社会学家——郑杭生教授

郑杭生教授,中国人民大学一级教授,博士生导师。曾担任中国人民大学社会学研究所所长、社会学系主任、中国人民大学副校长（1987～1997年）,2001年起任教育部人文社会科学百所重点研究基地中国人民大学社会学理论和方法研究中心主任,兼任武汉科技大学基金会研究所所长。担任的学术职务主要有：中国社会学会会长（2000～2008年）,现为中国社会学会名誉会长;国家社科基金社会学学科规划和评审组组长（1996年至今）、教育部社会学学科教学指导委员会主任委员（1997年至今）、国务院学位委员会政治学社会学民族学评审组召集人（2003～2008年）以及马克思主义理论研究和建设工程社会学教材编写组首席专家（2004年至今）。     

快速发展中的人大社会学

社会学在中国人民大学已有近半个世纪的历史。５０年来,特别是改革开放以来,中国人民大学的社会学学科建设获得了迅速发展,人大社会学系已经成为国内重要的社会学教学与研究机构之一,为推动中国社会学的发展做出了重要贡献,并在国际上享有较高的学术声望。一、人大社会学的发展历程与特色 ５０年代初,新的中国人民大学成立伊始,全国高校就开始了学科调整。在社会学作为一门专业被取消的同时,许多著名社会学家来到我校工作,例如陈达、李景汉、吴景超、赵承信、戴世光、陈文仙、全慰天等,为我校８０年代初社会学的恢复和发展奠定了…     

社会学家——李强

社会学家——李强达庸李强，１９５０年生，北京人。１９６８年于北京四中毕业后，赴黑龙江生产建设兵团参加劳动。１９７８年考入中国人民大学国际政治系，并于１９８２年和１９８５年分别获法学学士和硕士学位。１９８５年起在中国人民大学社会学系任教。现为社会学教授...     

第七届中国环境社会学学术研讨会暨中国社会学会环境社会学专业委员会理事会换届会议综述

2020年11月6~8日,来自省内外50多所高校和10多家科研院所的100余名专家和学者齐聚美丽的昆明,共同为中国环境社会学学科发展和研究进行了高级别的学术研讨。本次会议还完成了中国社会学会环境社会学专业委员会理事会换届工作。会议由云南民族大学、中国人民大学社会学理论与方法研究中心、河海大学环境与社会研究中心以及中国社会学会环境社会学专业委员会联合主办,承办单位为云南民族大学社会学院。     

“法律与社会国际学术研讨会”在中国人民大学举行

10月 1 1日— 1 3日 ,由中国人民大学社会学系与中国人民大学理论与方法研究中心共同举办的“法律与社会国际学术研讨会”在中国人民大学逸夫会议中心举行。这次研讨会得到美国福特基金会的赞助。美国麻省理工学院著名法社会学家ｓｉｌｂｅｙ教授等四名外国学者、北京大学社会学系张静教授等二十余名国内学者与会。本次研讨会的主要议题有 :法社会学的理论与方法、中国法社会学的实证研究、比较法社会学等。中国人民大学社会理论与方法研究中心主任郑杭生教授作了题为“在交流与合作中促进中国法社会学的学科建设”的主题发言。中国的法社会…     

山东省“十二五”重点学科——社会学学科

中国海洋大学社会学学科于2006年获得社会学硕士学位授予权,2011年成为山东省"十二五"省级重点建设学科。社会学学科是山东省社会学会副理事长单位.在海洋社会学、环境社会学、农村社会学、社会政策、法律社会学等领域研究特色鲜明。在学校"以特色带动综合、以综合促进特色"学科发展战略的引导下,社会学学科致力于"     

余天休社会学思想探析

余天休是中国社会学学科初创时期的重要人物之一.1922年他组织创立了中国第一个全国性的社会学学术团体——“中国社会学会”,创办了中国历史上第一份社会学学术研究刊物——《社会学杂志》,发表了大量社会学方面的文章,提出“移民殖边,复兴西北”等社会学思想.余天休心系民族复兴,以实现中国近代化为抱负,为中国早期社会学学科建设做出了重要贡献.     

苏联社会学

社会学的再生正如其他学科一样,社会学在苏联有一段奇特的历史。1953年斯大林逝世,引起了极大反应,自然也涉及到社会科学。到五十年代中期,可以看出苏联领导方面对特殊社会问题——特别是贫困、异端和不利的教育条件——的兴趣增加了。     

“重写哲学史与中国哲学学科范式创新”学术研讨会综述

20 0 4年3月2 0—2 1日,《中国人民大学学报》编辑部与中国人民大学哲学系、中国人民大学孔子研究院、《中国社会科学》杂志社在中国人民大学联合举办了“重写哲学史与中国哲学学科范式创新”学术研讨会。来自中国社会科学院、中国人民大学、北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、南开大学等高等院校和科研单位的学者参加了会议,就中国哲学学科的建设与创新问题进行了讨论。本次研讨会的宗旨是在反思中国哲学学科合法性的基础上,实现中国哲学学科创新,建立符合中国哲学特色的学科范式和话语系统。现将会议主要议题的发言综述如下。1 中…     

郑杭生教授从教50周年学术研讨会暨郑杭生社会发展基金会成立大会举行

2月29日,由中国人民大学社会与人口学院、中国人民大学社会学系、中国人民大学社会学理论与方法研究中心、北京郑杭生社会发展基金会联合主办的郑杭生教授从教50周年学术研讨会暨北     

