对《劳动合同法》的几个理解误区

误解1"无固定期限劳动合同"="铁饭碗"误解指数:★★★★不少用人单位不愿意订无固定期限劳动合同。认为一旦订了,就要对劳动者长期、终身负责:有的劳动者,特别是管理人员和高级技术人员.也认为如果是无固定期限.自己就受约束,终身捆绑在企业中。就丧失了选择的机会。"无固定期限劳动合同"并不是"铁饭碗"、"终身制"。所谓无确定终止时间.仅仅是指劳动合同没有一个确切的终止时间。无固定合同的终止有7种情况.如达到退休年龄、意外死亡、企业破产等,除了这些外.双方还可以约定终止条件.只要条件出现.就可以终止.不需要付任何赔偿金:除此之外,当劳动者犯了严重过错.或因客观情况导致合同不能履行,无固定期合同都可以依法终止。     

走出股份制企业的几个理论误区

推行股份制是国有企业改革的重头戏。然而,在实施过程中人们对股份制存在一些模糊认识。本文指出当前在股份制理论上的五种主要误解,以便企业走出误区,更科学、规范、稳妥地推行股份制。     

全面理解邓小平共同富裕理论的几个层次

在新的世纪里 ,缩小过大的收入差距 ,实现共同富裕 ,已不仅仅是一种理想 ,更是一种现实的需要。邓小平关于共同富裕理论包括 :(1)共同富裕的基础 :大力发展生产力 ;(2 )共同富裕的前提 :不搞两极分化 ;(3)共同富裕的途径 :先富带后富 ;(4 )共同富裕的保障 :坚持公有制为主体。这四个方面 ,在实现共同富裕的过程中 ,相互促进、缺一不可。     

高校学报编辑理论研究的几个误区

文章在对高校学报理论研究所取得的成就的基础上,指出了编辑学研究领域存在的几个误区:研究范围的相对狭窄;自身定位的老化和从业人员的“非专业化”;理论研究与实际操作的脱节;理论研究的学术水平偏低;理论研究的泛化现象。     

韦伯理论理解中的一个误区

韦伯在20世纪初曾提出儒家传统文化中未能孕育出现代资本主义的问题.半个世纪以后人们又以东亚经济的崛起和中国近代资本主义的发展来驳难韦伯,这其实是一个与韦伯理论不相干的命题用"东亚经济的发展"和"中国近代资本主义的发展"这一经验现象来构成对韦伯理论挑战的说法,从逻辑上看是混淆了韦伯"儒家伦理导致不出现代西方理性资本主义的产生"与"儒家伦理能否促使经济的发展"这两个不同的命题,因而存在着范畴混淆的错误.     

晚餐的几个误区

晚餐晚点吃 很多年轻人加班不要命，而且长时间习惯于干完工作再吃饭，这种习惯很不科学。人的排钙高峰期常在进餐后4～5小时，若晚餐吃得过晚，当排钙高峰期到来时，人已上床入睡，尿液便潴留在输尿管、     

晚餐的几个误区

晚餐晚点吃很多年轻人加班不要命,而且长时间习惯于干完工作再吃饭,这种习惯很不科学。人的排钙高峰期常在进餐后4～5小时,若晚餐吃得过晚,当排钙高峰期到来时,人已上床入睡,尿液便潴留在输尿管、膀胱、尿道等尿路中,不能及时排出体外,致使尿中钙不断增     

长寿的几个误区

误区一:"吃肉有害健康"。其实,平时有节制地吃一点肉,多摄取一些动物蛋白质并不像有些人说的那么可怕。美国的一个研究小组对1700名65至75岁的老人跟踪调查发现,那些将鱼肉与蔬菜搭配食用的人比只吃素的人更健康     

厘清马克思主义社会革命理论认识的几个误区

马克思主义社会革命理论从社会基本矛盾出发,深入分析了社会革命的产生根源,明确了社会革命主体和领导力量,为全人类的最终解放指出了一条现实道路。马克思主义社会革命理论作为科学的理论是随着时代不断创新和发展的,但是马克思恩格斯以及他们的后继者在不断丰富社会革命理论的过程中却遭受到了种种诘难。为正确把握马克思主义社会革命理论,有力回击对马克思主义社会革命理论的责难,就必须厘清社会革命和政治革命、议会斗争策略和暴力革命道路、一国胜利理论和多国同时胜利理论、社会革命和文化革命之间的关系。     

多媒体教学中的几个误区

目前很多学校对多媒体教学的认识与实践尚存在一些误区,如认为多媒体身价高要等学校条件完全具备再开发和利用;运用多媒体技术肯定比传统的教学媒体效果好;运用多媒体技术就是制作电子幻灯片;开发和运用多媒体技术必须是计算机“高手”。     

