我国高等学校分配制度改革刍议

高校在经历多年分配制度改革实践之后,业已建立起了具有高校特点、基本适应社会主义市场经济体制需要的薪酬制度。新的分配制度,较好地坚持了科学的分配的原则,体现了工资分配的保障、激励、调节作用,注意处理各利益主体的均衡。目前,在收入差距已经拉开、高校分配多元化态势已经呈现的同时,潜在问题也在表面化。进一步完善分配办法、解决现存问题,关键是加强政府的宏观指导、对高校进行科学分类、研究新的增资机制、营造良好改革氛围。     

高校教师薪酬制度改革

从高校教师薪酬制度的现状分析入手,深入分析了薪酬制度存在的一系列问题,以此为基础,提出了高校教师薪酬制度的改革,即结合劳动力市场价格变化,科学地确定高校教师薪酬水平;建立以股权与基金为主的长期激励机制;实行双轨薪酬系列,变教师职称晋升中的相对绩效评价为绝对绩效评价;实行一次结清绩效工资的薪酬制度,控制激励成本。     

国有企业薪酬制度改革探析

在分析了当前企业薪酬制度中存在的一些主要问题的基础上,从以企业发展战略为导向、注重内部公平性、为员工提供有竞争力的薪酬、绩效管理体系等8个方面探讨了国有企业薪酬改革的主要对策。     

论高校教师分配制度的改革

为了高等学校的可持续发展 ,保证高校教育质量和办学水平的不断提高 ,改革和完善教师的收入、分配制度势在必行。本文试图以个案为例 ,探讨一个分类量化积分的分配模式 ,将教学、科研、管理等不同类型的工作统一在量化的岗位职责中     

工资分配制度改革浅探

纵观工资分配制度改革经历的三个时期,本文就工资分配领域存在的问题,作了深层次的研究和思考,认为深化工资分配改革,必须完善分配结构和分配方式,培育新型收入分配机制,真正体现效率优先。发挥激励职能,最大限度调动各种生产要素积极性,建立与其他改革相配套的工资分配制度。     

激励改革架构下关于我国高校教师薪酬管理调整

作为知识的传递者和教育的引导者,我国高校在教师薪酬管理方面却依然存在大量问题。本文以当前我国高校教师薪酬管理制度的现状为基础,针对改革过程中的各项问题予以分析,探索改革的重点,并建议从激励体制、三元结构制度改革等方面解决当前改革中的问题。     

欧洲高校教师薪酬透视:以瑞士、瑞典、芬兰为例

面对日益复杂的全球化环境,如何建立和完善高校教师薪酬制度,提高高校管理水平和办学质量,已经成为当代教育的重要话题。欧洲高等教育区和研究区国家对此进行了不同模式的教育改革探索。瑞士的新薪酬制度改变了原来的随资历固定薪级薪酬递增模式,通过增强市场竞争力、提供全方位支持的工作环境和组织文化促进高校和个人的未来发展。瑞典在吸引、培养和保留优秀教师人才层面,从固定的薪酬阶梯转向个别化薪酬制度,最大程度上保障了招募高质量高校教师的外部人力资源环境。芬兰推出的高校UPJ薪酬制度为提高大学竞争力、领导力,促进高等教育的快速发展奠定了坚实的基础。虽然薪酬制度建设不存在普适模式,也没有现成模式,但不同国家教育体系的经验能够为我们规范薪酬治理、建设高素质教师队伍、推动科技竞争能力建设,提供有益借鉴。
      

论社会福利制度改革的效应

社会福利制度改革会产生减轻中央财政的负担，刺激房地产业、医药业、保险业等产业的成长，培育完善的市场体系，增强国民的风险意识等正效应。同时，也相应地产生着打击高档耐用消费品工业增长，冲击教育业正常发展，增加国民对经济体制改革的抗阻情绪等负效应。政府、经济理论界及实业界人士对这些负效应应给予足够的重视，及时筹划对策。     

国有企业薪酬管理制度改革新思路

随着十八届三中全会的召开,国有企业进一步深化改革已势在必行。薪酬管理作为企业人力资源管理的核心内容,已越来越受到企业管理者的重视,传统的薪酬观念正在发生着深刻的变化,进行新一轮薪酬体制改革也成为企业管理者必须面临的课题。本文对目前我国国有企业薪酬管理制度中存在的问题进行分析,提出解决问题的新思路和建议。     

浅谈企业分配制度改革

分配机制是企业经营活动的重要内容。进行分配制度的改革有利于调动员工的积极性,增强企业的市场竞争力,提高企业经济效益,最大限度地促进企业经营活动和可持续发展。     

浅析高校薪酬制度改革

文章通过对高校薪酬结构模式、薪酬水平及作用的分析,指出我国高校薪酬制度中存在的问题,阐明了岗位津贴制、"三元"结构模式、宽带薪酬制度模式等对薪酬制度的影响,说明高校薪酬制度的改革已势在必行.     

