抗日战争时期晋察冀边区的知识分子政策

抗日战争时期,华北敌后抗日根据地晋察冀边区党和政府,在同日本帝国主义和国民党反动派争夺知识分子的斗争中,坚持执行正确的知识分子政策,团结和调动了广大知识分子的革命积极性,有力地推动了边区抗日战争和各项建设事业的胜利发展。 毛泽东同志指出:“革命力量的组织和革命事业的建设,离开革命知识分子的参加,是不能成功的。”1939年12月,党中央通过了毛主席起草的《大量吸收知识分子》的决定,为放手吸收知识分子指明了正确的道路。晋察冀边区党和政府,在党中央、毛主席的正确理论和方针指导下,逐步形成了一套边区自己的,行之有效的知识分子政策。 边区党和八路军在根据地初创时,就遵照党中央有关指示,注意吸收知识分子参加部队和抗日工作。1938年1月15日,刚刚成立的晋察冀边区行政委员会就发表决议说:“吸收边区内外的知识分子,培养健全的军政干部,造就专门技术人才,培养热烈的新青年,以加强     

陕甘宁边区的精兵简政

精兵简政是我党的一项极其重要的政策。抗日战争时期,党中央首先在陕甘宁边区实行了这一政策,并且作为当时的十大政策之一推广到各抗日根据地。 精兵简政政策的提出 抗日战争时期,党中央所在地陕甘宁边区,是全国抗战的中心和敌后抗日根据地的总后方,随着革命事业的巩固和发展,边区的党、政、军机构日益扩大。一九四一年,日寇的蚕食,国民党顽固派的包围封锁,使抗日根据地日益缩小,     

延安“抢救运动”始末

延安“抢救运动”是延安整风运动中审干期间发生的党的工作的一次严重失误,实事求是的研究这场运动发生的原因和经过,总结其深刻的历史教训,对我们今天加强党的组织建设和思想建设,正确开展党内斗争,无疑具有重要的借鉴作用。本文试就这场运动的经过略作探讨.(一)在严峻的形势下,党中央作出了审干的决定。“抢救运动”发生的1942年至1943年间,抗日战争正处在一个极其重要的历史关头.日本帝国主义在对敌后抗日根据地集中兵力,发动了空前规模的残酷扫荡的同时,也派出了大批特务,窜入敌后抗日根据地进行破坏,党领导下的抗日根据地军民处于严重的困难之中,正经受着一场严峻的考验.     

延安时期知识分子在根据地的地位和作用

知识分子在中国革命和建设中都起着十分重要的作用。延安时期知识分子成为开辟敌后抗日根据地的先锋、教育培养干部的中坚、新文化的开创者、科学技术的奠基者 ,陕甘宁根据地吸引使用知识分子的成功为今天提供了有益的经验     

聂荣臻对晋察冀边区文化建设的贡献

晋察冀抗日根据地不仅在政权建设、经济建设、对敌斗争等方面取得了显著成绩,而且在文化建设事业方面也得到了蓬勃发展,成为当时打击敌人、激励军民抗战的一支重要力量。晋察冀抗日根据地的文化建设提供了重要启示:必须大力推进和繁荣文化建设事业,必须通过多种形式整体推动文化建设事业的进步和发展,文化建设事业的发展始终要与党的政治任务紧密联系,坚定的信心和良好的精神风貌是战胜一切的基石。     

党在抗战时期局部执政的经济资源的开发

在抗战时期,党虽然在局部地区执政,但执政环境恶劣,执政任务繁重,特别要注重执政的经济资源的开发。党领导抗日根据地军民全力开发了根据地的人力资源、土地资源、农业经济资源、林业经济资源、牧业经济资源、工业经济资源和商业经济资源,使它们成为党在根据地局部执政的最重要的物质基础,是党能够获得抗日人民广泛拥护,领导抗日人民最终取得抗战胜利的物质保证。     

延安时期党对知识分子的关怀和培养

重视知识分子,充分发挥知识分子的作用,是搞好我国革命和建设的重大问题之一。在延安时期,我们党制定了正确的知识分子政策,不仅吸收大量知识分子参加到革命队伍中来,同时,还举办各类干部学校,培养出大批革命知识分子。他们对陕甘宁边区的经济建设和文化建设,对抗日战争和解放战争的胜     

