大力发展民族高等教育提高少数民族就业能力

少数民族的落后根本在于核心就业能力的差异.应通过大力发展民族高等教育消除少数民族与汉族间核心就业能力的差异,使得少数民族与汉族的劳动力纵向分割趋于一致,实现少数民族全国范围的跨区域的流动和迁徙,才可能改变世居和聚居的传统模式,从而最终解决民族问题.     

东部沿海地区新疆籍少数民族流动人口就业现状调查——以山东省威海市为例

东部地区沿海城市的快速发展,吸引了更多的少数民族人口来到城市寻找发展机会。通过对威海市新疆籍少数民族流动人口就业现状、特征及存在问题的调查分析,提出改善其就业环境,合理利用少数民族劳动力资源,确保少数民族流动人口就业有序化,促进经济发展、社会和谐和政治稳定。     

基于市场、政府共同作用导向下的新疆少数民族大学生就业模式探讨

就业作为核心民生、个人尊严问题,关系千家万户家庭的切身利益和社会的和谐与稳定。近年来,大学生就业难问题比较突出,已引起社会广泛关注。在少数民族聚居地区,大学生就业困难尤为突出,尤其是新疆少数民族大中专毕业生的就业面临极大困难,其所产生的潜在社会危害比较严重。基于这一现状我们探讨了少数民族大学生就业难的原因,在评价以市场为导向的现有就业模式的基础上,探索了政府和市场共同作用下的少数民族大学生就业的新模式。     

新疆大学少数民族学生就业倾向研究

影响少数民族大学生就业取向的因素众多,通过对新疆大学少数民族学生进行就业意向问卷调查和深入访谈,并结合他们高考志愿填报和毕业就业去向情况,从少数民族成长环境、家庭影响、中学教育、大学专业教育、择业观念变化、就业选择等多方面,分析讨论少数民族学生对职业发展、经济发展、市场需求、职业能力培养、择业偏好等认知方面的特点,客观分析了影响少数民族学生就业困难的主要因素,并针对发现的问题,从多层次提出相关建议。     

少数民族高校毕业生就业促进政策的作用与经验初探——以内蒙古自治区少数民族高校毕业生政策为例

少数民族语言授课大学生就业问题关系到少数民族基础教育的稳定发展,关系到我国改革发展稳定大局、民族团结和社会和谐发展。本论文通过分析我国大学生就业政策和内蒙古自治区少数民族高校毕业生就业政策及经验,论述了少数民族高校毕业生就业促进政策的作用与重要性。     

旅游发展对云南世居少数民族妇女地位和社会角色变迁影响研究——基于撒尼、白和摩梭三民族案例的对比分析

旅游发展对云南世居少数民族妇女地位的影响是深刻、多样而又复杂的,随着旅游业的发展,这些影响将日益凸显并呈现新的特点。本文选择云南世居少数民族中的撒尼妇女、白族妇女和摩梭妇女为研究对象,以3个处于不同旅游发展阶段的少数民族村寨为案例地,从家庭地位、经济地位等方面对比分析旅游发展对云南世居少数民族妇女地位和社会角色变迁的影响。     

西北少数民族地区社会和谐稳定问题实证研究

［摘要］西北地区是我国主要的少数民族聚居区。其区位、民族、宗教信仰、经济社会发展状况及文化的特殊性决定了影响西北少数民族地区社会和谐稳定的因素依然众多，维护这一地区社会和谐稳定的任务依然艰巨。在这里，一方面，经济社会正在快速转型、快速发展，社会大局基本和谐稳定，另一方面影响社会和谐稳定的问题和因素依然存在，在局部地区或一段时间内甚至表现的还比较突出。把握这一地区社会和谐稳定的基本状况，厘清影响社会和谐稳定的主要原因对进一步做好这项政治性极强的社会工作具有重要意义。     

蒙语授课班毕业生就业困难原因分析及对策研究

少数民族地区的教育一直是教育工作中的重中之重。内蒙古自治区的高等教育及其就业问题,对于维护边疆地区的稳定和繁荣,促进社会的发展与进步都有着深远的现实意义。近年来,因扩招等诸多因素的影响下,高校毕业生就业困难问题普遍存在。特别是内蒙古高校蒙语授课班毕业生的就业形势更是不容乐观。本文主要从内蒙古社会经济发展状况、高校专业结构设置以及毕业生个人素质三个层次来探讨,在揭示原因的基础上,提出有关促进蒙语授课班毕业生就业的不太成熟的对策建议。     

新疆少数民族地区农村富余劳动力就业取向调查分析

少数民族地区农村富余劳动力转移就业是农村人力资源开发的重要途径之一。长期以来,新疆少数民族农村劳动力低流动,持续贫困引起社会各界的广泛关注。本文以农村富余劳动力就业取向调查为基准,从农村富余劳动力就业取向现状、转移就业态势、制约转移就业因素三方面调查分析少数民族地区劳动力低流动的原因,并提出相应对策措施。     

少数民族大学生就业难的成因及对策

大学生特别是少数民族大学生就业问题是关系人民群众切身利益的重大问题。少数民族大学生就业难的成因中主要包含学校的因素、学生的因素、社会观念因素等等。针对问题的成因,建议从学校建设发展、学生学习成长、毕业生择业就业观、学生创业、学校服务、社会环境等六方面着手,寻找对策。     

增强青藏地区社会主义核心价值观吸引力的路径选择

新形势下强化主流意识形态在青藏地区的吸引力和凝聚力,具有特别重要的现实意义和深远的历史意义.本文结合民族地区独特的政治、经济、历史、道德等文化形态,认为增强青藏地区社会主义核心价值观,必须从加大宣传力度和实践环节入手,不断促进民族地区社会的和谐稳定.     

