大学贫困生问题产生的原因及对策

贫困大学生作为大学生群体中的特殊群体，由于他们承受着来自经济、学业、家庭、就业等方面的压力，更容易产生心理问题。本文分析了大学贫困生问题的原因，提出了一些新观点，如教育不公平、政府对教育的投入严重不足等。并提出了解决的对策，特别是政府对解决高校贫困生问题的责任和义务。     

试析特殊心理问题大学生的疏导与管理

随着时代的发展,大学生成为社会上不可缺少的一部分,在大学生这个大群体中,存在着一小部分特殊群体,由于家庭环境、教育环境、生活环境的不同,他们的心理也与普通大学生有所不同,这就是有心理问题的特殊大学生.很多高等学校不仅重视大学生的文化教育更重视大学生的心理教育,大学生心理健康的教育对社会具有重要的意义.     

高校毕业生中特殊群体就业现状及心理

贫困生、女大学生、有生理疾患和容貌不佳学生等大学生特殊群体主要存在焦虑、自卑、迷茫、消极等心理,应该就此分析此类特殊群体的就业压力,对他们进行自信心和择业观教育,加强心理辅导,帮助大学生特殊群体走出就业心理误区,推进特殊群体顺利就业。     

浅谈少数民族大学生素质教育中的思想政治教育——以新疆高校为例

少数民族大学生因为其特殊的文化背景,形成一个特殊的群体,高校少数民族学生这一特殊群体进行思想政治教育是高等教育的一个现实的课题。本文对少数民族大学生思想政治教育现状及存在的问题进行分析,提出了少数民族大学生思想政治教育的有效途径。     

基于包容性创新的技术供给及其驱动效应研究

包容性创新旨在利用"金字塔底层"(BOP)群体在消费、生产以及创新方面的能力与潜力,使其获得参与和共享创新的机会与成果。因而,融入"包容性创新"内涵的技术供给对发展的驱动效应有着更为丰富的内涵。包容性创新的技术供给既可以产生于包容性创新系统内部,也可以来自于系统外部。包容性创新的技术供给具有异质性特征,并对经济、生态和社会发展产生四大驱动效应,即消费需求扩大效应、产业结构优化效应、资源与环境可持续效应、社会公平效应。为提升包容性创新技术供给的有效性,切实可行的路径包括:构建包容性创新技术研发投入持续增加的长效机制,跳出对金字塔底层需求特质的认知误区,开发与BOP群体及市场需求相契合的匹配技术,以及提供开放式技术平台等。     

留守农民的全面发展与农村教育转型

我国大力推进城镇化建设的过程中,衍生出留守农民这一特殊群体,他们的发展遭遇到诸多现实困境,以包容性的新型教育发展观为指导,制定并实施农民教育发展的国家标准、创新留守农民教育体系及其保障机制、实现从单一教育向全面教育的变革与大力推进留守农民教育的信息化建设,是实现留守农民教育转型的迫切要求。     

构建和谐校园必须关注大学生中的特殊群体

大学生特殊群体是高校学生组成的重要部分,是高校应该重点关注的对象。解决大学生特殊群体的问题对于高校的稳定和发展具有重要的意义,对于构建和谐校园有着举足轻重的作用。该文对当前大学生特殊群体的现状作了介绍,并就解决大学生特殊群体问题提出了相关建议。     

少数民族大学生教育公平问题研究

随着时代发展，当代国家之间的竞争变得越来越激烈，而人才是这场竞争的核心。面对这样的国际环境，教育问题成为每个国家战略发展的核心问题。我国是一个有着56个民族的多民族国家，少数民族的特殊性使得我国教育的发展与其他国家有很大的不同，实现少数民族大学生的公平教育是我国教育发展中必须解决的问题。由于特殊的地理环境以及特殊的历史发展背景，少数民族与汉族之间存在着很大的差异，但是在教育问题上，我们必须实现少数民族的教育公平，特别是大学生，他们的心智已经基本成熟，同时又即将走入社会，只有实现教育公平，才能保证少数民族优秀毕业生的发展。     

"大学生特殊群体"思想政治教育

高校"特殊群体"的人数和所占比重在逐年增加,因此,加强和改进大学生特殊群体的思想政治教育是十分必要和迫切的.文章着重对高校大学生特殊群体类型、特点及其形成原因进行了探讨,并结合工作实际,有针对性地提出了一些有效的解决问题的对策.     