社会（society）还是社会性（the social）？——社会学学科的再定位

用研究对象来进行学科界定,是社会学的传统做法。这种方法存在诸多问题：宏观与微观的二难;学科史书写中＂社会＂的强势;以及将社会学理解为研究＂社会＂所带来的学科边界的模糊性。更值得注意的是,＂社会＂本身在许多社会学家那里遭到了挑战。这些问题引发了对社会学学科定位的重新思考。社会学区别于其他学科的根本之处就在于它独特的方法论——社会性地看待问题。比起从研究对象出发,从研究方法来界定社会学更具有可取之处。这种对社会学的再界定,必然要求用＂社会性＂（the social）替代＂社会＂（society）,并将之作为社会学的核心概念。     

2012年中国社会建设论坛暨第二届“社会学优秀成果奖”颁奖仪式在北京工业大学成功举办

<正>本刊讯2012年中国社会建设论坛暨第二届"社会学优秀成果奖"颁奖仪式于3月10日在北京工业大学召开,这是关注中国社会建设的专家学者们相聚的一次盛会。论坛上,中国社会学名誉会长、中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任郑杭生教授,全国政协委员、中国社会学会会长宋林飞教授,中国社会科学院政治与经济研究所所长张宇燕研究员,中国社会科学院学部委员、中国社会科学院社会学     

经济思想史学家──沈志求

经济思想史学家──沈志求张邦辉沈志求（１９２９—１９９２），浙江嘉兴人。他在上海读完小学和中学后，就读于浙江之江大学经济系，１９５１年人中国人民大学政治经济学专业读研究生，１９５３年毕业后留校任教。他曾任中国人民大学经济系教授，硕士研究生导师，中华外...     

聚焦、连接与融合 ———汶川地震十年之灾难研究新趋势

中国灾难研究主要以汶川地震为界分为前后两个部分，前半部以历史学为主导，后半部以人类学与社会学为主导且两学科各有聚焦，人类学关注灾难的差异性与地方性，社会学则更关注其所嵌入环境的结构性。汶川地震后灾难研究迅猛发展的十年，也是中国公共灾害频发的十年，对于灾难的研究与对于社会治理的关注，让二者之间有了连接与融合的可能。该融合的道路需要突破四个环节，即：嵌入结构——比较性与区域性研究向主体性研究迈进；学科连接与框架搭建——学科话语体系与关注焦点的融合；定位进阶——技术控制向社会控制转化；行动进阶——从文化体验、结构透视向治理实践转变。     

杭大学者（二）

夏基松教授1925年5月出生，浙江杭州人。1948年毕业于南京中央大学政治学系，毕业后留该校任教。1948年中央大学改为南京大学，继续在该校任教。1952年至1954年被派到中国人民大学苏联专家主持的哲学研究生班进修，后长期在南京大学工作，任副教授、教授、系主任、名誉系主任。1985年经国务院学位委员会批准为博士生导师，主持南京大学现代西方哲学博士点的工作。1990年调到杭州大学，博士点也移至杭州大学。夏基极教授是国务院学位委员会第二届学科评议组成员，国家中华基金委员会学科评议委员，全国高等教育自学考试指导委员会专业委员。…     

社会学中国化与中国社会运行

社会学中国化与中国社会运行廖菲（中国人民大学社会学所）１９世纪末叶，西方社会学开始传入中国，五四运动前后，又传来了马克思主义社会学，与其他国家相同，中国也并存着西方社会学与马克思主义社会学两种不同传统。由于近代中国是一个半殖民地半封建的社会，使社会学...     

《江汉学术》连续入选人大复印报刊资料重要转载来源期刊

<正>2018年3月27日,由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心和中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心承办的中国人民大学人文社会科学学术成果评价发布论坛暨学术评价与学科发展研讨会在中国人民大学隆重召开。本次论坛发布了中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心研制的《复印报刊资料重要转载来源期刊(2017版)》和     

现代化理论：从历史的误区到现实的发展——兼评《现代化新论》

现代化理论：从历史的误区到现实的发展——兼评《现代化新论》袁鹏１．二战以后，特别是７０年代以来，西方社会科学界一下子涌出了许多形形色色的新理论，如在社会学领域里，衍生出了发展社会学、历史社会学、经济社会学、未来社会学等各门分支学科；经济学领域产生了发...     

自主性与中国社会学的学科想象

恢复和重建30年以来,中国内地社会学学科是在"知识的逻辑"与"知识的社会逻辑"之间的基本张力下展开自身的学科想象的.其中,"社会合法性"自始至终都成为评价中国社会学学科发展的一个重要"面向".这使社会学学者自觉地将"推进中国社会的转型及合理化进程"作为开展社会学研究的知识论预设加以接受.而随着国内社会学学科日趋成熟,社会学学科的"自主性"诉求以及由此带来的"为社会学而社会学"的"知识合法性"原则应当被进一步强调,并被整合进国内社会学共同体的学科意识中,构成学科想象的多元维度之一.     

社会学的学科体系构想

社会学研究中已有的三种类别的学科体系构想,虽各具特色,但都有待于进一步完善.社会学学科体系的建构要突出社会学作为一门独立学科的特殊性、科学性和应用性,以及学科内部各构成部分之间的关联性.它应包括基础社会学、范畴社会学、应用社会学和区域社会学四个部分.其中,基础社会学为其他部分提供理论和方法论的指导,是学科体系的基石;它和范畴社会学组成社会学学科体系的主体结构.