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西安联合大学副教授、《唐都学刊》副主编李正峰先生个人书展于1991年5月12日在西安市东大街美术家画廊隆重揭幕。这次书展是在华侨郑奎瑜先生赞助下,由陕西省书法家协会、西安市书法家协会、陕西书学院、西京书画研究院及西安联合大学师范学院联合主办的。出席揭幕式的有省市领导及书法界、文艺界、学术界、教育界等知名人士及书法爱好者千余人,展厅中,参观者摩肩接踵,赞誉之声不绝于耳,其气氛之热烈是省市书法展览多年来所仅见的。 相似文献
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从大学生书写危机来思考师范、高职院校的书法教育 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术书法是规范书法的延伸。如果说少数的艺术书法足果实,那规范字就是树木,没有树木的壮大,就没有果实的丰硕。搞好师范院校的书法教育无疑就是营造了一片片艺术书法的森林。所以中国书法的发展,就必须从基础抓起。尽早确立书法教育的学科位置,构建科学、系统的书法教学体系就显得尤为重要和迫切。 相似文献
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陕西省高校学报研究会于1984年11月成立,至今已20个春秋。2004年12月28日,来自全省各高校学报的主编、编辑及陕西省教育厅、陕西省新闻出版局、陕西省科技厅有关方面的领导等180多人汇聚陕西师范大学,隆重举行研究会成立20周年的庆祝大会。中共陕西省委宣传部原副部长刘文义,陕西省新闻出版局副局长任中南、音像处处长(原报刊处处长)王树林、图书处处长高彦平, 相似文献
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书法是中华民族的传统艺术,是艺术中的瑰宝,需要不断继承,经世流传。2010年9月,我校书法特色教育正式抛锚起航,以“写字修身,翰墨育人”为办学目标,紧扣“立字五安,做人五立”的工作思路,以教育学生“规规矩距写字、堂堂正正做人”为首要前提,以落实新课程标准为首要任务,将书法教育贯穿于学校教育的各个环节之中,一年级铅笔字、... 相似文献
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2011年11月12日,由陕西省伦理学学会主办,陕西师范大学承办的陕西省伦理学学会2011年学术年会在陕西师范大学学术活动中心召开。来自陕西省伦理学研究机构以及陕西师范大学、西安交通大学、西北大学、空军工程大学、中国人民解放军西安政治学院、第二炮兵工程学院、宝鸡文理学院、西安文理学院、榆林学院、西安财经学院、西安理工大学、 相似文献
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尊敬的陕西省高校文科学报研究会的同仁们、尊敬的新闻出版局、教育厅、宝鸡文理学院的各位领导、尊敬的张积玉先生:今天,我们陕西省高校文科学报研究会2010年学术年会暨2006—2009年度陕西省高校文科学报评优表彰大会在美丽的宝鸡隆重召开了。请允许我代表陕西省高校学报研究会对这次会议的隆重召开表示热烈的祝贺,并预祝大会圆满成功! 相似文献
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1999年9月16日至19日,在陕西省眉县太白山下成功举办了“张载关学与实学”国际学术研讨会,来自韩国、日本、中国包括台湾在内的专家学者120余人就张载关学、关学与实学、实学发展等问题进行了热烈的讨论。会议收到论文62篇、论文提要56篇。学者们畅所欲言,自由争鸣,认为大会开得极为圆满成功。此次由陕西省眉县人民政府、中国实学研究会、中国社会科学院哲学所、陕西省哲学学会、陕西省社会科学院联合发起的会议,圆满地实现了预定的目标。本次大会期间还成立了陕西省关学与实学研究会。经过一年多的积极筹备,在本次会… 相似文献
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西方的现代性改写了中国的文化身份,重塑了中国的艺术景观。在这种现代性语境中,北京大学书法逆势而行提出了一种新的书法理念"文化书法"。可是,时至今日,大多数书法流派仍是跟着西方走,质疑传统、拥抱形式,书法界仍然处于一种文化偏执状态——书法无文化或书法反文化,书法不再审美,书法反审美。在这种全盘西化背景下,本文从"文化书法"提出的背景、审美内蕴及本体立场三方面切入这一时代的困惑,探讨在新世纪语境中,书法的未来方向性,强调"文化书法"是当前书法的一种文化思考,是当代书法承续传统精神后的一种新的发展可能性和未来方向性,具有非常重要的现实意义。 相似文献
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在中国书法的历史长河中,大致有近4000多年的文字历史。从殷墟的甲骨文、西周的金鼎文,再到春秋、战国的大篆,秦朝的小篆,之后就是两汉的隶书、章草,到晋朝的行书,北朝的魏碑,直至唐中期楷书的形成,中国的书法艺术形式基本完备。宋、元、明、清直到民国,中国书法没有更多的创新。 相似文献
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乐道 《世界知识画报(艺术视界)》2019,(1)
正帖学书法多追求名家书法的原始面貌,以"笔精墨妙"为美,倾向于遒美、风雅的美学观,"书卷气"成为帖学书法的最高审美标准。而碑学书法取法于铭刻或石刻书法,由于书法形制上的特殊性而呈现出与帖学千差万别的书法风貌,同时也开辟出一种有悖于传统美学观的全新审美标准,可以说是一种"金石气"。 相似文献
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在唐代书法教育中,唐代帝王及其家族子弟的书法教育占有一个重要地位,唐代沿袭前代,在宫中亦置侍书以教书法,并且逐渐形成制度.贞现自垂拱之间,侍书虽有其实,但无其名,开元二十一年(公元733年)后,侍书从侍读中独立出来,专设侍书一职,侍书者的身份由翰林院书待诏专任,侍书者归属翰林院,其职责明确,是专职书法教师,侍书一职的设立充分反映了书法在唐代帝王对书法教育的重视,也反映了书法在唐代教育中的地位,是唐代书法兴盛的原因和体现,唐代帝王侍书一职的设立,对唐代以后宋、元、明亦有很大影响. 相似文献
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2 0世纪中国书坛存在着一个由李瑞清金石书风开端 ,借助于高等教育承传功能历经胡小石、游寿等人接踵施教形成的具有创新意味的流派群体———金石书派。这是一个集书法创作、教学与研究三位一体的高层书法教育群体 ,他们在书法学科理论上的建树 ,为一般非高等院校书法流派望尘莫及。在他们身上印证了高等书法教育在本世纪被尝试、被实施、被维护的历程 ,其教学性质和内容标志着我国书法教育从写字的实用立场向书法艺术性的转换 ;其承传单访单授的课余性 ,一定程度上保留着传统私学的形式 ,但这并不影响他们对我国现代高等书法教育所做的努力和贡献的文化价值。 相似文献