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正我们再次赋予时间以壮丽感,这是我们和你在《校长》又一个五年的第一次相见,五年里,一份杂志诞生、成长,直至成熟。其实我们不想神话这一时间节点,只是,在这重踏征途的间隙,我们找到这样的机会向你表达问候,在接下来的五年,我们希望与你继续同行,但,也尊重你选择的权力。其实,我们能做的,就是告诉你"我是谁"。可能,在这个众声喧哗而又面目模糊的年代里,这也应成为每 相似文献
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延俊荣 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,34(5):18-22
指示性时间是指以说话时间为参照点来认识和理解的时间。平定方言含"来"的时间性词语和位于小句尾的表"与过去相关时间"的"来"是该方言指示性时间表达系统中很重要的一部分。就形式而言,有"X来"和"来X"两种,从意义上看,"来"既可表示"过去",也可表示"未来",形成既对称又不对称的局面。文章引进标记关联理论,证明以"时间运动人静止"为建构方式,"X来"表"过去"和"来X"表"未来"为无标记项,进而建立起形式范畴和意义范畴之间的自然关联模式,即:"X来"表"过去"和"来X"表"未来"均为自然配对。 相似文献
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通常认为,运动可以用地点和时间来确定。例如罗素说:“我们必须彻底抛弃运动状态的观点。运动仅仅是以连续性为条件,在不同时间、对不同地点的占有”。 (《哲学原理”第447节)。在这种观点看来,时间和地点是比运动更为重要的概念。那么,它们到底是什么呢?如果运动就是物体在不同的时间、位于不同的地点,那么地点和时间又有什么区别呢?如果地点是指空间,时间就是时间,那么空间和时间又有什么区别呢? 相似文献
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2012年11月3日上午张真恺给记者提供了一个名单,说是先去瑞安采访书法家林峰。在驱车的路上,我们就对张真恺进行了采访……SHMJ:你说的温州"星辰计划"我看了,你们领导对地方文化的发展很重视,尤其是对青年书画家的培养很有针对性。这个计划是从什么时间开始实施的?张真恺:已经做了三年了。这期间我们经常请国内的知名专家来温州举办讲座、采风、作品点评、现场指导。上海的徐建融,北京的李魁正、王维新老师都来过,还有我们画院的戴宏海先生等几位老师。接下来我们还要举办"墨池讲坛·国 相似文献
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徐斌 《福建论坛(社科教育版)》2007,(3):8-10
"小朋友们好!今天徐老师到你们班上课感到特别高兴.咱们有没有谁也姓徐呀?来,我和你握一下手(一学生上台来,底下全是羡慕的目光),这样,我们算是一家人了.下面,就让老师来认识你们……请你把你好朋友的座位号悄悄告诉你的同桌,把你喜欢的小动物位置也告诉你的同桌.同桌说对了,你就点点头;说错了,你就来帮助他." 相似文献