浅谈如何提高技工学校车工实习课的教学效果

车工实习课是技工学校机电专业学生技能训练的必修课.车工实习课的教学任务就是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较广,接触内容比较多,而且随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快提高和掌握基本技能的关键,也是提高车工实习教学效果的关键.     

加强技工学校校外实习的探讨

生产实习课是技工学校的一门主课,重视生产实习课教学是技工学校区别于其他普通学校教育的一个显著特征,作为技工教育,应该尽可能地将生产实习教学与生产实际相结合,使学生加深对理论知识的理解,增强对本专业工种所必须具备的操作技能、技巧的掌握,并达到一定熟练程度。与生产企业联合开展生产实习,是目前技工学校常用的     

关于电工技能教学的几点体会

实习课教学是技工学校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践教师所演示的动作和反复练习获得的.根据教学目标,电工专业学生在三年内要掌握的技能和达到中级工应知应会标准,都要通过生产实习教学来完成.近年来,针对技工学校学生的实际情况,笔者在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教学方法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.     

关于电工实习课教学改革的几点探讨

实习课教学是技工学校训练学生操作技能的重要环节,而技能的形成则是通过重复教师所演示的动作和反复练习实现的.根据教学目标,电工专业学生在三年内要掌握的技能和达到中级工的标准,都要通过生产实习教学来完成.近年来,针对技工学校学生的实际,笔者在实习中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.笔者所教过的电工专业毕业生已达1000人,自2008年起初级工考核合格率为100%,中级工考核合格率为98%以上.     

钳工实习课教学心得

在技工教育中,学生的实践技能练习是非常重要的一个教学环节,对培养合格的中级工人目标具有决定性的意义.实习课的鲜明特点就是突出技能技巧,将理论知识直接转化为操作技能.     

复合作业课题初探

在技工学校的生产实习课教学中,复合作业课题的教学是十分重要的.它是学生获得综合技能的重要途径之一,它的作用是学生巩固、熟练、提高在各课题学习时所获得的工艺知识和操作技能,并把这些知识和技能综合、连贯起来,达到更高的程度.因此,明确其教学的要求及方法,对提高学生的综合操作技术能力及实习教学质量具有积极的作用.     

提高学生学习电工实习课兴趣的尝试

实习课教学是技工院校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。因此时间一长,学生就会产生厌倦心理,严重影响了电工实习课的教学效果。近年来,针对技工院校学生的实际,我们在实习教学中采用强化专业思想教育,改进教学方法,组织竞赛等措施,激发学生的学习兴趣,取得了较好的成效。     

一体化教学在钳工教学中的应用

钳工专业是技工学校开设时间较长的传统机械类专业,其教学任务是培养学生全面掌握中级钳工所需的工艺理论知识和技术操作技能。教学内容主要包括钳工工艺学和钳工生产实习两部分,过去长期的教学模式是把这两部分内容以工艺理论课和生产实习课的形式,分别在课堂进行理论教学及在车间进行技能训练。     

浅谈钳工生产实习的"四项基本原则"

生产实习课是技工学校教学工作的核心,是培养学生实际操作能力的主要手段.因此给生产实习课进行准确定位,不断总结实习教学过程中的先进经验,积极研究与探索新的教学方法和管理模式,是提高生产实习课教学质量的关键.由于生产实习课的教学方式及模式与专业类别、实习条件、实习周期等诸多因素关联,所以生产实习教学方法是多种多样的.笔者在钳工生产实习的教学实践中,结合该专业实习课特点,始终坚持"四项基本原则",收到了良好的效果.     

浅谈如何提高钳工实习教学质量

实习教学是教学的重要环节.技校的学生既要学到一定的理论知识,又要学到操作技能.学生具有较高的操作技能,正是技校学生区别于其他学校学生的一个最显著特点.钳工是机械行业非常重要的一个工种,所以,提高钳工实习教学,努力提高学生的操作技术水平是提高技工学校学生质量的重要工作.     

编写生产实习教案的几点体会

编好生产实习教案是一门科学 ,也是一门艺术 ,只有端正认识 ,深入教材 ,结合课堂和学生的实际 ,才能切实编好。本文结合编写实践谈几点体会。一、要特别注重操作技能部分技工教育的特点是“以实习教学为主” ,是培养高素质、动手能力强的技术人才。因此 ,编写每个实习课教案时 ,操作技能部分占的比重应该大 ,一切理论知识应该为操作技能服务 ,不能离开操作技能、示范操作而大谈理论。否则 ,就容易进入误区 ,一堂实习课就抓不住重点、难点 ,既不像理论课 ,也不像实习课 ,空洞无味。因此 ,笔者在编写《维修电工生产实习》课题九 ,分课题二十五…     

车工实习课的教学体验

技工教育的首要任务是培养具有较强动手能力的专门人才,而实习训练是培养学生操作技能和积累技术经验的重要手段。在车工专业实习教学中,应注意以下几方面的问题。一、详细讲解,把相关知识讲清楚讲透彻在车工实习课教学过程中,学生往往对刚接触到的新课题感到很难理解和掌握,这是因为学生没有相关的     

浅谈技工学校的教学之路

技工学校教育是我国教育体制的一个分支。如何搞好教学,调动学生的学习积极性,提高教学质量,使职业学校学生掌握科学知识、操作技能,成为有用人才,是技工学校目前面临的一项重要课题。如今,技工学校学生的基础知识比较薄弱,有相当一部分学生出现上课     

浅谈控制线路的实习教学

实习教学是技工学校教学工作的重点,控制线路实习课又是机电或电工专业的重要课程.在实习过程中,指导教师应该组织学生认真学好控制线路的基本原理,并将所学理论知识应用于实际操作中,让学生手脑并用,培养他们动手解决实际问题的能力,为以后学习PLC变频技术打下良好基础.     

对机械工艺实习教学的探讨

工艺实习课是技工教育的精髓,机械维修工艺是机修工种的工艺课,主要介绍机械的检修知识,零件的维修方法,固定与连接、传动机构、多种轴承的装配方法等,实践性强.为使学生掌握机械工艺操作技能,完成机械的工艺实习,须采用以下教学手段和教学方法,才能取得良好的效果.本文就机械工艺实习教学的手段和方法进行探讨.     

数控技能教学探索

实训教学是技工学校教育的重要环节,关系到学生专业知识技能的掌握程度。实训教师的恰当指导,是学生更快、更好地掌握技能的关键。结合教学实践,笔者就如何上好数控实习课,谈一谈自己的看法。     

浅析电工技能教学与实习

实习教学是技工学校培养学生操作技能的一个重要环节,电工技能训练是一门重要的技术实践课,教学的目的是培养学生掌握先进的技术手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力.     

试论讲练结合创新维修电工教学的方法

对于技工学校机电类专业的学生来说,维修电工操作技能是必须掌握的重要技能之一,也是现代科学技术发展对劳动者素质提出的要求.为此,根据人类技能形成的规律和技工学校学生的认知特点以及笔者十多年来教学的实践,在此探讨一下如何搞好维修电工实训课教学,采用理论知识与技能训练、一体化的模式,注重实践能力的培养,突出职业技术教育特色.     

电工技能教学中的几点体会

实习课教学是职业中学培养学生操作技能的一个重要环节.近年来,针对职业高中学生的实际,笔者在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.     

技工学校实施小班化教学研究初探

一、问题的提出技工学校的教育主要是以训练学生实际动手操作技能为主的教育。当前,大部分技工学校的教学组织形式是每个班级50人左右。大班教学带来了生师比的提高,但教师难以关照到每一个学生的缺憾也随之产生。由于受人数、