经贸英语的语体特点与翻译

外贸英语主要是指进出口贸易实务所涉及的各种英语文书，包括商业书信、合同、文件、产品说明书及各种单据等。由于外贸英语涉及的范围广、形式多样，因此其语体特点也不尽相同。本文拟就各种外贸英语文书在语法、词汇及文本等方面的语体特点探讨其翻译方法。一、商业书信的特点及翻译商务信息的最重要的传播途径就是商业书信。商业书信虽然不需要像文学作品一样要求华丽优美，但毕竟也是书面语，并具有法律责任，因此其最主要语体特点是简洁扼要、准确达意，对语法的准确性要求很高，同时还要非常注重礼节，不能出现冒犯对方的语言。翻译应…     

给……的一封信

写法指导1.书信是应用文的一种。可分为一般书信和专用书信。在工作学习、交往中的信件为一般书信,慰问信、感谢信等具有特殊用途针对特殊事务的信为专用书信。2.写信要说真话、表真情。详略得当,层次分明。3.书信的格式要正确,用语要讲究。书信的格式可参照人教版第七册133页。     

浅谈外贸信函的写作

浅谈外贸信函的写作王琼常（湛江师院英语系湛江５２４０４８）外贸书信的写作与其他形式的创作一样需要良好的英语基础，这是写好业务信函的重要基础之一。只有有良好的英语基础，方能保证信函没有语法缺点，也没有丝毫会使人误解的地方。草拟外贸信函前，应弄清信函的目...     

学写书信

书信是人们交流思想，沟通感情的重要工具。要想写好信呀，还得注意几点：     

开设《秘书英语》选修课的探索

面对国际经济与社会发展所带来的变化以及社会对高素质人才的需求，在高等院校本科生修完两年大学英语，并已通过了全国英语四六级统考后，为学生开设《秘书英语》选修课，使学生在校期间英语学习四年不断线，并有针对性地涉习实用的英文口语，英文商业书信，商业函电，为进一步培养学生的英语运用能力提供学习门径，无疑十分必要，十分重要。本课程选修考条件：全国四级英语统考通过一者，学生报名选修相当涌跃，由此可见：学生在大学英语学习结束后，对实用英语知识仍具有相当高的热忱。而且，笔者通过一年来的教学实践，感受到在这个聚集…     

写给亲人或长辈的信

这样写这次习作的要求是给自己的亲人或者是比自己年长的人写信。书信有两种,一种是专业书信,一种是一般书信。个人之间往来的书信,从内容上来看,一种是主动写给对方,向对方讲些事情,提些希望和要求,并向对方问候;另一种是回信。在写信时,语言要简明扼要。但要注意语言恰当。根据不同的对象,用词要得体。写信必须符合书信的格式。1.称呼要从第一行顶格写起,后面加冒号,表示下面有话要说。2.问候语要单独成行,空两格写。3.正文。是书信的主要内容。包括:要告诉对方的事,答复或托办的事,对有关问题的看法,等等。正文的开头要另起一行,空两格写…     

柳宗元书信的写作艺术

在柳宗元诗文作品的研究中，书信几乎是个盲点。本文较全面考察了柳宗元书信的写作艺术，并据此认为，柳宗元书信的文学价值应引起学者足够的重视，对其书信写作艺术的研究和学习，对于我们全面了解柳宗元的文学成就，进而指导我们的写作实践都将大有裨益。     

老舍四封佚信的史料价值

老舍一生中究竟写下了多少封书信，恐怕永远也无法去作准确统计了。目前，广大的读者只能从《老舍书信集》①中看到老舍的部分书信。笔者在编撰《老舍年谱》②的过程中，又先后收集到《老舍书信集》之外的三十六封老舍书信。在这些书信中，除老舍致郭沫若夫妇的八封书信外...     

关于初中英语写作的思考

随着基础教育改革步伐的不断加快,国家出台了新的初中《英语课程标准》,对初中学生的英语写作能力提出了更高的要求,概括地讲,就是要求学生不仅要写出正确的句子,还要能使用关联词,把句子与句子有机地连接起来;既要能够独立起草书信等应用文,还要能独立地写出简单的描写文和说     

谈英文商务书信写作中的常用句式

英文商务书信是国际贸易活动中经常使用的联系方式。正确地掌握英文商务书信写作中的开首、连接和结尾句式，是写好商务书信的关键。     

襟抱宇宙 情系人间──读毛泽东同志的书信札记

毛泽东同志一生写了许多书信，这些书信内容丰富，思想精深，从一个侧面反映了伟人毛泽东追求真理、团结御敌、谦虚谨慎、实事求是、艰苦奋斗、廉洁奉公、尊师重教、精心育才的崇高精神与伟大品格；书信中诙谐幽默、才情洋溢的笔锋亦显示了伟人毛泽东的文人风采。     

