从与美日的比较中,看我国信息产业发展趋向

从与美回信息大业的比坡中可以看出：我国信息产业中的计算机发展将高速化、小型化、集成化、多媒体化、数字化与智能化;数据库业将社会化、多媒体化、特色化、标准化、产业化与商品化;信息存储将更大容量化;信息传递将更网络化、高速公路化;信息服务业将更高效化与体系化,信息人才将复合化、综合化与智能化;信息产业发展将高速化、国际化与多极化．     

综合计分卡与企业量化管理

传统的量化管理重视财务指标而忽视非财务指标,缺乏将战略与运作相结合的手段。综合计分卡将企业绩效指标体系划分为财务方面、内部流程方面、顾客方面和学习与创新四个方面,通过将这四个方面与企业战略相衔接,将战略转化为行动,对战略进行管理进而实现战略。将综合记分卡运用于企业量化管理活动中,可以有效克服传统量化管理的缺陷与不足。     

加入WTO对我国钢铁行业的影响

加入WTO以后,总的来说,钢铁行业基本平稳.国内钢材供求基本平衡,消费量将平稳增长,产量小幅削减,出口与进口同时增加;钢材价格与成本都将下降,钢铁企业仍将处于微利时代;钢铁行业产业结构调整将取得重大进展.     

治学与写作的经验总结和理论创新

安徽师范大学陶富源教授的《学术论文写作通鉴》是一部指导当代青年学子如何治学与写作的系统性教程。该书的特点是:立意高远,将治学之道与治学之术融为一个整体;视野开阔,将作者与中外学者的治学与写作经验加以融汇和创新;理实交融,将理论指导与实际操作相统一。     

环境与发展能否双赢

环境与发展能否双赢 ?从逻辑的、历史的和实践的角度着眼 ,只要将人与自然的和谐共存作为基本观念和出发点 ;只要人类文明进入生态文明 ,将利用资源与保护资源相结合 ,发展以信息资源为主流 ;只要将环境道德原则和规范与具体的实践行为相结合 ,环境与发展就可以实现双赢     

CDIO在数字电子技术教学模式改革中的应用

数字电子技术传统教学模式有诸多不足,基于CDIO教学模式,数字电子技术教学采用将理论与实践结合,将理论授课、实验教学与课程设计结合,将课堂讲授与学生动手实践结合的教学方法,培养了学生工程实践素养,团队合作精神,独立思考、创新和动手能力,教学质量有较大提高。     

论现代科学视域下工程哲学发展的新思路

量子理论的测不准原理,将观察者与被观测对象合为一个整体的思路无疑应对工程有相当重要的启迪。对于工程而言,科与玄再不必睚眦论战,科学将与人生观及其衍生价值观一起,成为工程的指导原则,科学与人文在工程哲学层面上可以交汇统一而不必保持对立。而代表着对工程前瞻式的指引后顾式的反思的工程哲学,亦将不只是研究人工物,也将研究人。     

坚持五个统一,发挥德育实效——对高校思想道德修养课教学实效性的思考

在思想道德修养课教学中,必须将思想性与知识性、理论性与实践性、系统性与针对性、主导性与主体性统一起来;在考试中,将卷面考试与行为考核相结合。只有这样,才能全面提高思想道德修养课的实效。     

简论限制性条款与防范

中国加入世界贸易组织后 ,将会参与更多的国际经济与技术的交流与合作。国际技术转让行为将是一种重要的国际经济与技术合作形式。在具体实施合同中我们将会面临非常复杂的国际竞争环境 ,其中“限制性条款”就是我们必须认真研究和应对的重要挑战     

试论刘少奇的家风

家风作为一种无形的精神力量,潜移默化地影响着家庭成员的思想和行为。刘少奇的家风凝聚着老一辈革命家的经验与智慧,充满着革命家庭的亲情与关爱,诠释着中国共产党人的革命信仰与道德风貌,它将历史与现实相链接,将个体与群体相结合,将理论与实践相统一,又因其去今不远,其人其事为我们所熟悉,因而更显示了它所具有的夺目光辉和现实意义。     

简论限制性条款与防范

中国加入世界贸易组织后,将会参与更多的国际经济与技术的交流与合作.国际技术转让行为将是一种重要的国际经济与技术合作形式.在具体实施合同中我们将会面临非常复杂的国际竞争环境,其中"限制性条款"就是我们必须认真研究和应对的重要挑战.     

