高职高专商务英语阅读教学探讨——以《大学商务英语综合教程》为例

本文以湖北财税职业学院11级商务英语专业学生为例,简要分析了高职高专商务英语专业教学的现状：且结合教学实践中使用教材《大学商务英语综合教程》,对如何进行商务英语阅读教学从以下方面进行了全面论述：教学观念、教学手段、阅读习惯、阅读速度、精读与泛读、主观能动性、检测等。     

高职高专国际贸易专业校内仿真实训与就业关系的调查分析

<正>高职高专的学生培养定位是高素质、强技能的操作型人才,高职高专国际贸易专业是培养外贸领域的实用型人才,其关键的能力要求就是外贸业务能力和商务英语能力,能够熟练地应用英语、谈判技巧、电子商务     

基于职业导向的“课证融合”人才培养模式在商务英语教学中的运用

随着全球经济一体化的发展,商务英语在当今社会变得越来越重要,商务英语专业也越来越受到高校重视,基于职业导向的“课证融合”人才培养模式成为职业学校商务英语课程教学改革趋势。本文通过对商务英语的教学目标和课证融合教学体系的结合,针对商务英语教学存在问题,结合重庆工商职业学院商务英语专业在商务英语教学中的实践,对商务英语教学中的课证融合体系进行了分析。     

高职商务英语专业“双师型”队伍建设的思考与建议

本文通过对重庆市高职院校商务英语专业教师队伍的调研,归纳总结出目前在商务英语专业"双师型"队伍建设过程中所遭遇到的一系列困境,并提出制度优化,顶岗协作,在职培训等多渠道的商务英语专业双师型队伍建设新模式。     

高职应用型商务英语人才培养模式的探讨

本文从保定职业技术学院商务英语专业毕业生的就业情况调查入手,对高职商务英语实践教学过程中存在的问题进行理性研究,探索如何建立适应就业市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。     

商务英语专业公共能力的特点与培养模式研究

高等职业教育是以培养学生职业能力为核心的教育。在教学过程中,高职商务英语专业在重视培养学生一定专业能力的同时也决不能忽视学生综合职业能力的培养。本文结合我系商务英语专业的各项二课活动以及人才培养目标,对商务英语专业公共职业能力的特点与培养模式进行了探讨。     

保定市高校商务英语专业毕业生就业情况研究

据统计,近些年是商务英语专业学生毕业人数较多的几年,高校开设的商务英语招生人数也呈明显的上升趋势,了解和掌握他们的就业情况意义重大。笔者针对保定市商务英语专业近几届毕业生就业情况进行了具有针对性的调查。在此基础上,进行了科学的分析和探讨,希望以保定市高校英语专业毕业生的毕业数据分析能够对于高校商务英语专业的学校人才培养、专业建设,课程设置和就业提供一定的参考和借鉴。     

电子商务专业实训内容设计研究

实训课程是目前高职高专院校人才培养模式中十分重要的部分,但目前高职高专院校的电子商务专业实训内容存在一定的不足.本文针对高职高专院校电子商务专业实训内容进行研究,希望可以对高职高专院校在电子商务专业建设方面提供一些帮助.     

商务英语专业合作教学模式建构

基于专用英语合作教学模式研究,建构了商务英语专业合作教学模式,提出并分析了合作教学模式的基本架构及层次,为商务英语专业合作教学模式系统研究和实证研究奠定了基础.     

商务英语专业的“弹性订单式”人才培养探析

根据商务英语专业不同于其他一些工科和服务类等专业的特点,在"订单式"人才培养模式上应采取"弹性订单式"人才培养模式。"弹性订单式"人才培养模式在商务英语专业的探索和实践具有较积极的意义。     

国贸专业商务英语教学与实践能力培养分析

本文从"优化课程建设、加大实践教学比重、改革教学方法、改革教学评价模式、加大教学模式改革"等五个方面,就"国贸专业商务英语教学与实践能力培养"进行了浅析,旨在与同行交流,不断促进国贸专业商务英语教学的优化改革,提高学生的商务英语实践能力。     

浅析商务英语专业人才需求调查

通过对本地区商务英语专业人才需求的知识、能力、素质调查及分析,明确商务英语专业设置的必要性,明晰商务专业人才培养目标及职业面向,为商务英语专业课程开发和课程设置改革提供重要依据。     

高职商务英语专业“双师型”队伍建设存在的问题及建议

基于对重庆市高职院校商务英语专业教师的调查数据,分析了目前在商务英语专业“双师型”队伍建设过程中学校遭遇到如硬性指标压力、教师积极性不高、用人难以自主等一系列问题,并提出相应建议.     

高职商务英语专业服务地方经济模式研究——以秦皇岛市为例

本文从秦皇岛市地方经济发展出发,通过问卷调查的方式,分析了我市高职商务英语人才的需求的现状,并针对调查结果,从课程设置、专业构建等方面提出并探讨了我市高职商务英语专业为服务地方经济的对策。     

浅谈国内商务英语教学的发展现状与分析

随着商务英语对英语语言技能和商务专业知识的充分融合,我国对商务英语专业方面人才的需求量日益增大,商务英语也愈发受到社会各界人士广泛关注的一门学科。然而,目前国内的商务英语教学境况并不理想,其中仍然存在着很多问题和有待完善的领域。本文从国内外商务英语教学及研究发展现状出发,通过分析并讨论在教学、课程设置、师资力量等方面存在的问题,从而提出完善商务英语教学的方法及对策。     

高职院校管理中网络营销专业实践模式的研究

高职高专是以职业技术教育为主，担负着培养应用型人才的任务。本文在分析高职高专网络营销专业培养目标的基础上，提出了网络营销专业理论教学模式的构建和网络营销专业实训教学模式的构建。     

高职高专院校艺术类专业教学改革模式初探--以重庆海联职业技术学院音乐专业为例

随着教育改革的不断深入,在复杂而多变的社会背景下,高职高专院校也发生着巨大的改变,艺术专业需要改变传统的教学体系,本文以海联学院音乐专业为例,通过对背景和问题的梳理,用系统、整体、多元的思维对当今高职高专院校艺术类专业的教学情况进行了辨证的分析,从多方面找出对策,提出高职高专院校艺术专业的教学改革模式。     

商务英语专业人才素质调查报告

高等院校商务英语专业的特点决定了其人才培养模式要走实用性、复合性和交际性的道路。市场所要求的高素质专业人才要通过什么的培养模式来获得是高校需要不断探索的问题。本文以问卷调查的形式，了解企业对商务英语专业人才的要求，从而提出了商务英语专业人才素质教育应包括的内容。     

数字经济背景下应用型高校商务英语专业人才培养模式探究

数字经济的快速发展对高校毕业生提出了越来越高的技能要求,而作为数字贸易主力军之一的商务英语专业也不例外。为应对这一挑战,培养出更符合时代需求的商务英语专业人才,各地方应用型高校也应对其人才培养模式进行相应调整。本文通过分析当前商务英语专业人才培养中存在的问题,总结改进措施,希望能够助力地方应用型高校商务英语专业人才培养模式的改革,以便培养出更多专业知识过硬、工作技能较强的复合型商务英语专业人才。     

商务英语专业能力分析及培养对策

本文在分析商务英语专业岗位(群)能力标准的基础上,提出增强毕业生职业能力的建议和对策.旨在为制定新的专业人才培养方案提供依据,培养适应当代社会发展,满足就业市场需求的商务英语专业人才.