简论十五大重新强调社会主义初级阶段理论的重大现实意义

江泽民总书记在党的十五大报告中，重新强调了我党早已提出的社会主义初级阶段理论，强调的力度，在我党历史上创造了三个第一：报告共分十个部分，其中第四部分，都是讲初级阶段问题。在党的全国代表大会报告中，以如此之多的篇幅阐述初级阶段理论，是第一次；报告指出：我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义。正确认识和把握初级阶段的国情，是认识为什么实行现在的路…     

关于初级阶段社会主义论断的几点思考

江泽民同志提出“必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义”的问题,和邓小平同志提出的“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是一脉相承、同样重要的问题。初级阶段社会主义有自己的特定含义与理论内涵,它与社会主义初级阶段既有必然联系又有重要区别。搞清楚什么是初级阶段社会主义有着十分重要的理论意义和实践意义     

新中国60年马克思主义中国化的基本经验

新中国60年,是中国共产党人在民主革命胜利经验的基础上继续探索和推进马克思主义中国化的60年.60年的艰辛探索,取得了辉煌的成就,形成了宝贵的经验.其中主要经验是:把时代要求和中国实际作为"结合"的逻辑起点,搞清楚"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义";把社会主义初级阶段作为改革与发展的基本出发点,搞清楚"什么是社会主义、怎样建设社会主义";把人民群众的利益需求和创造精神紧密结合起来作为社会主义建设的基本方针,搞清楚"什么是人民群众的积极性,如何依靠人民群众的力量推进社会主义".     

科学社会主义史上三次重大理论转变的思维逻辑

科学社会主义事业在一个多世纪的发展中 ,从理论思维逻辑上看 ,经过了从乌托邦社会主义到“什么是理想社会主义 ,怎样实现理想社会主义”,到“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”,到“什么是初级阶段社会主义 ,怎样建设初级阶段社会主义”,这三次重大理论思维的转变。研究这三次重大理论转变的思维逻辑 ,意义重大     

准确理解社会主义初级阶段理论

重申社会主义初级阶段理论是江泽民同志十五大报告的重要内容之一。十五大报告全面系统地阐述了社会主义初级阶段的基本特征和基本纲领,指出：“我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”这是对中国现实的科学定位,也使我们党对社会主义初级阶段理论的认识达到新的高度。要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,关键就在于要准确理解社会主义初级阶段理论。准确理解社会主义初级阶段理论,就要坚定不移地全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,抓住初级阶…     

科学发展观新探

科学发展观从中国处于社会主义初级阶段的实际出发,科学地回答了“什么叫发展”、“为什么发展”以及“怎样发展”等问题。学习研究科学发展观,可以进一步深化我们对社会主义发展规律和建设规律的认识,自觉地为实现全面建设小康社会的目标而努力工作。     

论社会主义阶段划分的依据和意义

中国共产党在十一届六中全会上提出了“我们的社会主义制度还处於初级阶段”的论断,党的十三大又把它明确为建设具有中国特色的社会主义的理论基础。这是一个重大的理论问题和实际问题。它首先向我们提出社会社会主义为什么要划分不同的发展阶段?划分的依据和标准是什么?本文就围绕划分社会主义发展阶段的依据,从理论和实践的结合上进一步阐述我国提出社会主义初级阶段的客观必要性及其意义。     

统一认识,准确把握基本国情,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路

自十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线以来 ,“党正确地分析国情 ,作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们讲一切从实际出发 ,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义的初级阶段。”①这是我党根据马克思主义的基本原理 ,对社会主义、对中国国情反复再认识的科学成果。是马克思主义在中国的新发展。十五大又进一步提出“对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”② 这就是要统一认识社会主义初级阶段的历史必然性 ,准确把握社会主义初级阶段的历史地位及其长期性。并以此为出发…     

试论贯穿中国特色社会主义理论体系的基本问题

改革开放以来,中国共产党不断进行理论创新和实践创新,创造性地探索和回答了四个重大的理论和实际问题：什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。这既是我们党对改革开放以来的全部理论和全部实践的高度概括和深刻总结,也是始终贯穿于中国特色社会主义理论体系的基本问题。它们之间一脉相承又层层递进,实现了党在理论突破和实践发展上的与时俱进。     

社会主义本质论是中国特色社会主义理论的核心理论——纪念邓小平南方讲话发表20周年

1992年春天邓小平在南方讲话中提出了一系列重大创新理论观点,其中社会主义本质论是中国特色社会主义理论的核心理论。社会主义本质论全面回答了"什么是社会主义"和"怎样建设社会主义"这个长期没有搞清楚的社会主义基本理论问题,把我们对社会主义的认识提高到一个新的科学水平,对进一步探索怎样建设中国特色社会主义具有重要的理论和实践指导意义。     

