要敢于“实事求是”——省委宣传部副部长胡福明同志的讲话

《邓小平文选》出版后,我已读了两遍。读了以后,对照自己的思想,确实很受启发,回想在“文革”期间,我们受了“左”的错误影响,也讲了错话。现在回过来学习《邓小平文选》,感到要好好地按照小平同志《文选》中的思想来改造自己的思想,来提高自己的认识,我今天讲一点体会。我感到坚持实事求是是最困难的,最主要的。实事求是是包括这样一个完整意思的概念,就是实事求是,理论联系实际,把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合起来。从我们走过的道路来看,这个是最难的。领会马列主     

略论毛主席对马克思主义哲学的发展

伟大领袖和导师毛主席,是我们党、我们军队和我们中华人民共和国的缔造者,是当代最伟大的马克思列宁主义者。毛主席把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命和世界革命的具体实践结合起来,全面地继承、捍卫和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想是马克思列宁主义理论宝库的最新财富,是毛主席贡献给我们时代的最宝贵遗产,是永     

学习和坚持毛主席关于马克思主义认识路线和群众路线相统一的光辉思想

一伟大领袖毛主席在领导中国人民进行革命斗争取得不断胜利的过程,同形形色色的“左”右倾机会主义及其唯心主义、形而上学的世界观的斗争中,把马克思列宁主义和中国革命、世界革命的具体实践结合起来,总结了三大革命斗争的丰富经验,继承、捍卫和发展了马克思列宁主义,其中包括马克思列宁主义的认识论。毛主席对马克思列宁主义认识论的伟大贡献之一,就是把辩证唯物论的认识路线和历史唯物论的群众路线统一起来,提出从实践中来,到实践中去,和从群众中来,到群众中去,都是马克思列宁主义的认识路线。     

从改造主观世界入手落实到改造客观世界

一九六○年入伍后不久,由于领导上的教导,我从反复学习毛主席的《反对自由主义》中,纠正了自己的自由主义倾向,尝到了甜头。从此我就把学习毛主席著作当作日常的功课,除了参加集体学习外,每天还自学一小时。大块时间,学习重点文章,写心得笔记;零散时间,学习毛主席语录。为了鞭策自己,我还在办公桌上、床头上贴下箴语笺。稍有     

多穗高粱是怎样变成单穗的?——批判孔老二和林彪宣扬的“天才论”

孔老二鼓吹“生而知之”的天命观,林彪为了篡党夺权,把孔老二这一套唯心论当作宝贝,也大肆宣扬“天才论”,胡说什么“我的脑袋长得好,和别人的不一样,特别灵。有什么办法呢?爹妈给的么。”真是厚颜无耻到了极点! 真有所谓天生的智慧和才能吗?没有。毛主席说:“人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”毛主席的教导是对孔老二和卖国贼林彪的有力批判。一切真知都来源于实践,实践才     

毛泽东关于社会主义建设时期统一战线的理论和政策

毛泽东是中国共产党统一战线理论的奠基人和实践活动家。他把马列主义普遍原理同中国实践结合起来,逐步形成了具有中国特色的统一战线理论和政策。 1、统一战线是夺取社会主义建设胜利的法宝。在社会主义时期,这个法宝是否还起作用呢?毛泽东对此作了肯定的回答。新中国成立后不久,一些民主党派向毛主席汇报时说,民主党派的历史任务已经完成了,没有必要再存在,解散算了吧！毛泽东表示不同意,认为旧的任务完成了,新的任务又来了,民主党派和共产党长期共存为好。     

我是怎样当生产组长的

我是上海国营第二十四服装厂第七小組的生产組长。一九六○年我光荣的参加了中国共产党,一九六三年被評为五好工人,我們小組被評为五好小组。我原来并不是工人,而是一个在旧社会受尽剝削和折磨的尼姑。我进庵十三年,总以为自己的一生是完了,再也沒有什么可以指望的了。做梦也想不到,一九四九年党和毛主席会来解放我們,把我从苦海中救了出来。自从我出了庵堂,有了工作以后,我总是想:“毛主席是我的大恩人,他来了以后,我們穷人勿苦了,大家自由了,妇女翻身了。”现在,每当我早上起来,照着镜子,看见镜子里自己头上和其他女同志一样,长滿     

