机电一体化课程实训教学探索

机电一体化是机械、电子、计算机、自动控制及信息处理技术、系统工程、检测传感技术、伺服传动技术等有机结合而成的一门复合技术,它代表着机械工程技术革命的前沿方向。     

机电一体化教学方法探索

机电一体化一词的英文名词是Mechatronics,它是取Mechanics(机械学)的前半部分和Electronics(电子学)的后半部分拼合而成的.现代高新技术(如徼电子技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术、光纤通信技术及现代医学等)的发展需要具有智能化、自动化和柔性化的机械设备,机电一体化正是在这种巨大的需求推动下产生的新兴技术.微电子技术、微计算机使信息与智能和机械装置与动力设备有机结合,使得产品结构和生产系统发生了质的飞跃.     

机电一体化技术教学模式探索

本文就机电一体化技术教学模式进行探索,提出采用理实一体化教学模式,依托模拟自动生产线,从兴趣入手,循序渐进,有利于提高课堂教学质量,提高学习效率,使中职学生全面掌握机电一体化相关技术.     

浅谈机电一体化技术专业"课岗证赛"融合的课程体系构建

本文介绍了"课岗证赛"融合的课程体系内涵,并就如何构建"课岗证赛"融合的机电一体化技术专业学习领域课程体系,以适应现代企业对"懂技术、会操作、能创新、善合作"的高素质技术技能型人才的培养要求进行分析阐述.     

浅谈机电一体化教学

实行一体化教学是现行职业学校的成功教改模式,笔者学校自2004级机电班实行一体化教学以来,取得了一定的成效,但在实际教学实践中,也发现仍存在许多问题,现结合自己几年的实跋教学经验,谈一下对机电一体化实习教学的看法.     

工学一体化教学模式在技工院校机电一体化技术专业应用的探索

产业转型升级对技术工人的能力提出了更高要求,在传统人才培养模式下,技工院校人才培养质量无法真正满足行业企业生产需求。为此,技工院校应该创新教学模式,实现人才链与产业链的有效对接,真正实现技工教育服务地方产业发展的目标。本文着重研究机电一体化技术专业应用工学一体化教学模式的有效对策。     

对汽车维修专业"一体化教学"课堂管理的探索与实践

汽车维修专业的一些相关课程主要讲述汽车构造和原理以及零件的检测等基础知识,但由于知识点繁多,学生文化基础薄弱,导致学生学习的后劲不足.本文就传统的汽车维修的教学现状、理实一体化的统一、理论与实训施教的先后顺序、教学组织管理、模块化教学等方面进行了分析阐述.     

论机电一体化课程教学困境及对策

随着现代化工业生产的发展,社会信息化技术水平不断提高,职业院校机电一体化教学活动如何更好地适应社会发展需求,成为当前中职教育关注的焦点。本文就目前机电一体化课程教学活动中所出现的问题提出了四点针对性的对策：加强文化课学习,文化塑身,了解专业内涵;实践塑脑,掌握技能知识,理论教学和实践教学并重;编写教材,迎合当地经济,在辅助通用教材的同时更体现出针对性;综合实训,接轨就业市场,学生教学实习与企业技术需求对接。     

机电一体化竞赛项目训练方法探索

机电一体化竞赛是世界技能大赛的项目之一,全国技工院校技能大赛也已经举办了一届机电一体化技能竞赛。笔者所在学校对机电一体化竞赛项目的训练进行了一些探索。一、选手选拔     

论烹饪专业实践课教学的特点及模式

烹饪学校作为职业教育的重要组成部分,非常注重烹饪实践课的教学环节,而烹饪实践课的教学又具有鲜明的个性特点,怎样体现其特点,使学生增长知识、形成能力,又决定于所采取的教学模式。本文从烹饪学校实践课教学的角度,分析了当前烹饪教学的特点和教学模式,以期进一步提高教学质量。     

网络环境下的汽车维修专业教学及特点

网络环境下的汽车维修专业教学是指利用网络作为基本媒介进行汽车维修专业教学时所发生的教学活动.网络环境下的教学可以实现学生为主体的教学模式,丰富学生的专业知识,培养学生的创新意识,提高学生的自学能力.     

中职机械专业教学探索

重视机械专业课的教学内容,对教学内容作出合适的调整;合理地运用现代化的教学手段,培养学生的空间想象力,降低学习难度,增强学习兴趣,让机械专业的课程也生动起来;实践出真知,在生产实习实践中培养学生的动手能力,用理论指导实践,在实践中深化理论。本文从以上方面对中职机械专业教学的展开论述。     

服装设计专业的实践教学探索

根据服装设计行业对人才的要求,需要培养的是具有良好的艺术修养、服装设计与表达能力,并能在服装设计行业从事研究、设计、管理等工作的,具有创新精神和实践能力的高级应用型设计人才。本文通过对国内外服装设计专业的现状与发展分析,探索了服装设计在实践教学中的一些思路。     

服装专业毕业设计教学探索

毕业设计是高校实践性教学的重要课程,是检验学生对大学所掌握专业知识的情况,同时,也检验出一个学校的教学效果和教学体系。毕业设计关系到专业人才的培养,影响着学生进入企业的适应能力。     

探索政治教学服务于专业教学的新途径

本文针对政治教学的现状,立足于专业渗透政治教育的实践探索,尝试从教学情景专业化、教学任务专业化、教学场所专业化、教师形象专业化四个角度,阐述政治教学必须为专业教育服务以最大限度地提高政治教育的有效性。     

"电气工程"专业一体化教学探讨

本文探讨了"电气工程"专业实施理论与实习一体化教学的方法和模式.     

数控技术专业"理实一体化"教学模式探索

数控专业在技工院校中是非常重要的专业,近年来一直在尝试进行教学改革,本文就数控技术专业"理实一体化"教学模式改革进行探索,以期提升课堂的效率,让学生毕业后更加顺利地走上工作岗位,并实现个人价值.     

市场营销专业教学体系构建的探索

近几年来,黄冈职业技术学院在课程建设,专业建设等方面实施了一系列的改革与探索.这些改革的措施,加速了各专业发展的步伐,提升了学院的教学质量和办学能力,但各专业的改革和发展并不平衡,我们以行动导向为基础,结合学院市场营销专业教学体系新的构想.……     

市场营销专业教学体系构建的探索

近几年来.黄冈职业技术学院在课程建设,专业建设等方面实施了一系列的改革与探索。这些改革的措施,加速了各专业发展的步伐,提升了学院的教学质量和办学能力。但各专业的改革和发展并不平衡,我们以行动导向为基础,结合学院市场营销专业教学体系的实际情况,提出市场营销专业教学体系新的构想。一、市场营销专业教学体系的现状分析1.理论教学体系的构建来源于学科体系的设计与编排当前,各院校的教学计划大同小异,没有实质性的区别和差异。其理论教学体系包括教学内容和教学方法两大模块,其中教学内容可以分为四个模块,即公共课、职业基础课、职业技术课和选修课。每一个模块的课程内容的编排是根据结构庞大而逻辑严密的学科顺序进行