刍议舞蹈教学中的美育

本文论述舞蹈教学需要加强美育,提出在舞蹈教学中实施美育的途径与方法。     

谈历史教学中的美育

在提倡素质教育的今天,美育日益受到人们的重视,历史教学是美育的一条重要渠道.本文试从发掘历史教材中的美育素材,如何酿造美的气氛等方面提出了一些粗浅认识.     

谈高中语文诗词教学中的美育

本文首先解释了“美育”的概念,美育在教学中的地位和作用。其次,明确诗词教学是中学语文教学的重要内容之一,有着不可忽略的美育功能。再次,把诗词教学与美育有机结合,通过具体实例,论述在高中语文诗词教学中培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。     

美育功能在青少年舞蹈教学中的运用

德、智、体、美、劳的综合发展是青少年教育的重要要求,教育工作者为其有效贯彻实施付出了多年的努力.其中,在舞蹈教育中怎样运用美育引起了有关教育部门的重视.因此,本文针对美育在青少年舞蹈教学中的运用进行了浅析,通过总结在舞蹈教学中融入美育的作用,提出了有效的运用策略,以供广大舞蹈教师参考.     

创新教育在中学物理教学中的实践

本文从重新认识教学目标、更新教学思路、改革教学方法三个方面探讨如何在中学物理教学中开展创新教育。     

略谈《思想政治》课教学中的美育功能

本文论述在思想政治课教学中 ,美育有着多方面的功能 ,它可以激发学生的学习热情 ,启迪学生的智慧 ,鼓励学生勇于探索等 ,有助于提高政治课的教学实效     

中学物理教学论文写作

教学的改革、要求教师从经验型向研究型转变.中学物理教师常报怨论文难写,论文来自于坚持不懈的积累,需要不断磨炼笔锋,还要多修改,修改之中敢于肯定、否定、补充,这样才能写出好的文章.     

谈美术教学与美育

美术教学与美育,作为一种教育现象,必然是教育作用的因果关系。美术学科的美育,是借学科自身的特定规律,利用视觉空间艺术的可感作用,通过“双基”教学活动,对学生施行影响的。美育（即审美教育,或称情感教育、美感教育）是建设社会主义物质文明和精神文明的需要,也是人的全面发展的需要。美育具有开发智力、陶冶情操、培养美感和愉悦身心的作用。它可以教育学生树立     

英语教学与美育渗透

美育是素质教育的重要组成部分,英语教学审美化要求教师不断提高自身素质,增强艺术修养,营造良好的教学氛围,并且挖掘教学内容的内在美,激发学生的创造性思维,引导他们去欣赏英语教材的思想美、情操美、词汇美和结构美,体会英语所表现出来的文化内涵,从而真正实现英语教学中的美育渗透。     

在物理教学中培养学生的思维能力

本文信为诸种能力中,思维能力占据十分重要的位置。作者从教学经验中总结出五个方面培养学生思维能力的认识。     

略论茶文化在美育中的作用

茶文化的美育作用表现在许多方面,本文从美学角度入手,对茶文化中的自然美育、文学美育和艺术美育的功能进行了重点探讨,意在发掘中国传统茶文化的美育内涵,传递茶的审美意图。美育即是一种情感教育,更是一种文化熏陶,而茶文化正是情感和文化的结合体,美育效果极为彰显。     

中学物理教学如何用好启发式

本文从启发式教学的产生和发展阐明了启发式教学不仅是一种教学方法，而且是运用教学方法的一种指导思想．并对如何在中学物理教学中用好启发式教学，从教师备课、了解学生、课堂教学组织、演示实睑、课后练习等六个方面作了有益的探讨，以期提高物理教学效果。     

谈素质教育中的美育

美育在素质教育中起着非常重要的作用。美育能培养人健康的审美情趣 ;能够促进应试教育向素质教育的转轨 ,提高人才的质量 ;能够培养开创型的现代化人才     

浅谈美育在大学教育中的作用

根据大学生生理和心理的特征 ,在大学开设美学教育课 ,对学生世界观的形成及形成人生的定式 ,都有决定性作用 ,要充分利用大学这个阵地 ,发挥教师的主导作用 ,调动学生的主体能动性 ,加速美学教育的普及和推广。     

中学物理教学的发展趋势的研究

本文就当前的中学物理学课程，谈了中学物理学的教学思想、教学手段、教学媒体的发展情况及其今后的发展趋势。     

美育的渗透应贯穿于语文教学的始终

美育的渗透应贯穿于语文教学的始终。教学的每一环节都应注意美的感染和熏陶;在不同的课文中挖掘美的内容,进行美的教育;捉住人物的美好情操,领略高尚人格的美;文章形式的美感与内容的美感是和谐一致的。教师应培养学生观察美、创造美的能力。     

浅谈语文课堂教学中的美育问题

美育是培养学生审美能力和情趣的重要内容,将美育和学科教育教学有机融合是提高教学效益的有效举措。语文学科蕴含着丰富的美学价值,语文教学以其独特的功能,对提升学生的审美感知、文化理解、创意实践、艺术表现等核心素养,发挥着其它学科无以替代的重要作用。教师要充分发掘语文课本的美育潜力,陶冶学生的语言审美情操,学会运用语文表达自己“美”的思想。     

浅谈成人中专语文教学中美育的基本途径

成人中专语文教学中进行美育有以下几个基本途径:一、教与学双方共同劳动,把美育贯穿于语文课堂教学的全过程;二、文学作品是对学生进行美育的良好教材;三、生动丰富的第二课堂是对学生进行美育的广阔天地。总之,只有引导学生鉴赏美和感知美,不断提高其审美修养,才能促使他们积极地表现和创造美。     

浅谈物理教学中的快乐教学法

许多学生对高中物理有惧怕心理,缺乏学好物理的信心。在教学中实施“快乐教学法”,通过创设合理的物理情境及和谐的教学情境,激发学生学习兴趣和欲望;通过鼓励增强学生学好物理的信心,使得学生在轻松愉快的氛围中积极主动地学习,从而取得良好的教学效果。     

浅议美育在中学历史教学中的重要作用

历史对于中学生的成长与发展有着不可估量的重要作用,但中学历史教学往往枯燥乏味,让学生不易接受。其实,历史中处处可见美育的影子和素材,本文探讨在历史教学中进行美育渗透的方法和作用,试图增加中学历史教学的趣味性。