绍兴方言与普通话的语音对应规律

绍兴地属吴方言区。绍兴方言与以北京语音为标准音的普通话,在语音上存在很大差别。但它们两者同是从古汉语发展演变下来的,虽然千百年来它们各自发展演变的方向、速度不同,却又是各有规律的,因而,绍兴方言与普通话之间存在着语音对应规律。了解方言与普通话的语音对应规律,对于进一步了解汉语语音的结构规律和演变规律,对于文字改革、推广普通话和汉语规范化,无疑是有帮助的。本文用宽式国际音标注音。     

榆林话与普通话语音对应规律研究

榆林话与普通话语音之间的差异主要表现在声母、韵母、声调三个方面。详细对三者的对应关系,及其相关规律进行比较和研究,对这一语言片区的人们学好普通话和保留逐渐消失的方言起到一定的借鉴作用。     

宝鸡方音与普通话语音声母的对应规律

宝鸡方言语音与普通话语音在声母、声调等三个方面都存在一定的差异,但它们自都有对应的规律,就宝鸡方音与普通话语音声母的对应而言,在翘舌音与平舌音、双唇音与唇齿音、尖音与团音、前鼻音与边音、送气音与不送气音等方面,规律十分显。     

嵊县方言与普通话的语音对应规律研究

为了实现“四化”,建设社会主义精神文明,全国各地都在努力提倡汉语拼音,积极推广普通话。方音辨正,是方言区提倡汉语拼音和推广普通话的中心环节,也是方言区语音教学的重要内容。它在实现语言规范化工作中,具有重要的作用。     

土族学生学习汉语的语音变读规律

土族是一个具有悠久历史和优秀文化传统的少数民族。人口十万余,大部分居住在青海省互助土族自治县、民和县、大通县,也有少数土族人散居在青海省乐都、门源等县和甘肃省的天祝、永登、临夏等地区。 除了大通县的土族已经转用汉语外,大多数土族人仍用土族语作为主要的交际工具。     

天津方音与普通话的对应规律

天津方音与普通话语音在声、韵、调方面都存在着一定的差异,然而又存在有一定的对应规律.找出这个规律可以帮助我们纠正方音,有利推广普通话.下面就谈谈天津方音与普通话语音的对应规律:(一)、声母的对应规律     

普通话与陕西方言声母的对应规律

普通话与陕西方言差异最明显的是语音,主要表现在声母上。虽然其差异相当复杂,但均有对应的规律。     

银南话与普通话语音的差异及其对应关系

银南是宁夏的一个行政区,它包括吴忠、中卫、中宁、青铜峡、灵武、同心、盐池七县。但银南话却超越了这种行政区划的界限,它几乎包容了宁夏话的两大方言类别(即川区话和山区话),可以说是宁夏话的缩影。因此,研究和分析银南话与普通话在语音上的差异及其对应关系,不仅对银南的同志说普通话有指导作用,而且对银川、银北和山区的同志也会有一定帮助。 根据语音上的差别,我们可以把银南话分成四个小方言:一是吴忠话,它属于银川话的范畴,包括吴忠、灵武、青铜峡和中宁、中卫黄河以南地区及同心以北地区;二是中卫话,即中卫、中宁黄河以北地区的话;三是盐池话,它以盐池县城话为代表;四是同心山区话,指同心接近固原地区一带(如予旺等地)的话。前三种我们称之为川区话,     

绍兴话与普通话 鼻韵母对应规律初探

除了普通话这一民族共同语,汉民族还有许多不同的方言。汉语方言之间的差异突出地表现在语音方面,其次也表现在词汇、语法方面.但我们也必须看到,现代汉语是从古代汉语中不断发展演变渐趋完善的。因此,尽管汉语方言和普通话存在着明显的差异,但它毕竟是普通话的低级形式,民族共同语的地域分支,它们的基本词汇和语法构造也大致相同。即使在分歧最大的语音现象之间,也往往存在着有规则的对应关系。     

印尼华裔学生学习普通话语音的难点及其克服办法

本文通过对印尼华裔学生语言生活和抽样记音的调查，分析其学习普通话时在语音上出现的难点和原因并提出克服难点的办法。     

衡山方言与普通话声韵调的对应规律

衡山方言过去不太为方言研究者所重视，以为它是长沙与衡阳之间的过渡性方言。其实它和周边地区的方言有明显的差异。通过详细分析它与普通话声、韵、调的对应关系，便知它在声腔各部分之间开合，升降的幅度小一些，没有卷舌音，鼻音较重，语调低沉，发音短促，因此衡山人说话和读文章的语流速度比较快。     

海南人学习普通话语音的一些问题

一个民族的语言,有民族共同语,也有只流行于某一地区的方言。汉语(这里指的是现代汉语)的民族共同语是以北京语音为标音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。普通话和各地方言,有共同的基础,也有不少差异。特别是在语音方面。我们学习普通话语音,必须了解普通话和自己的方言在声韵调各方面的异同情况。了     

关于维、哈族学生误读汉语普通话词语的调查研究

维哈族学生说汉语普通话发音不准是个老大难的问题,维哈语属于阿尔泰语系西匈语支,而汉语则属于汉藏语系,这两个语系的差别较大,互相干扰较多。这是维哈族学生发音不准的内部原因。另外,随着祖国社会主义建设事业的发展。汉族和维哈族的交往日益频繁,汉语方言也带入了新疆,这对维哈族说汉语普通话也有一定的影响。这是维哈族学生学汉语的发音不准的外部原因。     

俄语中英语音借词的音位对应规律

俄语中有大量的英语音借词,这些音借词与英语原词在音素、字母、词素等方面有对应关系,研究并掌握这些音位对应规律对英语专业学生的二外俄语学习有巨大的促进作用.     

韩国学生汉语学习中语音偏误例析

在汉语学习中,韩国学生出现语音偏误是常有的事。受母语的影响所产生的负迁移;对所学汉语进行错误类推,是其偏误产生的主要原因。而不习惯声带的松紧变化,又影响了他们对汉语四个声调的准确常握。对比和分析韩国学生汉语学习中的语音偏误,对加强教学的针对性,提高教学质量,避免学生偏误的出现,将是大有裨益的。     

浅析平顶山话声调和普通话声调的对应规律

分析了平顶山话和普通话调值调类间的对应规律,进而提出学习普通话声调的一些方法。     

宝鸡方音与普通话韵母、声调的对应规律

宝鸡方言和普通话韵母有一定的对应规律,从前鼻音与后鼻音、展唇音与圆唇音、单韵母和复韵母等变换中便可以明显看出.另外,宝鸡方言的声调和普通话的声调也存在着差异.     

我国蒙古语诸方言土语的语音对应规律

我国蒙古语诸方言土语之间在语音上的差异,比起词汇和语法上的差异要大得多。探讨它的语音差异现象,归纳出一些对应规律,可以为蒙古语的语音规范和方言土语的划分提供某些科学依据。     

彝族学生学习普通话时易出现的语音错误及其纠正方法

文章主要通过对汉彝语音上的对比,指出凉山师范院校彝族学生在学说普通话中容易出现的错误和怎样学说好普通话。