坚持五个统一,发挥德育实效——对高校思想道德修养课教学实效性的思考

在思想道德修养课教学中,必须将思想性与知识性、理论性与实践性、系统性与针对性、主导性与主体性统一起来;在考试中,将卷面考试与行为考核相结合.只有这样,才能全面提高思想道德修养课的实效.     

试论图书馆学的新变化

在图书馆实现全面自动化后,未来图书馆学面临许多新变化：未来图书馆将成为多媒体图书馆;文献资源建设将以合作协调、资源共享作为指导思想,走集约化经营的道路;文献分类编目将以联机联合编目为主,实现目录的标准化;主题标引自动化、标准化,并与编目合二为一;图书馆学将与情报学融为一体;图书馆应用技术学也将成为图书馆学中的新兴学科     

“十二五”职业教育国家规划教材建设探索--以《市场营销原理与实训教程》为例

如何根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》文件要求,开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项建设,本文以《市场营销原理与实训教程》为例,从完善学习目标和内容,将掌握知识、技能与职业道德养成相结合;突出能力培养和营销行业岗位需要,将适应岗位与可持续发展相结合;深化产教合作,将教学内容体系与工作任务相结合;理实一体化,将理论教学与实训教学相结合四个方面进行了有益的探索。     

最优经济增长问题研究

通过对产出动态模型的建立与分析,给出一种国民收入分配的优化方法,为国民收入分配提供了一种可以借鉴的方案。按优化方案分配国民收入,既可以大大提高生产效率,同时也兼顾了消费、积累与产出的协调增长,优化方案是促进经济增长的有效途径之一。分配的合理性将直接影响国民经济的运行,如果分配合理,经济将快速增长,否则,经济将衰退。分配的合理与失误将会导致经济呈现周期性波动。     

医疗旅游成旅游业新宠

那一刻,我便是身穿花布衣裳的女子,将一生都付与这个,肯将皇天后士的寂寞与人间的至情至爱都化成小曲儿,唱与我听的人。     

北京历史文化与大学生素质教育的融合模式

北京化工大学国家大学生文化素质教育基地探索以素质教育系列课程为主的文化育人模式,将项目研究引入课程体系设置,突出研究与教学的关系,突出学生兴趣与学生自主学习的关系,突出课程教育与社会实践的关系.将项目定位于中国传统文化研究,以北京历史文化为切入点,以点带面,透视中国历史文化精神,将传统文化教育与大学育人的本体性教育融为一体,以实现素质教育的育人目标.     

论抵押与质押的区分——兼评知识产权担保方式的合理定位

我国以占有方式为标准将约定担保物权分为抵押权与质权;在此标准下,又依据担保标的物属性将权利担保分为抵押与质押。此区分标准导致了抵押、质押区分标准的多元化结构与抵押、质押法律规则设置的一元化基础之间的矛盾。我国应一以贯之地采用占有标准来区分抵押与质押,即:以是否移转占有将权利区分为权利抵押和权利质押。由于知识产权无法适用占有,应当将知识产权担保定位于抵押。     

论习近平法治思想视域下思想道德与法治课教学中若干矛盾的化解

习近平法治思想的确立,对于“德法课”法治部分的教学既是挑战也是机遇。将习近平法治思想贯穿融入教学全过程,有助于化解“德法课”在基本概念、目标定位、教学方式等方面长期存在的若干矛盾。在习近平法治思想指引下,教师应当将普遍意义的法治与中国特色社会主义法治相统一,将法律知识的传授与法治观的培养相统一,将实践教学与理论教学相统一。     

凯恩斯宏观经济理论的现时效用

进入新一轮经济增长阶段,经济上升期的总供给与总需求出现了新的均衡点,经济增长空间扩大,凯恩斯国家干预政策在我国的实施效果将更加明显,现时效用将逐步增强,与我国宏观经济调控的切合度会更加紧密.政府宏观调控的作用将越来越有效.