新世纪要更加重视人文社会科学

自然科学与人文社会科学的划分是学科的划分 ,而非实践的划分。人类的实践活动要求各门知识共同起作用 ,其中人文社会科学所起的支撑、导引、保证作用绝对不可忽视。科学技术转化为生产力的过程 ,是自然科学一步一步地投向人文社会科学怀抱的过程。对“科教兴国”要全面理解 ,不能片面理解为“技术兴国”。当代中国社会发展的许多问题主要不是给自然科学提出的 ,而是给人文社会科学提出的。新世纪中国社会的发展必须认真克服重理轻文的倾向 ,使人文社会科学有一个更大的发展     

小康社会更要重视人文社会科学

江泽民同志反复强调社会科学的重要性,他的这一思想有着科学的思想内涵和深刻的社会基础。人类社会发展到一定阶段,物质丰富达到一定程度,人文社会科学的作用从一定的意义上来说,就会大大提高。它要求人们更要高度重视和加强人文社会科学,这是一条社会发展的普遍规律。因此,在我国人民生活总体上达到小康水平,在进入全面建设小康社会的时刻,不能轻视社会科学的巨大作用,应当切实重视人文社会科学的地位与使命,大力发展社会科学。     

要重视和发展第三产业

第二次世界大战结束以来,伴随现代科学技术的飞跃进步,许多国家的产业结构和就业结构发生了重大变化,第三产业得到了迅速的发展。第三产业的发展是以第一、二产业的一定程度的发展为基础的;反过来它又从更广阔的领域为第一、二产业的发展创造有利的条件,同时使社会经济生活的内容更加丰富。我国是一个发展中国家,第三产业仅仅处于起步阶段,但潜力很大,具有广阔的发展前景。为了抓住当前有利时机,加快改革开放步伐,我们应该借鉴国外的经验,实事求是,从     

要重视和发展高等函授教育

在党的十二大报告中,胡耀邦同志强调指出:“在今后二十年内,一定要牢牢抓住农业,能源和交通、教育和科学这几个根本环节,把它们作为经济发展的战略重点。”“必须大力普及初等教育,加强中等教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”教育部长何东昌同志也曾指出要动员社会各种力量来办学,采取多种层次、多种渠道、多种形式办学。这是完全正确和非常必要的。只有这样,才能适应“四化”建设的需要,才能为“四化”建设培养出大批的人才。     

要重视和支持高等职业大学的发展

一大力发展高等职业教育,是贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”战略方针的重要步骤之一。党的十一届三中全会以后,城市经济迅速发展,急需大量的各方面的专门人才。为了适应这一形势,一些地区陆续办起了职业大学.一九八四年全国职业大学达到八十二所,在校学生四万六千九百多人. 为了研究并支持职业大学的发展,我们财政部的同志到江苏省、湖北省就职业大学有关     

与时俱进重视并加快哲学社会科学的发展

近年来，江泽民就哲学社会科学的发展和繁荣问题，连续发表了三次重要讲话，为我国高等教育界哲学社会科学的指明了方向。高等学校要进一步认识哲学社会科学的重要地位和作用，以发展和繁荣哲学社会科学为己任，加强哲学社会科学人才的培养，加强哲学社会科学教育与自然科学教育的融合与渗透，努力培养具有全面素质的优秀人才。     

也谈重视人文社会科学

我校既然是教育部直属的"211"重点建设大学,就当努力向其中的佼佼者看齐.清华的恢复文科工作已做得非常出色,上海交大的文科已初见端倪,同济大学的文科也开始动作.向这些名牌大学看齐并非不现实."发乎其上,仅得其中".早年的中央大学校长罗家伦说过,作为大学,立意一定要高远.作为培养人才的地方,既要使未来的人才"有用",又要使他们有"精神",二者不可偏废.而要培养一代具有知识人应有精神的人才,就离不开人文学科.至于法律、经济等社会科学的诸多科目则又是社会经济发展过程中的现实需求.     

重视哲学社会科学关键在于落实

20 0 2年 4月 2 8日 ,江泽民总书记来到中国人民大学考察工作 ,并发表了重要讲话。在讲话中 ,江总书记重申了哲学社会科学与自然科学“四个同样重要” ,提出对哲学社会科学的“五个高度重视” ,并对我国广大哲学社会科学工作者提出五点希望 ,强调必须大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣。他祝愿中国人民大学在新世纪创造新的成就 ,为祖国、为人民、为社会主义现代化建设做出更大的贡献 ,成为以人文社会科学为主的世界知名的一流大学。为了深入学习江总书记的重要讲话 ,我刊专门组织了这组笔谈 ,以飨读者     