人力资源开发的几个误区

考察了人力资源开发的实际 ,指出了在人力资源开发实践中的重智商轻情商 ;重显能轻潜能 ;重利益驱动轻精神激励 ;重眼前轻长远 ;重知识学习轻素质存量的提高等五种不正确倾向。提出了相应的措施     

语文教改的几个误区

传统语文教学强调对学生的主观认识能力的培养 ,追求一种内在的心灵熏陶和感染。这对少数资质聪颖、有文学天赋的学生有极大的作用 ,而对大多数学生则起不到应有的作用。吕叔湘先生说 :“十年时间 ,用来学习本国语文 ,却是大多数人不过关 ,岂非咄咄怪事 !”一语道破了多年的“咄咄怪事”的病根。传统的语文教学强调“三中心” ,即以教师为中心、以教材为中心、以课堂教学为中心。这种“独角戏”、“一言堂”把学生变成被动的接受机器 ,扼杀学生的积极性 ,语文教学效率普遍低下。语文工作者深切感受到只有改革 ,中国的语文教育才能适应时代的…     

农业产业化的几个误区

近几年来,农业产业化问题一直是理论界和实际工作者极为关注的一个热点。推进农业产业化已成为我国农业和农村经济发展的重大课题。在农业发展中要实现两个根本性转变的战略决择是推行农业产业化。农业产业化也是邓小平同志“两个飞跃”理论在我国农业改革和发展中的具体实现形式。江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和互相发展促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变。”这就为我国农业和农村经济的改革与发展指明了前进方向。各地应当根据具体情况,因地制宜地积极推…     

城市经营的几个误区

当前,我国的城市经营存在三大误区:一是城市经营的目标异化,二是政府在城市经营中的职能错位,三是城市经营重策略创新、轻战略规划。这在实践中导致一系列消极后果。因此,我国的城市经营应实现三大转变:一是实现从追求筹集城建资金向追求城市可持续发展的转变,二是实现政府在城市经营中的职能转变,三是实现从城市策略经营向城市战略经营的转变。      

食物搭配的几个误区

在日常生活中,有些食物搭配,人们往往误以为有益,而长期食用,其实是有害的,比如:1.豆浆冲鸡蛋若用豆浆冲鸡蛋,鸡蛋中的粘液性蛋白会与豆浆中的胰蛋白酶结合,从而失去其应有的营养价值。2.小葱拌豆腐用小葱拌豆腐,豆腐中的钙与葱中的草酸,会结合成白色沉淀物——草酸钙,易造成人体对钙质吸收困难。3.水果与海鲜同吃     

我国企业借鉴国外管理理论过程中的几个误区

从80年代我国企业开始致力于国外管理理论的借鉴和运用,对我国企业管理水平和效益提高起到了重要促进作用。但借鉴过程中也出现了一些误区,对此本文指出我国企业不能将管理理论等同于企业管理理论,需在我国企业实际管理水平界定的基础上,调整借鉴中的偏执性,科学地运用组织管理理论和企业管理方法论,从而真正促进我国企业管理的发展。     

浅析在马克思主义认识过程中存在的几个理论误区

人一旦走入误区,就难免会彷徨、迷惑,甚至误入歧途。作为我们党的指导思想和理论基础的马克思主义理论,虽经千百万人民群众的实践证明了其真理性,可仍不时有人对其产生困惑(顽固坚持资产阶级自由化的人故意否定马克思主义的不在此列)。究其原因,在于马克思主义理论修养不高,缺乏鉴别能力。本文试就人们在认识马克思主义过程中容易产生的几种误区作一简要分析,以求教于同行。     

谨防电子政务发展的几个误区

电子政务的发展对我国的经济和社会发展,发挥着越来越重要的作用。但是,从总体上来看,目前我国 电子政务的发展还仅仅处在初步发展阶段。本文结合我国实际,对我国当前电子政务发展过程中存在的几个误区 进行了分析,并提出了一些建议措施。     

食用蔬菜的几个营养误区

久存蔬菜新鲜的青菜,买来存放家里,便会慢慢损失一些维生素。如菠菜在20摄氏度时放置一天,维生素C损失达84%。若要保存蔬菜,应在避光,通风,干燥的地方贮存。用小火炒菜维生素C、B_1都怕热,怕煮,据测定,大火快炒的菜,维生素C损失仅17%,若炒后再焖,菜里的维生素C将损失59%。所以炒菜要用旺火,这样炒出来的菜,不仅色美味好,而且菜里的营养损失也少。     

学校心理健康教育的几个误区

学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分。我国学校心理健康教育已开展了20年时间,取得了一定的成效。但仍存在着重视学生的心理健康,忽略教师健全人格的培养;重视心理咨询工作,忽略整体的心理健康教育;重视心理健康教育课程的开设,忽略学科间的教学渗透和与相关活动的结合等误区。对问题进行科学的分析探讨,有利于学校心理健康教育的顺利发展。