新形势下提高大学生思想政治教育有效性的思考

中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见是新时期加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件在新形势下,高等学校思想教育工作者必须树立思想政治教育的新观念;高等学校思想教育工作措施必须适应新形势;高等学校思想教育队伍建设必须符合新要求,以不断提高思想政治教育工作的科学性和有效性     

对高校班主任工作的再认识

中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定中指出:“高等学校必须把改进和加强思想政治工作作为自己的任务。”班主任工作是高等学校培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的一项重要工作,班主任队伍是新形势下大学生思想政治工作的一支重要力量。为了有效地提高高校思想政治工作的水平,必须努力改进和加强班主任工作。但是对班主任工作在高校存在、加强、提高的必要性,以及高校班主任对学生的管     

学习“三个代表”的重要论述 加强和改进高校思想政治工作

高等学校既是高等人材的聚集地和培养机构,又是贯彻落实“三个代表”重要思想的实践基地。加强和改进高校思想政治工作的落足点,就是要以“三个代表”的重要思想为指导。加强教师思想道德建设,开展理想信念和科学精神教育,培养创新意识,引入创造性的工作机制。在此基础上,结合工作实践对高校思想政治工作有关问题进行了探讨。     

从我校实行“奖优汰劣”制看思想政治教育与教学管理的关系

为实现四个现代化培养高级专门人才,是高等学校的基本任务。而在人才培养的系统工程中,主要又是通过教学和思想政治工作进行的。因此,正确认识和摆正高等学校教学管理和思想政治教育工作的关系有着十分重要的意义。笔者试从本校“奖优汰劣”制的运行,看思想政治教育与教学管理的关系。     

如何把教书育人落到实处

中共中央,国务院批转的《国家教委关于加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“高等学校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的任务。”“高等学校培养的学生都应当有理想、有道德、有文化、有纪律,应当热爱社会主义祖国,拥护党的领导,坚持社会主义道路,努力学习马克思主必,支持各项改革,具有为人民服务     

提高学生思想政治工作实效性的研究

学生思想政治工作是高校培养“四有”人才的有力思想保证。搞好思想政治工作的关键是提高其实效性。学生思想政治工作应充分认识学生的主体地位 ,以育人为中心 ,加强工作的针对性 ;要突破对学生思政工作的简单理解和界定 ,创新工作思路 ,增强可行性 ;要运用网络资源 ,提高思想政治工作的科学性     

加强学生思想政治教育工作队伍的建设

高等学校学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分,它决定着高等学校培养人才的政治方向和思想素质。中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中明确指出:“思想政治教育是一门以马克思主义理论为基础、综合性和实践性都比较强的科学,必须有专职人员作为骨干,并且要培养和造就一批思想政治教育的专家、教授和理论家”。近几年来,高等学校在学生思想政治教育工作专职队伍的建设上进行了大量的可贵的探索和实践,收到了较好的效果,如给这部分同志按照条件确定政治级别、评聘相应的教师职务、选送到有关院校培训进修或攻读思想政治教育专业第     

“研究生学术交流论坛”所体现的教育原则和教育思想

高等学校研究生教育管理中存在教育思想和教育原则.“研究生学术交流论坛”是沈阳农业大学研究生管理的品牌活动之一,遵循了大学思想政治教育原则和教育思想,营造了高等学校研究生管理生动活泼的氛围.从高等学校学生管理和业务培养角度出发,分析和挖掘其中蕴藏的思想政治教育原则和教育思想,对开展研究生教育活动具有重要意义.     

高校思想政治工作的形势、领导与管理

思想政治工作是办好高等学校的生命线,在高等学校教育中具有重要的地位,在社会主义经济和政治体制深入改革,高校面临培养什么人的严峻挑战的重大历史时期,尤其是这样.正确认识高校思想政治工作的形势,加强党对高校思想政治工作的领导,不断提高思想政治工作的管理水平,是正确贯彻执行党的教育方针,端正社会主义办学方向,实现培养德才兼备的社会主义合格人才的重要问题.一、高校思想政治工作的形势对高校思想政治工作的形势进行正确的判断和估量,是制定正确的思想政治工作决策,实现高校培养     

把握特点 提高效率——高等学校教师的思想政治工作应该侧重于管理

近百年来,自从美国管理学家莫里斯·库克率先把管理科学引进高等学校以来,“管理出效益”、“管理出质量”①已经成为高等教育工作的经验之谈。作为学校工作的“生命线”的思想政治工作,特别是教师的思想政治工作当不例外。 高等学校担负着教育、培养、造就“四有”新人的历史使命,是社会主义精神文明建设的重要策源地之一,这个历史使命,主要是落实在教师队伍的肩膀上。因此,努力     

关于加强高校学生思想政治工作的理论探讨

学生思想政治工作是高校工作的重要组成部分。邓小平同志关于如何加强和改进思想政治工作有许多论述 ,对当前高校做好学生思想政治工作具有非常重要的指导意义。本文从加强高等学校学生思想政治工作的重要意义 ,做好高校学生思想政治工作的关键所在以及“疏导”是做好高校学生思想政治工作的基本方法三个方面 ,论述如何加强和改进高校学生思想政治工作     