非正式群体与彝族大学生的文化适应——以成都某高校为例

［摘要］对高校在校少数民族大学生群体的关注和研究有利于我国少数民族教育的发展和教育公平的贯彻。成都某高校在校彝族学生自发形成的非正式群体具有巨大的文化适应潜能。在教育管理过程中对非正式群体加以科学合理的引导，可以很好地解决彝族学生文化适应问题，提高学业成就，成为民族文化的有力传播者和民族区域发展的合格建设者。     

大学生特殊群体的类型及其教育对策

伴随着我国高等教育的日益“大众化”,大学生特殊群体的教育问题成为高校教育中的一个难点.大学生特殊群体的成因是复杂而多样的,对其进行分类、把握其共性心理特征,有助于管理者实行有针对性的教育与管理.     

高校学生党支部建设之我见

高校学生党支部是置身于大学生中的基层组织,它直接担负着学生党员的教育、管理和发展等具体工作.大学生是个特殊的群体,由同龄青年中知识层次较高的一部分人组成.大学生党员又是大学生群     

坚韧性人格在农业院校大学生健康人格教育中的作用研究

农业院校大学生是一个比较特殊的群体，其心理健康和人格发展状况也日益受到人们的关注，加强大学生人格教育应成为高校教育的重要任务。本文分析了坚韧性人格在农业院校大学生人格教育中的作用，并在此基础上提出了培养大学生健全人格的教育策略。     

浅谈新时期如何做好大学生特殊群体的工作

本文在分析大学生特殊群体产生的原因及他们的群体特征的基础上,以学生为本,提出了建立多重保障制度和援助体系,做好大学特殊群体的教育与转化工作。     

按建设和谐社会的要求,加强和改进高校思想品德教育工作

当代大学生存在一系列特殊的思想困惑和矛盾。这与建设和谐社会对拥有较高智力资源优势的大学生群体的要求还不相适应。为此,高校思想品德教育工作应注重大学生人格的和谐发展、人际关系的和谐发展,强化心理健康教育,建构全员、全程、全方位的思想品德教育网络体系,积极建立完善的思想品德教育载体,创建和谐社会思想品德教育的运行机制。     

网络流行语在大学生群体中“泛化”的归因与应对

近年来,形形色色的网络流行语如雨后春笋,在大学生群体中广泛传播,已成为大学生网络沟通和日常交流的重要载体。伴随网络流行语的“泛化”,一些负面、低俗的网络语如泥沙俱下,影响了大学生身心健康和发展。探究大学生网络流行语“泛化”的时代背景和主要原因,有利于合理规避其负面影响。大学生思想政治教育工作者要不断提升自身网络信息素养,以高度的文化包容性认识网络流行语,根据其“泛化”的内在机制,及时疏导由网络流行语及相关事件引发的大学生网络舆情危机,提高大学生网络信息研判能力和网络行为自律意识,牢牢把握大学生思想政治教育的主动权。     

关注西部非民族高师院校中的特殊群体--少数民族大学生的教育和培养

少数民族大学生是西部非民族高师院校中的特殊群体 ,他们的健康成长 ,关系到西部地区教育事业的发展 ,关系到西部大开发战略的实施。本文从民族生的思想素质、知识能力、心理素质三方面特点入手 ,探讨了少数民族大学生的教育和培养问题     

试论构建大学生党员先进性教育长效机制的必要性及有效途径

大学生党员作为党员队伍中的特殊群体,其先锋模范作用的发挥既是高校思想政治教育工作成效的一种体现,也是保持我们党先进性的一个重要方面。大学生党员先进性教育和先锋模范作用的发挥不是抽象的,而是与时代需要紧密结合的。在新的历史时期,根据时代特点和大学生自身的发展需要探索和完善大学生党员先进性教育长效机制,不仅对于促进大学生党...     

包容性发展:中原经济区建设语境下的路径选择

中原经济区的建设应走包容性发展之路。包容性发展强调发展的全面性、协调性和可持续性。包容性发展强调社会成员参与的公平性。人们应该公平地获得就业机会以及劳动报酬和其他各种社会待遇与保障的权利。包容性发展是对全体人民群众友善的发展。     

高职大学生社会化问题研究

随着高职教育的快速发展,高职大学生成为一个特殊的社会群体并逐渐壮大,其社会化程度将直接影响社会的发展和进步。高职大学生社会化与其他群体,尤其是与普通高校大学生相比在社会化起点、社会认可度和参与社会实践等方面有明显的区别。在此从高职大学生社会化的特点入手,比较和分析该群体社会化过程中存在的突出问题,并针对存在的问题从加强思想政治教育、深化教学改革、加强校园文化建设、加强心理健康教育和加强工学结合模式下的顶岗实习等方面提出解决问题的对策和建议。