考研英语:写作临考八注意

考研每年都难住了很多人,其中的英语更是令人头疼。其实,细细琢磨,考研英语也是有窍门的。写作部分是临考前比较容易提高的,今年的写作试题,复习还是以小作文书信、大作文图画为主。临考前可以抓住的——写作部分有八项需要注意:     

为考场作文的创新添一抹新绿（一）——另类文体作文欣赏与借鉴

因为书信便于抒发感情，让人倍感亲切，所以在考试的时候，你如果使用书信作为应试文体，往往能够给阅卷者一种亲切熟悉的感觉。同时，书信因为需要一个假定的阅读对象，所以也给同学们进入写作情景提供了一个虚拟的对象，使得你的感情有了倾诉的场地，这样你写起来也就感到好动笔一些。书信还可以构成作文的特殊的道具，便于跨越时空地安排情节，省略中间的叙述过程。运用这种形式作文，表达自由，可以记叙、议论，抒情，便于同学们构思。又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。     

试论卢文弨书信中校勘思想方法

介绍了清代校勘学大师卢文弨从事校勘事业的基本情况，以《抱经堂文集》为基础，分析和研究了收集于其中的卢文弨现存书信，着重探讨了书信中的校勘思想和方法。将其书信中的校勘思想归纳为：采众家之长，择善而从；依据体例，适择校注篇幅；保留他注，以助后学。将其书信中的校勘方法归纳为：联系实际，以资校勘；运用算术方法推理助校。同时，指出并举例说明了书信中所见的卢文弨校书不足之处：不察本书体例，强征他书而误；对本书体例考察有失而致误。研究结果可以补充他人对卢文招校勘思想和方法研究的不足，为深入研究和全面探讨卢文弨乃至清代校勘思想和方法注入了新鲜的内容，具有积极的意义。     

个性化是书信写作的核心

佛靠金装,人靠衣装,留学也要靠包装。留学书信的优劣直接影响到留学的成败,新东方资深留学顾问、著名英文书信写作大师包凡一老师给想去留学的同学们上了一堂课。     

浅谈秦汉时期的书信

秦汉时期的书信大致分为四种主要内容：一是辨析政治形势，二是告诫劝勉，三是自我情感的宣泄，四是思亲叙旧。此外，还有较少的干谒自荐、评学论道之书信。     

英美在国际商务英语书信方面的异同

英美国际商务英语书信有一些相同之处，但差异也是很明显的。本文主要就英美国际商务英语书信方面的差异进行了例举和阐释。     

外贸日语函电课程中外来语的教学

[摘要]采用归纳法,对外贸目语函电课程中外来语的教学进行了研究。外贸日语函电以贸易书信为载体,内容涉及进出口贸易实务的各个环节,其中以英语为词源的外来语占很大比重。任课教师如果适当结合英语教学,既可以让学生了解外来语的英语词源,使其对所学的专业术语印象深刻,又可让学生通过掌握这些日语外来语与英语词源的区别,反过来强化对英语单词的记忆,从而提高其语言的综合运用水平。     

司马光《传家集》“乐中公案”书信再考

司马光《传家集》收录其与范镇论乐的一批书信，被称作“乐中公案”而历来颇受重视，然而研究者对这批书信写作时间的考证却存在不小的分歧，本文尝试从书信内容出发再作探讨。该批书信是马、范二人讨论具体问题的载体，那么，根据信件之间构成的问答关系，即可分作前后4组。除第1组写于皇祐三年外，第2、3、4组主要写于元丰六年，第5组更接近元丰八年。通过重新整理与研究，我们梳正了原有《传家集》的篇章命名与排序的错误，考证了各组书信的写作时间，使信件内容被明确地置入历史背景及其发展脉络之中，从而深入理解了范、马“乐中公案”之难断与重要，根源在于他们围绕乐律的争论，实质是与北宋政治改革的实践和思想紧密联系在一起的。     

英语教学中的语域问题

中国学生在学习英语时，一般从学得入手，通过课堂学习，掌握英语知识，理解英语，在理解的基础上进行运用，逐步达到习得英语。英语教学的任务不仅要训练学生使用正确的英语，而且要教会学生使用恰当的英语，即符合交际情景需要的英语。本文提出在英语教学中应该重视语域问题，培养学生正确使用英语的能力，并提出了一套训练的方法