公选也要与时俱进

近年来,随着我国干部制度改革力度的加大,不少地方的党政机关面向社会采取公开推荐与考试考核相结合的办法选拔领导干部,并取得了明显成效,得到了广大干部群众的支持和拥护。但是由于这项工作是一个新生事物,缺乏成熟的理论指导和实践经验,各地在执行中不同程度地存在着一些问题和不足,如果不认真加以解决,将会影响公选的生命力。因此,公选工作也要与时俱进,兴利除弊,以求达到更好的效果。     

干部考核机制也要与时俱进

正2013年11月,习近平总书记在湖南考察时提出,"我们这么大个国家、这么多人口,仍然要牢牢坚持以经济建设为中心。同时,要全面认识持续健康发展和生产总值增长的关系,防止把发展简单化为增加生产总值,一味以生产总值排名比高低、论英雄……各级都要追求实实在在、没有水分的生产总值,追求有效益、有质量、可持续的经济发展。"与此同时,中央党的群众路     

青年突击队的管理也要与时俱进

新形势下，青年突击队不再是简单意义上的挥汗苦干，而是要在实施科技创效、提高劳动效率、确保质量以及安全生产、规范管理等方面起带头作用。要把青年突击队建成青年展示闯劲、冲劲和聪明才智的舞台，为企业科研生产建功立业的平台，使之成为团组织带领青年服务企业中心工作的有效方式。也就是说，青年突击队的组织形式和工作方式也要与时俱进。     

问题也要移交

领导离任交接时,往往要讲自己在任期内的成绩、好的经验和做法等,而对于工作中的失误和问题则很少提及。人非圣贤,孰能无过,单位在发展建设中也会遇到这样或那样的问题,移交经验固然重要,但移交问题更不可或缺。领导离任时既讲经验,又交问题,接任的同志就可以少走一些弯路,站在前人肩膀上,推进单位可持续发展。     

向语文素养要质量——例谈文学作品阅读备考

语文能力源于语文素养.<普通高中语文课程标准(实验)>把"全面提高学生语文素养"放在十分重要的位置,要求"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力".可见必要而较为全面的语文素养是语文能力形成的源泉和前提,正所谓"功夫在诗外".     

向语文素养要质量——例谈文学作品阅读备考

语文能力源于语文素养。《普通高中语文课程标准(实验)》把"全面提高学生语文素养"放在十分重要的位置,要求"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力"。可见必要而较为全面的语文素养是语文能力形成的源泉和前提,正所谓"功夫在诗外"。     

历史教学要与时俱进——历史教学点滴

21世纪是高新科技迅猛发展,知识经济的时代.教学要面向21世纪,这是时代的需要.新课程标准根据新时代特点提出教学要服务于学生终生发展的需要.这样才能培养出适应社会需要的人才.     

历史教学要与时俱进——历史教学点滴

21世纪是高新科技迅猛发展,知识经济的时代。教学要面向21世纪,这是时代的需要。新课程标准根据新时代特点提出教学要服务于学生终生发展的需要。这样才能培养出适应社会需要的人才。随着社会经济的发展,这个任务越来越重要。《九年义务教育历史教学大纲》也明确指出:注意启发学生积极思考,反对注入式;培养学生比较、分析、综合和概括的能力。在教学     

历史教学要与时俱进——历史教学点滴

21世纪是高新科技迅猛发展,知识经济的时代。教学要面向21世纪,这是时代的需要。新课程标准根据新时代特点提出教学要服务于学生终生发展的需要。这样才能培养出适应社会需要的人才。随着社会经济的发展,这个任务越来越重要。《九年义务教育历史教学大纲》也明确指出:注意启发学生积极思考,反对注入式;培养学生比较、分析、综合和概括的能力。在教学     

语文教材中《口语交际》的运用——鄂教版语文教材使用体会

我校所使用的鄂教版语文教材致力于全面提高学生的语文素养,改变过于强调接受学习、机械训练的现状,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神;力求体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,注重学生正确的世界观、人生观,价值观的培养;遵循语文教育的规律,使学生在实践中学习语文,突出学生的语文实践活动,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,特别注重学生语文能力的形成;以促进学生自主地学习和发展.     

村干部也要重视研究“领导问题”

正如一句很流行的俏皮话"别拿村长不当干部",在建设社会主义新农村的历史时期,村干部的作用至关重要。在广大村民民主参政意识逐日增强的今天,在村"两委"换届中当选的村干部都称得上是本     

语文教学也要注重“三个培养”——实践《新课标》点滴感悟

面对新的《语文课程标准》确立的语文课程的基本理念,我认真探究,不断地实践,颇有一点感悟:那便是语文教学要注重三个"培养"。首先,学习语文兴趣的培养。第二,创新精神的培养。第三,人文素养的培养。     

语文教学也要注重“三个培养”——实践《新课标》点滴感悟

面对新的<语文课程标准>确立的语文课程的基本理念,我认真探究,不断地实践,颇有一点感悟:那便是语文教学要注重三个"培养".首先,学习语文兴趣的培养.第二,创新精神的培养.第三,人文素养的培养.     

“教材无非是例子”——也谈新课程下小语教材的灵活运用

叶圣陶早在上世纪七十年代末就曾说过:教师教任何功课,"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到不"教"……知识是教不尽的,工具拿在手里,必须不断地用心地使用才能练成熟练技能的。这就需要我们站在另外一个高度,把手中的教材作为传授各种知识的窗口,锻炼培养能力     

“教材无非是例子”——也谈新课程下小语教材的灵活运用

叶圣陶早在上世纪七十年代末就曾说过:教师教任何功课,"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到不"教"……知识是教不尽的,工具拿在手里,必须不断地用心地使用才能练成熟练技能的.     

树干部也要重视研究"领导问题"

正如一句很流行的俏皮话"别拿村长不当干部",在建设社会主义新农村的历史时期,村干部的作用至关重要.在广大村民民主参政意识逐日增强的今天,在村"两委"换届中当选的村干部都称得上是本村的精英,他们赢得了村民和广大党员的信任,走上了一个展示自我、带领村民干事创业的政治舞台.那么新任农村干部如何谋事创业?笔者认为要把握好以下几方面的问题.     

难点在工业 希望也在工业——国企改革要解决几个深层问题

<正> 国有企业的改革是一个艰巨复杂的系统工程,各企业情况千差万别,既不能采取一个模式、一种方法,也不可能一蹴而就,需要在实践中不断探索、不断完善。归纳各地好的经验和有效做法,主要应研究解决好产权多元化、转换企业机制、转变职工身份三个深层次的矛盾和问题,重点抓好深化改革和促进再就业两个方面的工作。