企业职工素质教育刍议

文章从分析素质教育的内涵入手,讨论了企业职工素质教育的概念、特点以及它与企业职工培训的异同,并在此基础上进一步阐述了加强企业职工素质教育的现实意义。     

论人文关怀

人文关怀思想贯穿于人类文明发展的始终,具有鲜明的时代性、层次性和普适性,是当今社会发展的一个重要特征.人文关怀是实现科学发展的动力源泉,是构建和谐社会的有效方略,是推动社会文明的重要途径.体现人文关怀,就要改善人们的生存状况,维护弱势群体权益,维护社会公平正义,促进人的全面发展.     

历史唯物主义深层视域的人文关怀

马克思始终关注社会主体的生存和发展,对人的关怀从哲学人本主义到现实的人文关怀乃至在能动的生活过程中关注人的全面发展.经由这一过程,历史唯物主义新世界观得以确立和升华.这对当下真正贯彻科学发展观的核心--以人为本具有现实价值和理论意义.     

人文关怀视野下的高校德育新思路刍议

人文关怀视野下的高校德育要坚持以人为本,把促进学生全面发展定位为德育终极目标,按学生的成长需要实施德育内容,以调动学生积极性为德育首要原则,把尊重学生主体性作为德育实施的有效方法,让高校德育充满人文关怀.     

试论科学发展观的人文关怀思想

科学发展观作为统领国家发展全局的指导性理念,与以往发展观念相比,其独特内容是其表达和实施当中体现出的人文关怀思想。科学发展观强调以人为本,促进人在发展中与自然、社会、自我的和谐,彰显出社会主义社会中人全面自由发展的理论基础和现实路径,也突显出治国理念的人文关怀思想。     

论马克思主义人文关怀与科学发展观

以人为本的科学发展观是一种充满了马克思主义人文关怀的发展观,是马克思主义人文关怀在当代中国执政党的社会治理和社会发展理念中的生动体现。科学发展观在其贯彻和落实时关键也就是要时刻将人铭记于心,做到万物人为本,万事民为先。     

加强教学管理 体现人文关怀

高等学校中学院的教学管理工作是一个复杂的系统工程。在民主和自我意识高度发展的现代社会,仅用理性的方法从事管理工作是远远不够的。该文从几个角度探索学院教学管理的模式,提出由传统的纯理性管理向注重情感、信念、行为标准等一系列“软”因素的管理模式转变,树立以人为本的意识,拓宽思路,勇于创新,引进心理学等方式方法,提高管理效能,营造团结、和谐、奉献、进取的人文氛围。     

新时期高校德育要注重人文关怀

新时期高校德育要注重人文关怀，这既是德育本质的内在要求，也是高校德育的现实呼唤和发展需求。新时期高校德育注重人文关怀，应主要体现在对大学生实际需求的了解和掌握、自我价值的肯定和承认、主体地位的维护和尊重、生活状况的关心和帮助、全面发展的引导和关怀等方面。     

切实做好企业职工的思想政治工作

企业职工的思想政治工作是一项对“人”的重要工作,如何做好这项工作关乎企业的可持续发展,特别是作为窗口单位服务行业的公共交通企业。     

新形势下县级供电企业职工培训工作探讨

供电企业要在日趋激烈的市场竞争立足,必须具备一支高素质的职工队伍。本文从加强职工培训教育的必要性出发,讨论当前县级供电企业职工培训工作存在的问题,提出完善培训工作的建议。     

新形势下如何做好企业职工的思想政治工作

知识经济时代,企业竞争的本质就是人才的竞争,而人才竞争的关键在于教育,尤其是企业职工的思想政治教育.在通识教育和职业教育无法满足企业需求的现状下,企业内职工培训和教育担负着企业人才培养的重任.目前,我国大部分企业的人才教育尚未实现从员工培训向正规的人育改进,因此我国的企业职工的思想政治教育工作中还存在一些值得探讨的问题.     

试论高校思想政治教育中的人文关怀

党的十七大报告提出的思想政治工作要注重人文关怀,为新形势下加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,提出了新的更高的要求。充分关注学生个体,帮助学生实现自我和发展自我,才能使思想政治教育工作科学发展;在大学生思想政治教育中注重人文关怀,符合当代大学生思想、学习和生活实际的需求,反映了当代思想政治教育发展的现实需要。     

新形势下县级供电企业职工培训工作的探讨

供电企业要在日趋激烈的市场竞争立足,无疑必须具备一支高素质的职工队伍。本文从加强职工培训教育的必要性出发,讨论当前县级供电企业职工培训工作存在的问题,提出完善培训工作的建议。     

高校学生工作要注重人文关怀

人文关怀就是对人的生存状况的关怀,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定.作为人的大学生,心理发展具有不平衡性、不稳定性和可塑性,也迫切需要体现人的价值和尊严的心灵慰藉和人文关怀.当前很多高校学生工作者对工作缺乏情感投入,学生工作手段、方法简单化,加上人文修养相对欠缺,对学生的人文关怀不尽如人意.作为直接为学生的成长与发展服务的高校学生工作者,必须充分关注作为人的学生和作为学生的人,更多地对学生进行人文关怀,始终坚持以学生为本,转变工作理念与方式,改善学生的生存境遇,满足学生多样化的发展需求,让每个学生在合适的位置上自由和谐地发展.     

初探人文关怀思维方式在服装设计过程中的应用

现代服装设计过程中,人文关怀思维方式占据了很重要的地位。服装设计仅凭审美价值的思维与方法已经不能满足现代设计和不断发展的人文环境的要求,现代的服装设计到了需要进一步强调文化内涵回归人文关怀的时期。     

浅析《鹖冠子》的人文关怀

战国末期《鹖冠子》一书经天纬地,其中反映的思想博大精深。此书多道家言论又杂以儒、法及各家学说,带有浓重的人文关怀色彩。书中提出的观点,无论是唯才是举的主张、对人的生存与发展的重视,还是救世举措的提出与理想社会蓝图的构建,都体现了作者的救世情怀。从人文关怀的角度出发,有助于理解《鹖冠子》的价值取向。     

高校图书馆流通工作中的人文关怀

高校图书馆流通服务工作中的人文关怀是图书馆在整个运行过程中所蕴涵的承认、尊重和实现人的价值的精神,对大学生的人生观和世界观以及学识的拓展、品德的熔铸等方面都有着潜移默化的影响。图书馆在流通工作中对大学生做出富有人文关怀的服务,以求达到图书馆教育职能的充分发挥和图书馆服务质量进一步提高。     

以人为本 做好思想政治工作

深入贯彻以人为本的思想，就要努力做到：充分尊重职工，促进人的全面发展，发挥其在思想政治教育中的主观能动性；掌握职工思想动态，切实加强思想政治教育的针对性；注意解决职工实际问题，进一步增强思想政治教育的实效性。以实现思想政治工作的社会功能。     

企业职工身心健康问题浅探

随着企业改制、竞争的激烈、失业率升高、收入分配差距悬殊等社会矛盾的凸显,员工身心健康问题日益突出。而职工身心健康,对社会的和谐稳定、企业的持续发展有极其重要的作用,应当引起社会各界的切实关注。