亲切难忘的教诲——跟随毛主席在陕北工作片断回忆

在较长的一个时期里,我在工作中曾和毛主席有过比较多的接触,因而有机会直接向他学习,亲聆他的教诲,接受他的薰陶。我们都知道,没有毛主席,就没有新中国。毛主席和老一辈无产阶级革命家创造性地把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,形成了伟大的毛泽东思想,指引着中国人民在中国共产党的领导下,通过极其艰难、复杂、曲折的斗争道路,一步一步地前进,终于推翻了压在中国人民头上的三座大山,夺取了新民主主义革命的伟大胜利,创建了伟大的中华人民共和国。继而,又在社会主义革命和社会主义建设的道路上取得了辉煌的成就。在那些艰苦卓绝的革命战争年代里,毛主席常常对在他周围工作的同志阔论韬略,不仅从政治思想理论、战略策略、方针路线政策等重大原则问题上,关     

毛主席在新民主主义革命时期对于马克思主义政治经济学的伟大贡献(下)

四、关于新民主主义革命和建设中的几个经济理论问题毛主席在新民主主义革命时期,把马克思列宁主义的普遍真理与我国革命和世界革命的具体实践密切地结合起来,解决了一系列经济理论问题,创造性地发展了马克思主义政治经济学。除了前面已经谈过的一些问题以外,下面我们再提出来几个理论问题作为学习的体会。     

试论我国社会主义民主法制建设的“三结合”指导方针

我国社会主义民主法制建设,在毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指导下,经过曲折发展的过程,逐步形成了“三结合”的指导方针。它的正确实施,使我国民主法制建设取得了明显的进步。 一、把马克思主义国家学说和中国革命具体实践结合起来,建立适合我国国情和革命传统的民主制度 毛泽东同志一贯注重把马克思主义基本原理与中国革命具体实践结合起来,走自己的路。他总结了新民主主义革命建立人民政权的实践经验,提出了人民民主专政的理论。他     

我国人民民主专政的任务和作用——纪念毛主席"论人民民主专政"一文发表十周年

今年的七月一日,是我党诞生三十八周年和毛主席的伟大著作"论人民民主专政"发表十周年的日子.毛主席在十年以前关于人民民主专政的论述,到今天我国已进入社会主义建设的新时期,仍然具有现实的重要意义.在这篇论文和其他有关著作中,毛主席教导我们:必须正确对待民族资产阶级、把阶级斗争与统一战线结合起来;必须区别对待反动阶级残余势力,把依法惩办与劳动改造结合起来;必须长期细心地教育农民,巩固和发展工农联盟;必须在国家机关中贯彻民主集中制的原则;必须在国家工作的一切方面,加强党的核心领导力     

毛主席在新民主主义革命时期对于马克思主义政治经济学的伟大贡献(上)

伟大的领袖和导师毛泽东主席是当代最伟大的马克思主义者。毛主席把马克思列宁主义的普遍真理,同中国革命和世界革命的具体实践结合起来,在哲学、政治经济学和科学社会主义方面,继承、捍卫和发展了马克思列宁主义。正如华国锋总理在五届人大第一次会议上的政府工作报告中所强调指出的那样:“毛主席的伟大旗帜,是我国各族人民团结战斗、继续革命的旗帜,是百战百胜的旗帜。半个多世纪以来,这面光辉的旗帜,引导我们从黑暗走向光明,     

