共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
体育教育实习是体育教育专业学生基于实习教师指导下,亲自参与教学实践之过程。通过该方式对学生综合能力进行检查,从实践中看出该课程是一门重要课程,对培养出合格的体育教师有重要影响。文章分析了当下体育教育训练学专业教育实习存在的现状。 相似文献
3.
随着现代电子信息技术的发展,教育领域借助电子信息进行教学,取得了前所未有的成绩,而电子信息技术在体育课教学上却很少应用。本文将体育教学的教学内容、教学方法和学生学习方式与电子信息技术结合进行研究,结果发现,电子信息技术与体育课教学的结合使教学内容的呈现方式发生变革,使教师的教学方式发生变革,使学生的学习方式发生变革,收到意想不到的效果。 相似文献
4.
《青春岁月:学术版》2013,(16)
体育信息技术的普及发展已与当代大学体育教学实现了不同程度的结合。本文主要结合高校体育的信息化建设发展现状,就体育信息技术在大学体育教学中的作用进行了探讨。 相似文献
5.
刘美清 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0089-0089
当前以网络和多媒体为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域 , 并引起了整个社会生产、生活方式的变革 , 成为拓展人类能力的创造性工具?改变传统的教学模式,用来提高教与学的效率,优化了课堂教学效应。在教学领域中充分运用多媒体技术 , 可以发挥学生的各种感官去认识、理解事物 , 有利于培养学生的学习兴趣和动机 , 激发学生的学习主动性和积极性 , 是提高教学质量和教学效率 , 实现教学优化的一种有效辅助手段。 相似文献
6.
自从各院校纷纷在体育教学中引入拓展训练这一特殊教学方式,突破了传统体育教学中封闭、枯燥、呆板的教学方式,使体育教学呈现出多元化、趣味性等特点,更有效优化了体育教育的质量,凸显了体育教育的课程作用,全面提高了学生的综合素质,对于学生的可持续发展起到了重要作用。本文以体育教学与拓展训练的结合应用为出发点,简要分析了拓展训练以及其特点和功能,最后针对拓展训练在体育教育中的应用进行了详细的论述。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2014,(9)
信息技术的普及和推广,新的教学理论的应用,正一步步的丰富着中小学的课堂,然而由于观念和经济的影响,多媒体的应用才刚刚起步,多媒体教学大多停留在公开课和观摩课上,计算机在体育中小学体育课教学中的应用更少。本文浅析了信息技术在中小学体育与健康教学中的应用。 相似文献
8.
9.
10.
《青春岁月:学术版》2013,(18)
随着现代技术的不断发展,信息技术等各项高科技的现代教育资源也逐渐渗入到了体育教学内部,针对此,体育教学理念也应当紧跟时代的潮流,抓紧时代的脉搏,及时地进行教学模式的转变,并不断加快教学的改革步伐,调动一切可利用的现代教学资源,逐步实现体育教学的最优化和现代人性化,从而全面优化体育教学目标,为未来的学生身心素质以及个人素养的培养打下夯实的基础。 相似文献
11.
12.
13.
运动安全教育在技工院校体育课教学中是一项重要教学内容。体育老师在上好体育课的同时,要加强责任心,传授给学生必需的运动安全知识,保证学生运动安全,身心健康,快乐成长。 相似文献
14.
《青春岁月:学术版》2019,(3)
随着现代信息技术在教育中被广泛应用,在教学模式、教学内容等方式上都有了质的变化,现代信息技术已成为当今体育教学中的敢要组成部分。而传统的体育教学模式有何不足,现代信息技术教学相对又有何优势,教学中又应注意哪些问题,本文就这些问题提出了一些看法和建议。 相似文献
15.
表象训练是在体育运动领域运用较为普遍的一种行之有效的心理训练方法,其对于训练效果的促进作用已经被许多研究所证实,上个世纪80年代开始逐渐被应用于体育教学中.本文研究将表象训练法运用于体育教学,探讨总结了有关表象训练的基本理论并对其在体育教学中的研究现状进行了阐述. 相似文献
16.
现代信息技术是现代教育技术的重要手段,但如何正确认识现代信息技术在实际教学中的功能及特点,科学有效地使现代信息技术服务于现代教育技术,仍然是当前急需解决的问题。 相似文献
17.
武术是中华之国粹,其内容博大精深,随着其地位在国人心目中的日趋提高,对武术教育的要求也越来越高。随着武术的发展,过去那种陈旧的教学方法将被更新、更科学的教学方法所代替。笔者从运动心理学的角度去研究、探讨美学在武术教学中的重要作用,并在实践中加以运用,使学生不仅了解了中华武术浩如烟海的文化内涵,同时还学到了富有韵律感和带有民族传统特色的优美动作, 相似文献
18.
19.
我们国家运动员在身体素质、技战术能力等硬实力上已接近世界前列,但是运动员在文化水平、思想境界和职业涵养等软实力方面却相对的落后。和众多体育强国相比,我们的培养思路和培养方式并不是先进的。让运动训练与人文精神相结合有助于提高国际认同度和影响力,还可以把我们国家竞技体育稀有资源放大和升华。 相似文献
20.
沈良晓 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
一、体育教学应与健康课相结合 新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出入际交往的能力和合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一目标体系避免了过去所用的套话、空话, 相似文献