开展创新型的德育教育活动

在对技工学校学生进行德育教育的过程中,我们要用先进的教育理念引导德育工作,形成＂先学做人后学艺＂的理念。我们要坚持以人为本,不断创新德育教学方式,以培养学生良好的文明习惯为抓手,加强校园文化建设,开展丰富多彩的活动,用人文教育的环境育人,逐步提高学生的素质和修养,形成正确的世界观、人生观和价值观,从而培养出＂合格＋特长＂协调发展的高素质人才。     

浅议学校实施德育教育的重要性

改革开放以来,随着经济发展和社会变革,我国社会的道德生活发生了巨大的进步。一些陈旧落后的道德观念和生活方式逐渐退出历史舞台,改革、发展、文明、竞争、创新、拼搏已经成为社会道德精神的主流,这是巨大的道德进步。但是,很多孩子缺少责任感,自私、任性、惟我独尊,尤为突出的是在道德行为上的严重缺失,既少尊师重教的意识,也缺少爱父母、友同学的心理,面对这种情况,德育为先、德育为首应该成为每一个教育工作者都应该自觉坚持的教育方向,让他们不仅拥有知识,还要拥有一颗仁爱之心。德育工作在教育中尤为重要。     

中职学生德育教育缺失及改进对策研究

本文通过问卷调查方式从中职德育教育内容、主体、评判标准和目标四个方面寻找德育缺失原因,从学校、家庭、社会和学生个人上探索改进德育教育对策,重塑中职学生的新形象,使其真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

德育教育对新时代学生管理的重要性

摘要:千百年来 , 我们的民族沉积出了许多传统美德 , 这些传统美德经过道德教育 , 在学生身上延续了下来。在发展市场经济的过程中 , 商品产者和经营者都是在价值规律的自发调节下追求自身的经济利益 , 这容易强化人们的金钱和财富意识 , 产生只讲金钱、不讲道德的错误倾向;也容易引发个人主义、拜金主义、享乐主义道德观的盛行和以权谋私 , 为人民服务精神、集体主义原则受到削弱。     

中职学校图书馆如何开展读书活动

笔者分析了图书馆开展读书活动的必要性,结合多年图书馆开展读书活动的过程,对如何组织开展读书活动展开论述。     

论如何开展课间特色体育活动

为改变学生的体质下降的状况,在国家的大力支持下,各地学校纷纷通过开展形式多样的课间特色体育活动来激发学生参加体育活动的积极性,营造良好的体育活动氛围,从而增强学生的体质,以强健的体魄迎接学习和生活的挑战。     

从益德活动和良好习惯入手致力德育教育的无痕有效

中职学校德育现状要求德育工作者创新德育教育方法,追求德育教育管理的无痕有效.从益德活动和良好习惯入手致力德育教育无疑是值得职业学校德育教育管理者探索、践行的有益途径.让学生从生活、实践与良好习惯入手学习道德,最有助于产生积极、正面的育人效果,践行德育育人的无痕有效势在必行.     

在生活中实施德育教育

在新课改背景下,必须坚持德育教育更注重取材于学生平时的生活之中,一方面在生活中贴近学生实际,另一方面在生活中进行德育教育,将对学生的德育教育融于学生的学习生活之中。     

中职机电教学与德育教育探究

目前中职院校学生在价值取向、道德标准以及行为规范等多方面存在着不足.在教学过程中,学校应把德育教育和职业道德规范教育相关的素质品德教育渗透进专业教学,使其成为专业教学的组成部分,以提高教学的效果与教学质量.     

浅谈德育教育如何适应形势不断创新

本文阐述了中职院校开展德育教育工作的重要性,分析了中职院校德育教育的现状,并提出新形势下德育工作的创新措施.     

浅谈德育教育在学校体育教育中的渗透

体育教育是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段,体育教育既能强身健体,又能陶冶情操,提高思维,锻炼意志。体育教育有其独特的特点,在进行德育教学方面有其独特条件,是对学生进行思想品德教育的一个重要途径。     

厚德于心，善于行——谈新形势下的中职德育教育

中职学校传统的德育教育主要以课堂理论教育为主,以说服教育为辅。在新形势下,这种教育方式已日渐显露不足。笔者关注中职生的人格、心理变化成长,从理论引领、实践检验、主体体验三个方面进行探讨,力求学生在实践中进行系统的德育训练,巩固德育教育,健全学生的人格和心理,以好的德行营造和谐融洽的社会大环境。     

面向社会需求，创新中职德育教育模式

本文通过对当前中职学校德育教育存在的不足进行分析,提出了四点中职学校面向社会需求的德育教育的创新策略,以使中职学校的德育教育工作更能够适应社会需求和企业的发展需要。     

把学雷锋活动融入德育教育

在高职院校深入开展学雷锋活动是加强大中专学生思想道德建设的有效途径,也是践行社会主义核心价值观的良好载体。     

试论高中班主任德育教育的开展

教育教学活动在全面的更新,德育教育以全新的形式,出现在班级管理的实践中,促使学生的认知意识得以持续的上升。作为高中班主任,需要不断地研究学生的心理状况,把握教学契机,全方位进行德育教育的渗透,尊重学生的成长规律,要适当的进行改革,结合学生处于叛逆时期的实际情况,灵活性的进行各项工作的安排和设计,要确保德育教育融会贯通到整体的班级管理实践中,培养学生积极健康的心态,让学生的综合素养得以全面的提升,以不断的提高德育教育的效果和水平。     

浅谈技工学校学生的德育教育

技工学校的目标是培养德才兼备的技能型人才,德育教育担负着重要而艰巨的任务。本文针对技校学生当前存在的思想道德上的突出问题,提出了有针对性的建议和措施。     

围绕“特色”做“兴校”文章——台州市路桥区职业教育中心特色办学见成效

干净整洁的内务收纳、透明量化的考核奖惩、有条不紊的学生用餐队伍,这是台州市路桥区职业教育中心留给记者的第一印象。校长王仁田说:曾几何时,招生是我们最头痛的事,中职学校招到的往往是‘双差生’,给学校管理带来了许多困难。自从我们实施特色办学后,招生形势有了根本性的转变,一些特色专业成了香饽饽,供不应求,有许多录取学生的分数都在普高最低录取控制线之上,这在以前是看不到的。学生素质的好坏直接体现着学校办学质量的优劣。     

关于开展学前儿童社会教育活动的实施建议

当前我国大力提倡发展学前教育,五大领域已深入人心,但学前社会教育在实施的过程中,依然存在较多问题,作者在进行实际调查后,从四个方面提出了针对性的实施建议。     

农村学校有效开展少先队活动的途径探索

少先队活动是农村学校对学生进行品质、个性、爱心等教育的主要途径。农村学校可以结合本土资源优势,挖掘本土文化内涵,开展特色活动。学校要提高认识、搭建平台,利用本土资源开展特色活动,借鉴先进经验开展合作交流。     

浅议中等职业学校学生的德育教育

要成才,先做人,这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.