抗战时期晋察冀抗日根据地党员干部思想政治教育述论

抗战时期，晋察冀抗日根据地对党员干部进行了深刻且广泛的思想政治教育。通过对党员干部进行马克思主义理论、党的宗旨、阶级政策以及文化基础等方面的教育，有效提高了根据地党员干部的思想觉悟、政治能力以及文化水平，为中国共产党取得抗战胜利提供了重要保障。晋察冀抗日根据地在抗战时期形成的以制度为保障、以理论联系实际为原则、以“关键少数”为主要推动力的教育方式，为革命年代党的斗争奠定了坚实基础，也为新时代党的建设提供了重要的经验借鉴。     

从版画艺术实践看山西抗日根据地文化的演变

版画艺术在山西抗日根据地文化中占有十分重要的地位,版画艺术从欧化倾向到大众化、民族化的过程集中反映了山西抗日根据地文化的演变。考察版画艺术在山西抗日根据地的实践与变迁,探寻在民族危亡的战火中根据地文化演变的历史,使我们进一步看到启蒙与对立、激进与保守、个体与群体、世界化与本土化的多元对立,进而凸现出根据地文化景观的深刻内涵。     

冀鲁豫抗日根据地的民主民生斗争

冀鲁豫边区抗日根据地,在抗日战争的最困难阶段,坚决贯彻执行了党中央关于民主民生斗争的指示,放手发动群众,开展了大规模的民主民生斗争,使根据地转危为安,并得到了迅速恢复和发展。在打败侵略者的斗争中发挥了重要作用。 本文试就冀鲁豫抗日根据地民主民生斗争的时代背景、基本内容和历史作用,进行一些初步探讨。 (一) 一九四一年至一九四二年,是中国人民抗战最困难的时期,也是冀鲁豫边区抗日根据地最困难的阶段。 一九四○年八月,我八路军为振奋人心,影响时局,打破敌人对华北抗日根据地的“囚笼政策”,在华北地区发动了震惊世界的“百     

毛泽东与山东抗日根据地的创建

七七事变,全民族同仇敌忾奋起抗战。在以毛泽东为首的党中央正确战略部署下,华北敌后开始了波澜壮阔的抗日游击战争。山东逐步创建了抗日根据地,成为全国抗日的重要战略基地,为抗日战争和解放战争的胜利,奠定了坚实的基础。在纪念毛泽东诞辰百周年之际。简要回顾在其直接关怀领导下山东抗日根据地的创建历程,我们会更深切地体会他     

冀东暴动和冀热辽抗日根据地的开辟

冀热辽抗日根据地是抗日战争时期中国共产党领导的十九个解放区之一。它包括当时河北东北部、热河南部和辽宁西部地区,是在敌人的深远后方,经过较长时间的艰苦斗争形成发展起来的。在冀热辽地区开展游击战争,是党中央关于在敌后放手发动独立自主的游击战争,建立抗日根据地的战略决策的重要组成部分。     

试论抗日根据地展览会对科技传播的贡献

中共领导人及抗日根据地各级政府都清楚地认识到展览会的科技传播功能,因而积极举办工农业生产和医药卫生等展览会。抗日根据地的展览会汇集、展示了大量的科技信息和知识,是边区民众了解和掌握科学知识的重要场所,也成为抗日根据地科技传播的重要平台。通过展览会中的实物、口头和印刷三种传播手段,抗日根据地的科技传播取得了较好的成效,有助于推动抗日根据地的经济建设和提高群众的科学文化水平。     

浅析抗战时期中共的干部教育

"七·七"事变后,中国进入全面抗战时期.为了加强党对民族战争的领导,解放区和敌后抗日根据地特别重视干部教育,先后举办了许多干部训练班和学校,这对开辟和巩固抗日根据地,对坚持和争取抗日战争的胜利有着十分重要的意义.它对我们今天的干部教育亦有重要的借鉴作用.     