必须重视社会科学的研究

现代化不仅仅是工业、农业、国防和科学技术的现代化 ,它还应包括人的现代化。作者用翔实的史料论述了在重视自然科学研究的同时 ,也要重视社会科学的研究 ,提高人的道德水平和文化素质 ,建设社会主义精神文明     

要重视和研究教育实习

高等师范院校的一个重要特点,它不仅相同于一般高等院校使学生掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和本专业所要求的文化科学知识,而且,还必须开设教育学、心理学和教学法等课程,进行教育专业训练,组织教育实习,使高师学生掌握从事教育工作所需要的教育理论、方法和技能技巧,以适应毕业后胜任中学教育教学工作的需要。     

要重视和加强考试研究

考试研究是对考试的理论与实践的剖析认识、探索创新的运作过程，包括探索考试规律，充实考试理论，总结考试经验，规范考试行为，强化考试管理，弘扬考试公正，维护考试公信力等多方面的内容，可以为教育、人事、职业资质和国家特需等各类考试提供理论支持和实践指导。     

文化产业发展要重视新的文化业态

当前一些新的文化业态如数字内容产业、文化旅游产业、创意产业、版权产业等应运而生。关注和重视新的文化业态,大力扶持和发展新兴文化产业,对于进一步整合四川文化资源,开辟文化产业新的经济增长点,实现四川文化产业跨越式的发展都具有积极的意义。     

也要重视文化经济的发展

也要重视文化经济的发展吕国欣最近一个时期以来,在报纸和各种传媒中,知识经济已经成为一个热门话题,并逐渐受到人们的重视和了解。这对于今后我国经济的发展,无疑具有重要的意义。但是我们认为,除了知识经济外,还应该有一个文化经济的概念,它与知识经济同等重要,...     

应该重视社会科学的发现发明权

一、要正视权属不明的现象科学研究中的发现发明,对于人类的经济社会生活具有十分重要的意义。科学技术是第一生产力,社会进步的动力归根结蒂来自于生产力的发现,而科学的发现发明,则是科学技术作为直接生产力的前提。长期以来,由于社会科学的发现发明权还没有受到社会应有重视,还缺乏正确的认识,致使在我国社会科学的论坛上,一直存在着令人费解的现象,即它的发现发明权属模糊,或者根本就被忽视了。     

高等师范院校要重视和加强科学研究

在世界教育史上,第一个提出把科学研究做为高等学校的主要职能之一的是德国的哲学家、教育家卡尔·威廉·洪堡.洪堡1809年任普鲁士内务部教育厅长的时期,开始筹办柏林大学.1810年柏林大学正式开学,洪堡提出教学与科研相结合的方针.他主张,教师不仅要把教学做为自己的主要任务,而且要把科学研究做为自己的主要职责.在洪堡的倡导下.柏林大学的学术空气非常活跃,教学水平很高,培养造就了许多科学家、理论家.马克思和恩格斯曾在这里就读,著名的哲学家黑格尔和谢林、自然科学家     

语文教学要重视德育和美育

教师是塑造学生心灵的工程师。教师不仅要在学生心田撒播知识的种子 ,而且要在撒播知识种子的同时 ,精心地撒播做人的良种———对青少年学生进行素质教育 ,青少年学生的政治思想、道德品质、文明行为、审美情趣和科学文化素质的状况 ,不仅对他们自己健康成长具有重要意义 ,而且对我国未来的民族精神、各行各业建设面貌将产生深远的影响。学科教学对学生进行思想政治教育 ,道德情操教育 ,具有特殊的重要作用。在学科教学中进行思想教育的途径最经常、最基本的教育的特点是潜移默化 ,能使学生点点滴滴潜入心头 ,对人生观、世界观的形成起着重…     

作文教学要重视个性发展培养创新能力

学生的个性影响着其作文能力提高,为此在作文教学中要注重培养学生个性,可以采用以下几个途径:一是学习能力激发创新欲望;二是在观察中表现个性;三是在思维中表现个性;四是在想象中表现个性;五是在交流中发展个性。     

要重视和改进起始阶段的英语教学

中学起始阶段英语教学,一般指初中一年级的英语教学。实践证明,要提高整个中学的英语教学质量,重要的是抓好初中,关键是起始阶段。初中一年级是启蒙教学,又是最基础的教学。由于英语这门学科本身的特点所决定,要求起始阶段不仅要打好基础,而且还要培养学生良好的学习习惯。起始阶段的英语教学能否搞好,将直接会影响到整个中学英语教学的成败。目前为什么中学,尤其是普通的一般中学,从初一第二学期开始到初二,落后面日趋扩大,严重出现二极分化,致使不少学生对英语学习毫无兴趣,困难重重,以致掉队,甚至放弃呢?究其原因,主要是对起始阶段的英语教学在思想上不够重视,对教材特点和教学规律研究不深,一开始忽视培养学生良好的学习习惯,加