发展中的兰州大学管理学院

兰州大学管理学院成立于2004年5月，现有行政管理博士学位授权点，有公共管理，工商管理2个硕士学位 一级学科知情报学等10个二级学科硕士学点，有MBA,MPA两个专业学位授权点，企业管理学科早在1986年就获得硕士学位授权，行政管理学科是全国第一批招收本科生并培养硕士研究生的专业。1989年，全国第一批行政管理专业本科本从兰州大学毕业 .     

杭州电子科技大学管理学院简介

杭州电子科技大学管理学院1980年开始招收本科生,1981年招收研究生,现有本科生、研究生2500多人。学院拥有管理科学与工程、工商管理2个一级学科硕士学位授权点。其中管理科学与工程为信息产业部重点学科和浙江省重点学科,招收管理科学与工程、企业管理、技术经济与管理、旅游管理等4个二级硕士学位点的研究生;同时开展了项目管理、物流工程、工业工程三个授权领域的工程硕士培养。     

常州大学商学院招聘启事

<正>常州大学坐落于历史悠久、经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏省常州市,位处长江之南,太湖之滨,居长江三角洲中心地带,与上海、南京等距相望,与苏州无锡一起创造了苏锡常苏南模式,是科技名城、宜居福地。常州大学是江苏省与中石油、中石化、中海油三大公司共建的高校。学校现有1个一级学科博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,是一所以工学、理学、管理为主、多学科协调发展、具有以"产学研"结合为鲜明特色的高校。常州大学商学院建于1984年,现有工商管理一级学科硕士学位授权点,会计学、企业管理和技术经济及管理三个二级     

教育部将扩招5万全日制硕士生

教育部今年将在拟下达的2009年研究生招生计划基础上,增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划,主要用于招收今年考研的应届本科毕业生。据了解,目前我国全日制专业学位研究生包括教育硕士、法律硕士、工商管理硕士和公共管理硕士等。国务院学位办透露,教育部今年将增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个,原本只有具备多年工作经验才能报考的MBA、MPA等专业硕士学位,今年也将首次向应届本科生敞开大门。     

常州大学商学院招聘启事

<正>常州大学坐落于历史悠久、经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏省常州市,位处长江之南,太湖之滨,居长江三角洲中心地带,与上海、南京等距相望,与苏州无锡一起创造了苏锡常苏南模式,是科技名城、宜居福地。常州大学是江苏省与中石油、中石化、中海油三大公司共建的高校。学校现有1个一级学科博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,是一所以工学、理学、管理为主、多学科协调发展、具有以"产学研"结合为鲜明特色的高校。     

常州大学商学院招聘启事

<正>常州大学坐落于历史悠久、经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城——江苏省常州市,位处长江之南,太湖之滨,居长江三角洲中心地带,与上海、南京等距相望,与苏州无锡一起创造了苏锡常苏南模式,是科技名城、宜居福地。常州大学是江苏省与中石油、中石化、中海油三大公司共建的高校。学校现有1个一级学科博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,是一所以工学、理学、管理为主,多学科协调发展,具有以"产学研"结合为鲜明特色的高校。     

江西财经大学管理科学与工程学科

<正>江西财经大学管理科学与工程学科立足财经院校与革命老区,以服务江西为出发点,以领先和辐射全国财经类高校为目标。按照"顶天立地"的学科要求,以解决社会、经济、工程等方面的管理问题为己任,综合运用系统科学、管理科学、信息科学、数学、经济和行为科学及工程方法,为管理实践提供理论支撑与实践指导。本学科所在信息管理学院拥有博士后流动站、一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点和江西省管理科学与工程院士工作站。本学     

七年制研究生阶段医学学专业教学的探讨——以眼科专业为例

七年制医学研究生的教学模式不同于五年制本科生和普通研究生的教学模式,而眼科学相对于其他学科的专业性也更强。针对于七年制临床医学眼科学专业研究生的教学问题,结合学生学制及学科的特色,进一步探讨更适合该学科七年制研究生的专业教学模式。     

牡丹江师范学院经济与管理学院

牡丹江师范学院坐落在国家级优秀旅游城市——风景秀丽的牡丹江市,具有66年的办学历史,是黑龙江省东南部地区建校最早、规模最大、综合实力最强的省属本科院校,学校具有硕士、学士两级学位授权体系。牡丹江师范学院经济与管理学院是黑龙江省东南部地区高等院校中唯一开展经管类研究生和本科生教学的单位。目前,已拥有一个旅游管理硕士专业学位(MTA)授权点,本科专     

研究生教育管理问题及对策研究——以浙江海洋学院水产学科研究生教育管理为例

水产学科研究生教育的发展,不仅受到高等教育大环境的影响,而且也与水产业的发展变化息息相关。本文将根据水产学科研究生教育面临的新形势,分析浙江海洋学院水产学科研究生教育管理的实际情况和办学特色,研究当前水产学科研究生教育管理中面临的一些问题,提出改革水产学科研究生教育管理的对策。