当代大学生职业价值观初探

大学生职业价值观是影响大学生就业的重要原因,本文分析了大学生树立正确职业价值观的基本原则和路径,对解决当代大学生就业难的问题有一定的借鉴作用。     

浅析当代大学生的职业选择

随着高等教育规模的不断扩大,大学生面临的社会竞争日趋激烈,在就业过程中所表现出的一些现象反映出大学生对于如何进行职业选择这一问题还缺乏足够的思考。本文从大学生如何进行职业选择入手,对影响职业选择的因素及如何开展职业选择进行了分析,以期对大学生能有所启发和帮助。     

价值观对大学生职业教育的作用研究

职业价值观一般反映主体其对职业的态度与信念,随着大学生就业难的问题不断激化、我国教育体制与社会就业环境的变革,高校该如何更科学地对大学生进行职业指导,引导大学生树立符合社会主流观念的职业价值观,已成为重大课题。大学生树立科学的职业价值观有深远的指导意义,会深刻影响未来的职业生活。本文通过分析高校的职业价值观教育的现实意义,探讨其在大学生职业指导中的重要作用,并探讨了随着大学生职业价值观的变化,高校应当在职业指导中合理地把握大学生职业价值观的新变化,强化职业价值观中的责任观、地位观、幸福观教育以引导大学生进行科学职业规划。     

浅析当代大学生的职业选择

随着高等教育规模的不断扩大,大学生面临的社会竞争日趋激烈,在就业过程中所表现出的一些现象反映出大学生对于"如何进行职业选择"这一问题还缺乏足够的思考.本文从大学生"如何进行职业选择"入手,对影响"职业选择"的因素及如何开展"职业选择"进行了分析,以期对大学生能有所启发和帮助.     

就业导向视域下大学生职业素养培养研究

良好的职业素养是个人成功的基础,也是企业对员工的要求。加强大学生职业素养培养是提高大学生就业核心竞争力的关键。本文从职业素养的概念、内容、培养意义入手,分析了当前大学生职业素养培养存在的问题,并对就业导向视域下大学生职业素养的培养路径进行了探究。     

大学生职业生涯规划课程教学改革的若干思考

大学生职业生涯规划课对大学生大学目标的确定、职业目标的形成和实现，具有非常积极的作用。只有从教师和大学生的现实出发，对大学生职业生涯规划课存在的问题进行分析，才能提出具有针对性、可行性的措施，从而提高大学生职业生涯规划课的教学实效。     

大学生职业生涯规划的必要性研究

大学生就业压力是不容忽视的社会问题，高等学校引导学生制定职业生涯规划，有助于大学生明确职业理想和目标，培养职业岗位能力，推进大学教育教学改革。文章从这三个方面论述了大学生职业生涯规划的必要性。     

浅析大学生职业素质的培养

面对当前严峻的就业形势和市场对人才的要求,高校加强大学生职业素质教育显得非常必要且重要。本文探讨了大学生职业素质现状,并提出了加强大学生职业素质培养的有效途径。     

大学生职业观教育的内容与途径探索

经济危机下,社会用人岗位大幅缩减,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教在新形势下进行价值观教育,是高校面临的一项新课题。鉴于此,本文对大学生职业观教育的内容与途径进行了探索。     

探析新形势下大学生职业理想教育

本文通过对当代大学生职业理想教育的现状分析,围绕大学生职业理想教育这个核心,提出了大学生职业理想教育的措施。     

大学生职业决策方式对职业决策困难的影响研究

大学生活是大学生人生中的关键阶段,其间的决策会影响他们的整个人生和职业生涯。大学生在做决策时更独立,在这期间,职业决策是他们人生的重要决策。本研究通过对大学生职业决策方式和职业决策困难的量化研究,从大学生个体出发,验证得到大学生职业决策方式在性别、年级等方面存在显著差异。     