完善岗位津贴制度,促进高校分配制度改革

高校岗位津贴制度是教职工工资制度的重要组成部分。本文阐述了高校岗位津贴制度的指导思想、岗位津贴分配的主要原则,以某高校为例说明实施岗位津贴制度在稳定和吸引优秀人才、优化教师队伍结构、提高教师素质和教学科研质量等方面的积极作用,分析了高校岗位津贴分配中普遍存在的不足并提出完善措施。     

高等学校分配制度改革探索

1993年的机关事业单位工资改革至今 ,虽几经调整 ,但事业单位工作人员的积累性贡献仍未能得到适当体现、活工资没能真正用活。因此有必要根据“效率优先 ,兼顾公平”的分配原则将高校工资进行分块管理 ,即工资组成按考察“水平是什么 ?”“正在干什么 ?”和“干出了什么 ?”而划成“能力资格工资”,“职务责任资”“成果评价工资”三大块 ,以解决现行高校工资存在的问题     

新中国成立以来教师工资政策改革演进

教师工资政策不仅关系到教师个体专业发展和整体师资队伍建设状况,而且会影响国家整个教育事业的健康有序发展.自中华人民共和国成立以来,有关教师工资的政策不断调整,大致经历了四次大的改革:1956年货币化的职位等级工资制、1985年结构工资制、1993年职务等级工资制以及2006年岗位绩效工资制,这四次改革总体体现出公平和按劳分配的原则.教师工资政策的演进反映出我国教师职业的劳动价值得到了政府的认可、教师职业地位和职业吸引力有了逐步提高以及整个社会对教师职业的尊崇感普遍有所改善.从政策演进过程中得到启示:教师工资政策要分类管理,教育短板地带各级政府要协同配合,增强政策的灵活性、协调性和配套性.     

机关事业单位福利制度改革刍议

分析了当前机关事业单位福利制度存在的问题,并提出了相应的改革目标和建议。     

社区照顾与中国社会福利制度的改革

自西方福利国家发生危机后,西方发达国家大力调整社会福利政策,改革原有的社会福利制度,将社区照顾作为社会服务的主要方法加以推广,社区照顾逐渐成为输送社会福利服务的主流模式和社会工作的一个发展方向,并得到长足的发展。本文根据国外经验和中国传统福利思想与当前改革实践,对社区照顾与正在进行的社会福利制度改革,做了一个初步探讨。      

高校教师工资分配制度改革的实践与思考

文章从高校分配制度改革的必要性为切入点,分析了近年来高校分配制度改革的现状和存在的问题,并结合高等学校的实际情况,提出了建立符合高校特点的独立工资津贴体系和聘期年薪制等进一步深化和推进高校分配制度改革的设想.     

试论高校教师业务档案管理的改革

目前,高校教师业务档案的管理存在诸多弊端,要改变现有管理中存在的体制不规范、管理方法落后和管理与利用脱节的弊端,就要在档案工作人员的素质培养、管理制度和机制的完善以及档案管理的现代化等方面,进行改革和创新。     

深化人事分配制度改革，增强办学活力

为进一步贯彻落实党的十五大精神,建立主动适应社会主义市场经济体制需要的办学运行机制,充分调动广大教职工办学的积极性和创造性,提高办学质量和办学效益,增强办学活力,加快高校的建设和发展。我们必须抓住深化改革的有利时机,把启动新一轮人事制度改革作为深化高校内部管理体制改革的重点。如何深化高校人事分配制度改革,使其即考虑高校自身办学特点和规律,又能真正面向社会、面向市场来充分调动各方面办学的积极性和创造性。重要的是解放思想、转变观念,坚持从实际出发,根据高校自身的特点找到突破口,逐步推进。