做贫下中农的小学生

在参加农村社会主义教育运动期间,我感到把毛主席的哲学思想交给农民是一个非常值得我们哲学工作者重视的课题。这是我们哲学工作者应尽的责任,也是革命和建设形势对我们的要求。我们应当打起背包,到农民群众中去,到革命实践中去,把毛主席的哲学思想交给农民群众,并从中锻炼改造自己。实践告诉了我,农村真是随处都有活的辩证法。就职我工作的生产队来说,有一次,队里正在抬禾苗施化肥,突然来了一阵雷雨,当时我想,这一下化肥可白施了,心里很急,就去请教老农,他们回答说:“田里水少,下点雨正好,化肥保证跑不掉!”我想,这不就是具体问题具体分析的活的辩证法吗?的确,在农村的社员和     

“一点两面”战术的反动实质

恩格斯指出:“无产阶级的解放,同样也将有它自己的反映并将创造出它自己的特殊的和崭新的作战方法。”毛主席在领导中国革命斗争中,把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,为我党制定了     

做一个“永不垮坎”的革命者

近两年,在党的教育下,我反复学习了“老三篇”和《在延安文艺座谈会上的讲话》。毛主席在这些文章中,处处教导我们要一心为革命。我不由地要问自己:久兰呀!你学习毛主席著作是为了什么?如果是为革命学,那么,革命要不要从自己革起?自己思想上不革命,能把革命工作做好吗? 原来,我在前些年思想上曾经一度走了岔路:我编的新山歌,有     

要革命就要学习毛主席著作

学习的开端一九五四年春天,我因负伤从部队转到白求恩国际和平医院疗养。到了那里,自然要读一读毛主席写的一篇文章——《纪念白求恩》。这就是我学习毛主席著作的开端。我第一遍读这篇文章,就被毛主席的亲切教导、白求恩同志的光辉形象感动了,受到了巨大的鼓舞。当时,我伤痛很厉害。又想到今后自己的健康问题、工作问题、前途问题,心里很沉闷。读了这篇文章,心里觉得一亮。我一口气读了好几遍,越读越感动。毛主席说:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,     

要做好工作 首先要改造思想

我们每个革命干部,要想把工作搞好,必须认真地学习毛主席著作,用毛泽东思想武装自己的头脑。这就是说,要改造客观世界,就得首先改造主观世界。我开始学习毛主席著作时,是不很自觉的,认为自己水平低,学不进去,但又不好说不学,只得借口工作忙,把     

坚决把自己“摆进去”

把自己“摆进去”,这是廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的一个共同方法。这个方法十分重要,只有掌握和运用这个方法,才能把毛主席思想真正学到手,变成自己的思想和行动,否则,即使读过《毛选》万遍,也学不到一絲一毫毛主席思想。这三位同志学习毛主席著作所以这样出     

布哈林的平衡论是辩证的

布哈林是一个务实的马克思主义者,他把马克思主义同一个生产力不很发达、小农经济占着相当优势的俄国的实际结合起来,阐明了经济落后的农业国家从资本主义过渡到社会主义的真理。随着实践的变化和发展,他不断的补充和修正自己的理论。他没有把马克思主义经典作家预期的,在生产力高度发达、无产阶级占人口多数的工业国家取得胜利的理论硬搬到苏联去。经过70年的实践,苏联现在进行的改革证明他的理论是正确的。特别是我国社会主义初级阶段的实践和理论证明了布哈林的理论基本上是     

在“用”字上狠下功夫

只有在“用”字上狠下功夫,才能真正把毛泽东思想学到手几年来,我深深体会到,学习毛主席著作只有在“用”字上狠下功夫,才能尝到学习的甜头,增强对毛主席著作的阶级感情,领会毛主席著作的精神实质,不断提高学习的自觉性。我刚学毛主席著作的时候,走过一些弯路。一下看完了十几本毛主席著作单行本,看完了,讲不出什么道理来,思想问题也没有解决。后来,领导帮助我学习林彪同志“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影”的指示,这五句话里,就讲了三个“用”字,都是要我们在“用”字上狠下功夫。从那时