解读邓小平的社会主义观

在领导我国改革开放的过程中,有关社会主义的问题邓小平讲得最多。从坚持社会主义道路,到建设中国特色社会主义道路的提出;从中国正处在社会主义初级阶段的历史定位,到明确社会主义物质文明建设和精神文明建设的任务;从对社会主义本质的概括,到关于实行社会主义市场经济的设想,处处表现出邓小平对什么是社会主义、怎样坚持和建设社会主义等问题的思考和探索。邓小平的社会主义观,走出了传统社会主义的理论误区,是对科学社会主义的重大发展。     

毛泽东对什么是社会主义、怎样促进生产力发展的探索及其贡献

正邓小平在改革开放初期说过:"社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。"~①党的十五大报告指出,邓小平理论就是抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个问题展开的,并因为把对社会主义的认识提高到一个新的科学水平而成为马克思主义在中国发展的新阶段。说过去对于什么是社会主义没有完全搞清楚,并不是说一点没有搞清楚,更不等于说根本没有搞清楚;说邓小平理论把对社会主义的认     

列宁与邓小平理论

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。我们进一步学习和掌握马列主义毛泽东思想，特别是学习和掌握列宁创造性地探索社会主义理论和实践后，就能更深刻地领会邓小平理论的继承和创造性，就能连贯而准确地把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论。一、“新经济政策”与“什么是社会主义和怎样建设社会主义”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论过程中，集中思考和探求的是什么是社会主义和怎样建设和发展社会主义的问题。他说，我们现在的“问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展…     

中共三代领导人对中国现代化道路的历史思考

全面、客观地考察了中共探索中国现代化的艰辛历程.透过中共与中国现代化这种极为深刻的历史情结,指出我们什么时候能从中国的基本国情出发,搞清楚"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一基本理论问题,就能找到一条适合中国国情的发展道路和可行的发展战略.     

毛泽东对中国现代化道路的探索

毛泽东对中国现代化道路进行了艰辛的探索 ,提出了许多正确的思想观点 ,初步形成了一个比较完整的现代化理论体系。毛泽东在探索的过程中也发生了严重的失误 ,根本原因在于没有搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大问题。毛泽东的探索 ,不管是成功的还是失误的 ,都是毛泽东留给我们的珍贵遗产 ,都对我们今天的社会主义现代化建设具有重要的借鉴及启示作用     

社会主义的基本经济特征和社会主义初级阶段

正确认识我国社会主义所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们党制定和执行正确的路线和政策的根本依据。 我们已经搞了三十多年的社会主义,但是,在一个相当长的时期中,“社会主义是什么,我们并没有完全搞清楚”。1981年6月党的十一届六中全会《关于建国以来的若干历史问题的决议》第一次作出了我国社会仍处于社会主义社会的初级阶段的科学论断。紫阳同志     

社会主义基本制度与中国特色发展的有机结合--学习邓小平初级阶段理论的体会

社会主义基本制度与中国特色发展的有机结合问题 ,始终是建设有中国特色社会主义的基本理论问题和基本实际问题。新世纪我国以发展为主题。这是主线。那么 ,如何发展 ?发展什么 ?确是值得我们探讨的问题。中共十一届三中全会以后 ,邓小平提出了建设有中国特色的社会主义理论。其中的一个重要内容就是关于中国当前的发展阶段的问题 ,即中国正处于并长期处于社会主义初级阶段。这一理论是在“一切从实际出发”的观点下逐步形成的。事实证明 ,邓小平对我国目前国情的科学论断不仅使马克思主义关于社会发展阶段的理论有了新的发展 ,更重要的是为…     

关于邓小平社会主义本质论的几点思考

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告上的讲话中指出“总结历史经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义改革开放前，所经历的曲折和错误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有搞清楚”①。这两个“归根到底”，说明了搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个当代社会主义首要的基本的理论问题的极端重要性。众所周知，邓小平同志在回答“什么是社会主义”这个首要的…     

党的十五大重申社会主义初级阶段的伟大意义

江泽民在党的十五大报告中进一步强调，我国现在正处于并将长时期处于社会主义初级阶段。这一重申，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、社会主义初级阶段的科学论断，使我们弄清了中国现实的定位点关于社会主义的发展进程问题，列宁有两个光辉的论点：一是社会主义...     

从邓小平理论体系的高度科学地把握邓小平教育理论

文章密切联系教育战线包括本院的实际,从解放思想、实事求是,搞清楚什么是有中国特色的社会主义教育和怎样建设有中国特色的社会主义教育、教育体制的改革和对外开放等方面回答了应当怎样科学地把握邓小平教育理论的问题.