基于校企视角的大学生职业能力分析认识

文章首先阐述本文的职业能力概念,区别于就业能力。在此基础上,以职业能力的认知契合作为切入点,剖析高校与企业在大学生职业能力问题上的错位现象,认为职业能力的提高是高校和企业的共同责任,高校应当在保持人文精神的前提下,提高社会地位和课程改革,适应"职业中介人"的角色;企业应该加强与高校的合作与交流,完善内部机制,提高识别大学生职业能力的认识。     

大学生职业决策自我效能感调查研究

采用龙立荣教授编撰的"大学生职业决策自我效能感量表",对福建师范大学生命科学学院2010~2015级大学生进行测试,数据分析表明,年级、性别和工作经验对大学生职业决策自我效能感有显著影响,总体上看,大学生在自我评价、信息收集、选择目标、制定规划和问题解决等5个维度的变化呈现一致趋势,即:大一学生的各维度得分较高,大二学生相对大一学生明显下降,大三学生、大四学生和工作后的学生呈稳步上升趋势,但各维度具有时间特异性。     

高职院校职业生涯发展与就业指导课程建设的思考

教育活动的本质是促进人的全面健康发展。本文讨论了高职院校在组织和实施《大学生职业发展与就业指导》课程中的问题,试从学生主体性的角度,就优化《大学生职业发展与就业指导》课程提出了三个策略。     

对大学生职业指导工作开展的几点思考

大学生职业指导工作对帮助大学生树立正确的择业观、提升就业成功率具有重要的作用。本文分析了当前高校职业指导工作存在的问题,并在此基础上提出了对策。     

当前大学生就业难原因探析

中国大学毛入学率接近国际公认的高等教育大众化15%的起点指标,受过高等教育的人口已经占总人口的5%左右,但是大学生受限于自身对就业问题的认识偏差,就业定位思想问题,今年来出现了大学生就业难的问题。本文对此问题进行分析,得出大学生就业难不仅仅因为社会竞争激烈,大学生偏向沿海富裕地区扎堆就业导致富裕地区人才过剩等原因,还由于大学生自身的职业规划,专业素养和对企业需求了解有限,传统精英思想的影响等,并提出了提高大学生职业素养,将个人职业规划和国家建设需要紧密联系的解决方案。     

中国当代大学生择业心理调查分析

社会在发展,科技在进步,人口在增加,毕业大学生也在逐年增加,然而工作岗位却供不应求。大学生就业与工作的供给平衡失衡,一些列社会问题因此发生,人才的浪费,还是社会的动荡,大学生就业问题已成为我们不得不重视的社会焦点问题,解决大学生就业问题已是刻不容缓。然而解决大学生就业问题的第一步需从大学生本身出发,研究分析他们在选择职业是存在的心理问题,作为依据研究出对人对位的择业心理辅导,提高大学生的就业率,减少人才的浪费,促进建设和谐社会。     

中日大学生社会实践比较

问题的提出社会实践内容非常广泛,对在校大学生而言,参加社会实践活动能够帮助其加深对专业的了解,确认适合的职业,为走上职场做准备,增强就业竞争优势。本文以在杭高校和日本佐贺大学学生为调查对象,了解大学生的社会实践状况并进行比较,从而为我国大学生社会实     

高校职业生涯规划教育刍论

大学生正处于职业生涯发展的探索时期,大学时期的职业定位是否准确、职业能力是否得到提高,对于大学生今后的职业发展至关重要。本文从什么是职业生涯规划,如何开展大学生职业生涯规划教育,大学生怎样进行职业生涯规划以及辅导员如何指导学生做好职业生涯规划几方面对高校职业生涯规划教育进行了初探。     

大学生职业倾向及其影响因素研究

文章通过问卷调查,对大学生的职业倾向进行了实证研究。方差分析结果显示大学生职业倾向没有显著的年级差异,但在性别上差异显著,与女生相比,男生的职业兴趣更为广泛。此外,研究结论表明,大学生在某些"热门"专业上的得分显著高于那些所谓的"冷门"专业。根据以上研究结果,对大学生提出以下建议:了解自己,扬长避短;开阔视野,拓宽就业渠道;找准职业兴趣,避免频繁跳槽。