加强和改进我院学生思想政治工作之管见

党的十四届四中全会《决定》指出：高等学校党的建设要围绕高校的改革和发展，加强德育工作，培养社会主义“四有”新人来进行。作为少数民族的高等学府，民族干部的摇篮，其德育工作具有独特的重要性。本人就如何加强和改进我院学生的思想政治工作，作粗略探讨，旨在求教于有关专家。一、我院学生思想政治工作现状与存在的问题党的十一届三中全会以后，在思想政治工作领域进行了大量拨乱反正的工作，彻底摒弃了“以阶级斗争为纲”搞政治运动那套“左”的做法，批判了林彪的“突出政治”“政治可以冲击一切”和“四人帮”那种以歪曲、篡改马…     

转变思想政治工作的指导思想,提高教师的思想素质

中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的文件中曾指出:“办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定作用”,加强教师队伍的思想政治建设,造就一支政治思想好而又精通业务的高校教师队伍,是改革开放发展市场经济新形势下办好社会主义大学的基本条件。教师在教学中起主导作用,教师的思想品德对学生有潜移     

谈思想政治教育中的科学思维

思想政治工作作为素质教育的一个重要组成部分,其科学性和重要性是勿容置疑的.但是在具体工作方法上,如何运用科学的思维方式,提高思想政治工作的科学水平,使其工作成效更富有时代特征和长远意义.长期以来,思想政治工作中那些凭经验、重说教,甚至个人意见为主的工作方式,是一种严重的科学缺位现象,忽略了思想政治工作的科学性一面.本文拟从两方面谈谈如何在思想政治工作中加强工作方式方法的科学性,以培养具有全面素质人才的需要.     

树立优良校风 培养合格人才

高等学校的任务是为社会培养和输送有专长的高级人才,不管社会制度和国家的性质如何,概莫例外。我国的高等学校培养的学生,应当有理想,有道德,有文化,有纪律;应当热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持社会主义道路,学习马列主义,支持改革开放,具有为人民服务的思想和艰苦奋斗的献身精神,掌握科学文化知识,身体健康,成长为德才兼奋的知识分子(国家教委《关于加强高等学校思想政治工作的决定》)。只有这样德才兼备,又红又专的人,才能担负起“四化”建设的伟大历史使命。要培养和造就“四化”建设的“四有”人才,高等学校就必须建设与之相适应的优良校风。     

新时期研究生价值观教育存在问题分析

价值观教育是高等学校研究生思想政治教育的重要组成部分,研究生思想政治教育应当以社会主义核心价值观为导向,培养研究生形成科学、合理的价值观。当前高等学校研究生价值观教育存在教育理念偏颇、教育观念转变滞后和教育方式陈旧单一等问题,因此,研究生价值观教育应以社会主义核心价值观统领研究生价值观教育理念,建立具有实效性、针对性和科学性研究生价值观教育方式,采用科学而灵活的研究生价值观教育模式。     

谈谈新时期的大学生思想政治工作

<正> 在新的历史时期,如何做好大学生的思想政治工作,这是近年来正在深入探讨的一个重要课题。本文试就这个问题谈点粗浅看法。充分认识大学生思想政治工作的地位和作用中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务”。因此,为社会主义现代化建设培养有理想、有文化、有道德、守纪律的合格人才,是高等学校各项工作的着眼点和落脚点。而思想政治工作,就是其中一项带有根本性的任务,无论是从历史的经验还是从大学生的思想现状     

“双肩挑”辅导员的特色及其发展

新时期高等学校的“双肩挑”辅导员制度是一项有中国特色的思想政治教育形式的成功实践。“双肩挑”辅导员制度的特色是向高学历和能力发展，将思想政治教育工作与业务工作有机结合，并在工作中使用与培养人才，新形势下“双肩挑”辅导员面对激烈竞争与过大的工作压力，经验不足、能力受限和过多的事务性工作以及职业化问题困扰。建议积极为他们做好辅导员工作创造必要的发展条件，加强对“双肩挑”辅导员的科学培养，努力实现思想政治工作队伍建设良性循环。     

浅谈“教书”与“育人”

邓小平同志早在一九七八年全国教育工作会议上就指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”为了发挥教师的这个关键作用,八六年《国家教委关于加强高等学校思想政治工作的决定》要求:“对教师进行思想政治工作,要着重帮助他们正确认识国内外形势,认清自己的历史责任,明确教书育人是教师的崇高职责。”这就把高校教师思想政治工作的方向和内     

浅析大学生情感及其培养

“情感是人对客观现实的一种特殊反映形式,是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验”。思想政治工作是研究人的科学,也就是研究人的心理和行为的科学。而人在认识和反映客观现实时,是会产生各种体验,表现出不同情感的。因此,做思想政治工作的,既要研究人的心理和行为,就必然要研究人的情感表现。高等学校是培养社会主义建设事业需要的各种专门人才的阵地,高校各部门尤其是思想政治工作部门如果能认真研究大学生的心理和行为,分析掌握大学生的情感特点,这对于加强思想政治工作的针对性,培养“四有”的合格人才具有重要的意义。