新闻报道中人文精神的缺失与重建

新闻传媒是社会的公共信息平台,弘扬人文精神、构建和谐社会是新闻传媒的天职。当前在新闻报道中存在着较为严重的商业主义行为,造成了新闻报道人文精神的流失。要重建新闻报道的人文精神,就必须在新闻报道的题材选择上体现人文视野、新闻主题提炼上体现人文视角、新闻语言运用上体现人文意识和在新闻标题及新闻版式的编排上体现人文情怀,让新闻报道洋溢着人文关怀的光芒。     

科学发展观的马克思主义人文关怀

“科学发展观”是一种充满了马克思主义人文关怀的发展观 ,是马克思主义人文关怀在当代中国执政党的社会治理和社会发展理念中的生动体现。“坚持以人为本”、“促进人的全面发展”、五个“统筹发展”等等 ,既是这一社会发展理念之马克思主义人文关怀的典型体现 ,同时也体现出当代中国共产党人的社会治理理念在有关人的问题的提法上的重要突破。     

人文关怀与电视栏巨

本文从人文关怀在新闻传播中的现实意义及走向,探讨了谈话类节目的人文关怀特点,论述了城市电视媒体应该培养电视工作者人文关怀的意识,注重展示栏目人文关怀的价值去向,重视受众的“知情权”,努力在栏目(节目)中体现人文关怀。     

论新闻报道中的人文关怀

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来,党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出,这在我们党的历史上还是第一次。新闻媒体作为党和政府的喉舌应充分体现人文关怀,宣传构建和谐社会是新闻工作者的职责所在,而人文关怀又很好地体现了和谐社会的本质。作者从社会新闻、时政新闻、经济新闻报道中怎样体现人文关坏,怎样为构建和谐社会做好引导作用进行了论述。     

社会新闻报道中的人文关怀

社会新闻是近年来日益受到关注的一种报道题材。在社会新闻报道中融入人文关怀, 代表着新闻传播的发展趋势。本文以人文精神的视角对社会新闻加以关注,指出了社会新闻报道加强人文关怀的若干途径。     

社会主义现代化进程中的人文关怀

人文关怀理念基于人的主体地位和独特价值,人文关怀源于人的精神生活的潜能及其需要,人们享受人文关怀与创造人文关怀是同一个过程。人文关怀至少可分为六个层次:生命关怀、生存关怀、权利关怀、道德关怀、终极关怀、自然环境关怀。人文关怀思想发源于西方,中国传统文化也饱含着丰富而深厚的人文关怀精神。人文关怀是马克思主义的一个根本性维度,马克思主义把人类思想史上的人文关怀和人文精神推向了一个全新的历史高度。中国作为后发现代化国家,应吸取先发现代化国家的经验教训,积极贯彻马克思主义人文关怀的基本精神,开辟中国社会主义现代化的人文关怀新境界。     

社会新闻报道中的人文关怀

社会新闻是近年来日益受到关注的一种报道题材.在社会新闻报道中融入人文关怀,代表着新闻传播的发展趋势.本文以人文精神的视角对社会新闻加以关注,指出了社会新闻报道加强人文关怀的若干途径.     

写作教学中的人文关怀问题

写作教学首先是“做人的教学” ,是培养学生的人文关怀素质的教学。在写作教学中以人为本 ,重视学生的人文关怀素质的培养是现代写作教学中值得重视的问题。写作的过程就是实现人文关怀的过程。写作教学应将学生当成一个“人”来对待 ,让其发现做为“人”的素质 ,变被动写作为主动写作。写作教学的人文关怀问题是现代写作学、现代写作教学现代性的根本体现。写作教学的根本是做人的问题 ,尤其体现在应用写作教学中 ,随笔写作、感官训练、模拟写作都是其中很好的教学方法     

浅谈民生新闻中的人文关怀

本文从民生新闻的基本概念出发,探讨民生新闻发展现状中的不足,进而思考民生新闻发展应该如何更好的体现人文关怀。     

浅谈中式园林风格在现代室内设计中的应用

中国古典园林特别是明清时期的园林美学思想,对现代室内设计产生了深远影响。它的艺术风格被应用到现代室内设计中,并以＂室内绿化＂的方式在现代室内设计中迅速兴起。＂室内绿化＂不仅体现了古代园林美学思想,而且把中国古代园林,特别是明清园林的特点与现代空间交互映衬,使得设计更能体现人文关怀,从而很好地解决了＂人—建筑空间—环境＂之间的关系。     