民族地区中小企业发展对策研究

中小企业日益成为经济增长的重要因素和社会经济稳定的关键。我国中小企业在国民经济发展中具有十分重要的地位,已经成为经济增长、市场繁荣和扩大就业的重要基础,特别是在少数民族地区发展中小企业更具必要性和紧迫性。全方位考察少数民族地区中小企业发展的历史轨迹、现状以及所面临的形势,并有针对性地提出促进少数民族地区中小企业发展的一系列对策建议,对于促进民族地区经济社会发展有着重要的现实意义。     

社会稳定视角下的西北少数民族大学生就业影响因素研究

少数民族大学生,作为我国高校大学生的一部分,在国家制定少数民族优惠政策及投入大量教育经费予以支持、资助下,其就业相关情况值得研究。本文运用民族学、经济学和教育学的理论与方法,通过对西北地区新疆、青海两所民族院校少数民族大学生的社会调查,探究影响少数民族大学生就业的因素,分析其就业预期与要求,评估其就业现状,发现其就业所存在的问题并在一定层面上探讨应对的路径。     

少数民族大学生就业社会支持法律体系的探讨——社会资本理论对凉山彝族大学生就业取向的考察

凉山农村彝族大学生偏向公职岗位的职业偏好和生源地的就业地域,显然与家支伦理亚文化的影响有关,同时也因主流社会缺乏对亚文化的包容而得以强化。促进彝族等少数民族大学生就业,需要完善帮助其融入主流社会的相关法律政策,增强该群体适应社会并全面参与的能力。应针对偏远民族地区少数民族大学生的特殊情况与实际条件,完善促进少数民族大学生就业的政府鼓励、企业支持、社区帮助的多元社会支持法律体系,实施以配额制的临时法律措施,并配套用人单位吸纳少数民族大学生就业的激励机制等法律政策。     

论民族社会稳定的预警系统

本文对西北少数民族地区社会稳定的预警系统进行了可行性分析,同时探讨了西北少数民族社会预警系统指标体系的核心指数,并对社会预警在民族地区社会稳定当中的作用进行了论述。     

新疆少数民族地区农村劳动力转移的制约因素分析

农村劳动力转移与脱贫有极为密切的关系,同时也是解决农村富余劳动力就业的一个关键环节。本文根据新疆统计年鉴和第六次全国人口普查资料,对新疆少数民族地区农村劳动力转移的制约因素进行了分析。认为,新疆城市化水平低,城市体系规模结构不合理,导致少数民族地区农村劳动力就近、就地转移困难,少数民族风俗习惯、择业观念和语言文化等方面的差异,影响劳动力向全国范围转移,经济增长对就业的拉动能力较弱,也在一定程度上制约了少数民族地区农村劳动力的转移。     

新疆民汉大学生就业差异比较分析

大学生就业是当前的重大民生问题。少数民族大学生就业不仅仅是高校的责任,更应是政府、企业的共同责任。关注乌昌地区少数民族大学生就业既是新疆民族经济发展的需要,也是新疆繁荣稳定的内在要求。民汉就业差距主要表现在就业质量、就业态度、就业地域选择、创业意识等方面。文章着重从这几个方面展开分析研究,探索有效解决少数民族大学生就业障碍的路径和措施,进一步完善大学生就业促进制度,帮助大学生实现就业。     

地方社会稳定、地方政府干预与信贷资源配置

从制约渐进式改革平稳过渡的因素入手,分析了城镇就业对地方社会稳定的重要性;从辖区内企业的就业负担与软预算约束角度,分析了地方政府如何通过干预信贷资源给承担就业责任的地方企业以信贷资源支持,从而达到实现地方社会稳定的目的.结果是,这种以维持经济与社会稳定为主导的发展模式虽然在短期内保持了地区的经济增长和社会稳定,但同时也造成了信贷资源配置的低效率,从长期看,这种发展模式将会积累潜在的金融风险.     

齐抓共管 实现大学生就业和谐

促进大学生就业.是当前构建和谐社会的迫切任务之一.在大学生就业难的问题上,把主要原因归结为他们到发达地区、大城市或机关事业单位就业的主现倾向和家庭因素是不全面的.实际上,一个民族经济体对劳动力容纳和吸收的能力才是决定劳动就业量的关键.所以,必须充分考虑到大学生就业难的社会原因,如高等教育体制、产业创新机制和就艺业环境等社会制约因素,才能多管齐下,促进大学生就业.     

社会排斥视角下少数民族大学毕业生公平就业的调查研究

影响贫困家庭少数民族大学生公平就业的主要障碍是劳动力市场化选择、国家宏观指引缺位、地区发展不平衡及其社会分层扩大、社会流动性降低等社会排斥的结构要素.宪法平等原则要求禁止基于社会排斥的就业歧视,在少数民族大学生的社会资源缺乏、就业竞争力降低与社会固有偏见等重大不平等事实的情况下,保障该群体获得必要的公平就业岗位,在国家...