中国中学生作文大赛启动

新华社消息21日上午,钓鱼台国宾馆里欢声笑语,洋溢着青春气息,第三届中国中学生作文大赛(2007-2008)启动。这次大赛同时在全国(包括香港、台湾)设立20余个分赛区,台湾第一次作为分赛区参加。     

2007中国中学生作文大赛开赛

本报北京9月22日电由中华全国学生联合会办公室、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国作家协会儿童文学专业委员会主办,《中国中学生报》等全国76家中学生报刊共同承办的"恒源祥文学之星"2007中国中学生作文大     

为祖国喝彩 为和谐放歌 第三届中国中学生作文大赛启动

9月21日上午,钓鱼台国宾馆四季厅里欢声笑语,洋溢着青春气息,中学生小演员以短剧的形式向在场的领导和佳宾介绍中学生喜欢的一个活动——以历两届的中国中学生作文大赛,同时宣布第三届"恒源祥文学之星"中国中学生作文大赛启动。     

第二届中国中学生作文大赛参赛题目 大赛主题:让青春绽放真、善、美

一、命题作文:1.心中有阳光,世界就光明2.心灵的原色3.知书与达理4.知耻近乎勇5.我手塑我心6.十年港讯(——为香港回归十年而作)7.我的天赋8.给近代名人的一封信9.生命,我想对你说10.心情也有颜色     

中国中学生作文大赛总决赛明在京开锣

我省14名选手参加角逐本报全程跟踪报道明天,中国中学生作文大赛全国决赛将在北京开赛,我省14名入围全国决赛的选手,昨日在湖北赛区组委会老师的带领下出征北京。他们将与全国其他省市、自治区遘选出的114名选手一起争夺"恒源样文学之星"。本报记者昨晚与湖北选手一起登上北     

他们都不是方仲永——冯给中国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作文大赛

张爱玲七岁时,曾经在旧账簿上写《隋唐演义》,不过只写了一张,遇到一个亲戚一夸,就不好意思起来;没有魄力硬挺下去。九岁时,张爱玲在报纸上发表了一个小文章,自己配上插图,赚到第一笔稿费。她的经典散文《天才梦》,是迈向文坛的宣言和预告,最初就是参加杂志征文比赛的时候写的。     

中国中学生作文大赛湖北赛区评审委员会

主任:王先霈湖北省作家协会主席、华中师范大学教授、博士生导师副主任:刘九洲华中师范大学新闻学院院长、教授、省高考语文阅卷大组长史绍典湖北省中学语文专业委员会理事长、湖北省教研室副主任、特级教师韦启文湖北省作家协会党组书记、常务副主席     

中国中学生作文大赛湖北赛区组织委员会

主任:王建辉长江出版集团总经理副主任:蒋南平湖北省精神文明建设委员会办公室主任毕华共青团湖北省委副书记严文清湖北教育学院党委书记、院长梁必文湖北省作家协会党组成员、副主席     

中国中学生作文大赛在京启动

由中华全国学生联合会办公室、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国作家协会儿童文学专业委员会主办、《中国中学     

第三届中国中学生作文大赛湖北赛区暨首届湖北省中小学生作文大赛赛事的活动方案

为了深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神,根据中国中学生作文大赛湖北赛区暨湖北省中小学生作文大赛赛事的实际情况,经湖北长江出版集团、湖北省教学研究室等主办单位研究,现决定大赛方案如下:     

关于组织第三届中国中学生作文大赛湖北赛区暨首届湖北省中小学生作文大赛赛事的通知

各市(州)、省直管市、神农架林区、各县(市、区)教科院(教研室)、文明办、团委、作家协会、少年作协各分会、省直管学校、长江出版集团各成员单位、各联办媒体:为了深入学习贯彻党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神,在全省广大中小学生中广泛倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步     

中国中学生作文大赛湖北赛区组织机构

经中国中学生作文大赛组委会同意,湖北赛区组织机构设置如下:一、主办单位湖北省精神文明建设委员会办公室共青团湖北省委湖北教育学院湖北省作家协会湖北省教学研究室湖北长江出版集团     

湖北省中学生作文大赛获奖证书已寄出

本报讯:中国中学生作文大赛每年举行一届,每年9月份公布赛题,9-11月各学校进行赛前辅导,11月最后一个星期六上午9:00—11:00时现场比赛,12月到次年4月,各学校、区(县)、市(州)、省(市、自治区)、全国,逐级评审。     

中国中学生作文大赛启动台湾首次设立分赛区

中新社北京九月二十一日电以提高中学生道德水平、文学修养、观察与写作能力为目的的"中国中学生作文大赛"今天正式启动,台湾作为分赛区将首次参加。据了解,主题为"为祖国喝彩,为和谐放歌"的此次"中国中学生作文大赛",由中华全国学生联合会、中国少年儿童报刊工作者协会等单位主办,全国     

中国中学生作文大赛传捷报 湖北获奖数位列第二

荆楚网(楚天都市报)昨从北京"第二届中国中学生作文大赛"组委会传来喜讯,湖北赛区选送的作品有14篇获奖,其中特等奖2篇,一等奖12篇,获奖篇数位居全国第二,仅次于上海。     

为批阅作文减负

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。”由此看出，写作在语文教学中的重要地位。但是“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。老师怕教作文的原因有很多，最重要的一个原因可能是怕批改。一则批改量大，任务重，二则老师认真批了，学生看一下了事。老师感觉费劲不小，可是付出远远小于收获。这一直是很多语文老师的一个困惑。笔者以为，如果老师在评改技巧上下点功夫，也许会收到事半功倍的效果。     

为小学生作文搭桥

小学生作文的目的是练笔，是习作，不是创作。《语文课程标准》规定，低年级写句子、写话，中高年级习作，这似乎很简单，但对于很多学生来说，却是一件头疼的事。作文是学生认识水平与语言文字表达能力的体现，小学生作文是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来。因此，教师在指导学生作文时，贵在巧设桥梁，消除学生对作文的畏惧感。