高校学生教育管理中人文关怀的现状审思

人文关怀是马克思关于人全面发展的科学理论,是大学核心价值文化理念的体现,是强调了对学生的关注、关心和关怀。分析高校学生教育管理中人文关怀认知、合力和方式的现状是研究和实践高校学生教育管理中人文关怀的基础。     

谈新闻传播与人文关怀

新闻传播活动是人类最主要的文化传播方式 ,它通过感情交流、信息交流连接起媒介和受众 ,使受众在接受信息的同时 ,感觉媒体不再是冰冷冷的媒体 ,而是可亲可近 ,富有人情味的“人”。体现人文关怀符合我们时代先进文化的发展方向。人文关怀是一种从文化角度对人的关照 ,其核心是对人的生存状况及历史境遇的关注 ,对人的尊严、人的价值与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求。     

研究生思想政治教育人文关怀合理性维度研究

人文关怀在思想政治教育中是一种理念的体现,要求以人为本,同时更是对人的精神和人性的重视,在研究生思想政治教育中体现人文关怀是一项由简单向复杂发展,从表层向深层推进的工作。从思想政治教育人文关怀的理念维度入手,结合当前人文关怀诉求与现实道德追求的现状,对研究生思想政治教育人文关怀提出合理的结果维度,以期对新时期加强和完善研究生思想政治教育有所启发。     

论社会新闻的人文关怀

在媒体竞争日趋激烈的今天,社会新闻作为争抢读者眼球的利器之一越来越受到重视,但由于传播者人文精神的缺失等原因,不少社会新闻表现出人文关怀的缺失,譬如漠视人的尊严、对弱势者的轻视甚至歧视,以及对事故及灾难报道的非理性等.针对此现象,当前要从倡导传媒人宽广的人文情怀、多些换位思考及追求新闻的人文价值观等方面加以努力.     

游走在城乡之间——新世纪“乡下人进城”小说的苦难叙事

＂乡下人进城＂早在城乡差别产生之时就进入了文学的视野,并逐渐成为中国文学的母题之一。新世纪小说中有关乡下人进城书写,展现了进城乡下人在城市文明和农耕文明冲突中陷入身份危机、生存两难、游荡漂泊的精神状态和生存境遇,体现出作家对进城乡下人这一弱势群体的现实关注和人文关怀,隐含着作家对城市化语境下乡土叙事的思考与探寻。     

试论科学发展观视域下的“民生幸福”

幸福是人类社会历来孜孜不倦的追求。科学发展观是我们党在新时期新形势下提出的执政治国的指导思想,其核心是坚持＂以人为本＂。＂民生幸福＂是＂以人为本＂理念的丰富和发展,体现了马克思主义人学理论发展和现实诉求的统一;体现了人本理念话语转换逻辑下的价值观与方法论的统一;体现了生命价值的人文关怀与社会发展终极理想的统一。     

人权视域中的人的尊严论

＂尊严＂一词,从个性化表述提升为政府承诺,是＂国家尊重和保障人权＂宪法条款的深化,生动体现了科学发展观以人为本的人文关怀。本文系统论述了人权视野中尊严的科学内涵、基本特点、本质要求和实现途径。     

现代技术条件下高校图书馆人文关怀的思考

本文对高校图书馆如何在现代技术不断发展的环境下去开展人文关怀以及高校图书馆在工作中对人文关怀的体现进行了较为细致的阐述,提出了一系列加强人文关怀服务工作的措施,并指出在数字化图书馆的建设过程中,更应将人文关怀有机地融入其中.     

浅析图书馆服务与人文精神

今日，是人文精神大放异彩的时代，弘扬人文精神已是人们的共识。图书馆作为有着悠久的人文传统精神和丰富的人文资源的重要载体，它的人文精神是在工作实践中体现以人为本的思想，符合人的发展，体现人文关怀，创建社会和谐，图书馆与读者间的和谐是图书馆服务工作的宗旨。其特征是在弘扬人文精神中体现出无私奉献和对读者奉献真诚的爱心，热情的服务。     

试论广播新闻节目的人文关怀

改革开放后,人文关怀思潮出现和发展,又在当前社会语境中热度逐渐消退,但它在新闻观念中打下的烙印却并没有随之而消退。新闻观念中人文关怀的主要表现有三个方面。一是人文关怀的价值取向成为主流:20世纪