华北抗日根据地精兵简政期间基层政权建设述论

精兵简政是中国共产党巩固抗日根据地的一项重要政策。为克服根据地政权机构配置上的"头重脚轻"现象和工作效能低下等问题。华北抗日根据地在精兵简政期间,通过开展干部培训工作、选派有能力的干部充实基层、建立完善规章制度、改变工作作风等一系列有针对性的措施,不仅提高了干部素质,而且提高了根据地政权机构的工作效率。华北抗日根据地的基层政权建设之所以能够取得比较明显的效果,主要是因为根据地政权能顺应形势的变化发展,注重调查研究,坚持党的群众路线。     

刘少奇敌后抗战思想探析

强化党的领导、进行根据地建设、开展武装斗争和土地改革是刘少奇敌后抗战思想的四个组成部分。他认为,加强党对抗战的领导,要从党的组织建设和思想建设入手;进行根据地建设,重要的是要抓抗日游击战争根据地的建立与抗日民主政府的组织;开展武装斗争既要有站在抗日前线的抗日的军队和那些武装起来的人民,又要广泛开展敌后游击战争;开展土地改革,必须为土改立法并总结推广土改成功经验。这四者是一个有机的整体,是刘少奇成功领导敌后抗战的基础     

试论国统区抗日知识分子在抗战理论上的贡献

在抗日民族解放战争期间,国统区抗日知识分子与其它地区的抗日知识分子一样,也做出了重要贡献.这一贡献不仅表现在抗战的政治、文化、军事、科技和国民外交方面,而且也表现在抗战理论方面的建树.这里,笔者试对国统区抗日知识分子在抗战理论方面的贡献作一探讨.在从事这一问题的探讨之前,有必要对抗日知识分子的概念作一界定,并对国统区抗日知识分子的类型作一划分.本文依据“九·一八”事变后中国知识分子的抗日实践认为,抗日知识分子是以直接或间接方式主张、参加、支持和同情抗日救亡斗争的知识分子.而与抗日知识分子有本质区别的概念为“汉奸知识分子”.抗日知识分子在不同地区依据不同标准可以划分为不同类型.就国统区抗日知识分子而言,依其社会地位与政治态度,大致可划分为三种类型:第一种类型是由胡适等为代表的资产阶级右翼知识分子所构成,是国统区抗日知识分子的一个组成部分;第二种类型是由沈钧儒、邹韬奋、王造时等为代表的资产阶级左翼知识分子和由青年学生代表的小资产阶级知识分子所构成,是国统区抗日知识分子的主体部分;第三种类型是由郭沫若、茅盾等为代表的无产阶级知识分子所构成,是国统区抗日知识分子的重要组成部分.以上三种类型的划分,大致包容了国统区抗日知识分子的全部.当然     

谈谈当前影响我市知识分子充分发挥作用的几个问题

党的十二届三中全会以来,党中央对知识分子的社会地位给予了科学的评价,把尊重知识、尊重人才作为我国的摹本国策,这就从根本上为知识分子发挥作用创造了一个良好的政治、社会环境。知识分于工作,人才问题,不仅仅为组织、人事部门所重视,而且已经成为全社会折关注和研究的问题。应当充分肯定,我们党在知识分子工作上取得的成绩是巨大的,知识分子的变化是巨大的,对知识分子工作的重视和研究,对人才资源开发和利用等项工作的研究正在健康地、深入地进行。     

浅析抗战时期武乡的民主政治建设

武乡,作为抗战时期的八路军总部,是整个华北敌后抗日战场的中心。其根据中央指示精神又与当地实际情况结合进行的抗日民主政权建设的实践,无论从形式上还是内容上都为其他根据地的民主政治建设提供了典型示范;同时,也丰富了我们党的民主政治建设理论。根据地的民主政治建设为我们党在政治上赢得民心,在经济上培养民力,在军事上获得源源不断的战略资源提供了条件。     

东北与关内抗日游击根据地比较研究

东北抗日游击根据地是中国共产党在东北抗日游击战争中充分发动人民群众创建的抗日斗争的战略阵地,与关内抗日游击根据地既存在共性,也存在差异。共性主要体现在二者都具有某些相同的理论基础和实践基础,都是抗日民族统一战线下的战略阵地,都进行了政权、经济和文化教育等方面建设并且起到了重要的历史作用。差异主要体现在东北抗日游击根据地的自然条件更加恶劣,东北抗日游击根据地面临日伪的殖民统治更加严酷、军事讨伐更加严厉、侵略手段更加残忍,东北抗日游击根据地的独立作战以及东北抗日游击根据地具有流动性和不稳定性。