦称人口素质。人口作为社会生活的主体，有多方面的质的规定性，从不同的角度考察，其质的规定性也有不同的内容。人口学所讲的人口质量，一般指的是人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质，它反映了人口总体认识和改造世界的条件和能力。人口发展过程是社会的历史过程和自然的生理过程的统一，人口质量相应地也有社会和生物两重属性，但最基本的是社会素质。人口的思想素质包括思想觉悟、道德品质、传统习惯等，要受人们的社会存在，特别是社会经济基础的决定。人口的科学文化素质主要与人们接受…     

论新疆少数民族人口发展和生育观的新变化

随着新疆跨越式的发展,政府政策、社会经济、就业等因素使少数民族人口和生育观有了新的变化。为了适应新的变化,推动少数民族人口生育与社会经济协调发展,文章对新疆少数民族生育观念发生转变的影响因素进行分析和总结,认为只有坚持过去的成功经验,不断开拓创新,提高少数民族人口素质,加强人口的文化素质培育,加快新疆城市化建设,才能实现新疆人口、社会、经济的科学发展目标。     

关于在农村建立“教育──生育”控制机制的构想

关于在农村建立“教育──生育”控制机制的构想陈群人口的迅速增长，不仅影响了教育事业的发展，而且还影响了人口素质的提高，而素质低的人口，又导致人口的过快增长，在人口与教育这对矛盾中，提高人口文化素质是解决这对矛盾的“支点”，据此笔者提出一种“教育──生...     

中国人口新常态与新型人口红利研究

进入21世纪10年代以来,我国人口发生了结构性与趋势性的转变,主要表现为人口自然增长率持续走低、劳动年龄人口减少、少子化和老龄化并存、人口平均预期寿命延长和人口文化素质提高等为主要特征的人口新常态.在人口新常态背景下,我国曾经以充足劳动力和较低抚养比为主导的传统人口红利逐渐消失,以人口结构调整、人口素质提高和人口城镇化水平提高为主导的新型人口红利正在产生.对当前新型人口红利的开发与利用可成为支撑我国经济持续增长的动力来源和成功跨越"中等收入陷阱"的动力机制.     

新疆内在性人口安全因素分析

该文以人口安全发展为视角,从人口增长、人口地域分布、人口民族构成以及人口素质等方面深入分析了新疆内在性人口安全问题,分析结果表明:新疆人口发展存在高增长率与高增长量并存、人口地域分布不均衡、就业人口高度集中在第一产业以及人口文化素质偏低等问题,未来可能面临着人口规模的持续扩大对资源环境的压力增大,部分地区人口的快速增长与经济发展水平滞后的矛盾加剧,人口素质偏低会削弱社会经济对人口发展的持续保障能力等人口安全隐患。     

1990—2008年我国人口素质变化的实证分析

1990—2008年我国人口素质变化的评估分析表明1990—2002年是我国人口素质提高较快的时期,而从2003年开始,我国人口素质出现了较为明显的下降趋势。人口社会素质的改善对人口整体素质的提升所起到的作用要大于人口自然素质。在今后的社会管理活动中,有关部门要采取更有力的措施确保安全生产和加强道德建设,此外,加强我国公共卫生事业的建设也是提高人口素质不容忽视的一个方面。     

跨世纪人口压力对中国生态环境影响分析

人口是人口、资源与环境系统中最根本囚素,人口增长过快,将直接加大对资源与环境的压力,并影响人口素质的提高。根据我国人口庞大的基数、过快的增长速度,独特的人口结构和较低的文化素质现状,对生态环境造成的压力进行了系统分析,进而提出控制人口增长,改善生态环境和全面发展国民经济的对策,以保证跨世纪人口,资源,环境呈现协调发展趋势。     

西部人力资源的现状与对策

人力资源是现代经济增长和社会发展的动力和决定性因素。目前，西部地区人力资源匮乏，人口素质较低，这些是西部开发中的制约因素，通过多种渠道提高西部地区人力资源质量和西部地区人口整体文化素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

关于全国人均受教育年限的粗浅认识和理解

人口平均受教育年限是社会发展的重要标志之一。人均受教育年限是反映人口文化素质的综合指标。 人口的受教育程度和水平是一个国家或地区人口素质的重要指标,也是反映教育发展状况的基本内容。提高人口 平均受教育年限是我们的努力方向。     

山东省人口文化素质发展与差异——基于“六普”数据的分析

以山东省“六普”数据为依据,使用主成分和聚类分析方法,对山东省17个地市人口文化素质发展状况以及发展水平类别进行了分析研究,分析结果显示:山东省人口文化素质总体逐年提高,经济发达地区提高速度比欠发达地区快;区域发展不平衡,空间布局呈现“一轴两点”格局:17地市人口素质发展水平“高、中、低”比例为6∶2∶9,出现两极分化态势.扭转这一不平衡局势是今后山东省经济和社会发展的重要工作之一.     

宁夏南部山区基础教育可持续发展的重要性认识

宁夏南部山区是我国最贫困的地区之一,自然环境条件差,经济发展缓慢,基础教育薄弱,人口整体文化素质相对较低,当地政府扶贫攻坚的任务相当艰巨.要加快发展实现区域经济的稳定增长,加强人力资源的有效开发,提高人口素质是改变现实状况的有效途径之一.全面提高人口素质就要高度重视基础教育的可持续发展,基础教育的可持续发展可以促进人们转变观念,提高劳动力的整体素质,特别是很大程度地提高当地群众的整体文化素质,促进生产力的发展;可以缩小宁夏南北差异,促进宁夏经济社会的整体发展,对维护民族地区的社会稳定具有十分重要的意义.     

安徽教育发展与人口文化素质浅析

本文着重分析安徽省教育的现状与存在的主要问题,以及对安徽人口文化素质的影响,认为教育的重点应放在提高人口文化素质,尤其是劳动者素质和培养初、中级人才上,大胆探索一条以素质教育为主,多元结构、相互沟通、协调发展的高效力的教育体系,以适应安徽省经济与社会发展对人口素质的迫切需求.