积极推进项目化教学模式

在职业教育的发展过程中,要加快课程改革,主动适应市场需求,就必须推进教学模式的改革.教学模式的改革,是职业教育课程改革的重点之一.     

浅谈职业院校班主任工作

为了适应社会发展的需要,我们必须对职业院校学生提出更高要求,使学生的综合素质、操作技能、文化水平都能适应社会的发展.这就对老师们特别是班主任老师提出了新的要求.班主任不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质,更重要的是要有方法、有技巧管理班级,教导学生积极上进、身怀一技之长.     

浅谈实现电子技术课一体化教学改革的方法

技师学院是培养中高级技术工人的职业学校.随着市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术工人有了更新更高的要求.要求技工既要有一定的理论知识,又要有很强的实际操作能力;既要能解决生产实际中的问题,又要有技术创新能力.为了能够培养出这样的中高级技术工人,适应我国现代企业发展要求,改变传统的教学模式、实行一体化教学模式势在必行.     

任务引领教学法在实习教学中的应用

为了满足社会各阶层对技能培养的要求,必须探索新的教育培养模式与之相适应;为了学校的长期发展,适应社会的需求,必须对实习教学模式进行创新与改革,任务引导教学法正是近几年在我国职教界引起广泛关注的教学模式.     

"行为引导型"教学法在技校语文写作指导教学中的运用

在职业教育飞速发展的今天,传统教学方法已不能适应新时期技工学校的教育要求.教师必须改变传统的教学模式,树立新的教育理念."行为引导型"教学法强调学生参与全部教学过程,从信息的收集、方案的选择、目标的实施、信息的反馈到成果的评价,学生都要参与.     

基于教改下小学数学几大转变探讨

新课改的实施,给小学数学教学注入了新的活力,也对传统小学数学课堂唯师为尊的教学模式提出了挑战。要想适应新课标的要求,满足小学生成才和发展的需要,就必须寻求新的变化。本文主要分析了教改背景下小学数学课堂必须实现的几大转变。     

中小学音乐教师应具备的基本素质

所谓音乐知识体系,并不单单是指音乐专业方面的知识体系,要适应现代中小学音乐教育的发展,中小学音乐教师必须具有专业和非专业方面的知识及修养,具有面向未来的教育观念和丰富的知识储备库。     

突出自身师范性特点 培养合格的音乐教师

为适应基础音乐教育改革的大力推进和新课程标准的全面实施,师范院校钢琴教学中,要对学生加强基本功的训练。打好基础,突出自身的师范性特点,培养适应新时期要求的中小学音乐教师。     

计算机技术在高校音乐教学中的应用研究

在社会主义市场经济快速发展的大环境下,高校教育教学的改革正在稳步推进。高校音乐教学为了满足现代社会发展的实际需求,必须采取全新的教学方式。对传统的教学模式进行改革和创新是高校音乐教学在新时代的必然要求。为了全面提高我国高校音乐教学的效果,有必要引入高科技教育手段。在施教过程中将计算机应用于实践教学中,实现多媒体辅助教学,为高校音乐专业教育教学创作出优越的条件。     

在技工学校课堂教学中开展素质教育的实验报告

一、课题的提出 笔者所在学校是一家以电子商务专业为主的综合性高级技工学校,目前已升格为技师学院.建校30年来,我们逐步加深了对素质教育思想丰富内涵的认识,形成了一个既适应社会经济发展对技工人才的要求,又有利于学生个人发展的教育教学模式.笔者认为,技工学校与普通中学相比,更容易摆脱"应试教育"的不良影响,走上符合素质教育要求的发展道路,而技工学校的发展也必须围绕这一目标构建课堂教学结构.     

浅谈职业技术学敕国书馆建设

职业技术学校的学生要获得丰富的专业知识和专业技能,尤其是高级技能,适应当今社会需要,就要充分发挥图书馆强大信息的作用.为此,我们必须加强图书馆建设.     

提高党校主体班教学质量的思考

为了适应新形势对干部素质提出的新要求,各级党校必须大力倡导、运用现代教学模式和方法,以不断提高教学质量,提高领导干部的治国理政水平。     

新形势下一体化教学思路的探索与分析

新形势下,高职院校是以培养高级技能型人才为目标,随着科技水平的提高和社会需求人才质量的提高,现代企业对高技能人才有了更高更新层次的要求,既要解决实际生产中遇到的生产问题,又要有不断探索创新的能力.因此,为了更好地适应社会发展的需求改革传统的教学模式,推行一体化教学模式势在必行且任重而道远.     

小议教学体会

随着时代的发展、科学的进步、教学理念的更新,人们(包括学生)的思想意识和学习理念也随之而改变,与此同时,教学对老师的要求,学生对教学方法的要求也随之改变.因此,要想教好学生,让学生接受和认可,教师就必须适应新形势,运用新理念,采用新的教学方法去教学生.另外,教学还要有针对性,针对学生这个所教对象的具体特点,灵活地"教"学生,向学生传授知识,即要在"活"字上下功夫,绝不能干篇一律地用同一种教学模式去对待学生.     

新课改背景下小学语文教学的开放性研究

随着新课改进程的不断深化,传统的小学语文教学模式已无法充分适应时代的发展,而且也不能充分满足素质教育发展的需求。因此,必须要加强小学语文教学改革,采用更加科学有效的教育教学模式,而开放性教学不但能够充分适应新课改背景下对小学语文教学提出的要求,而且还能够有效促进素质教育目标的实现,有效提高小学语文教学的教学质量与教学水平。本文主要探讨了新课改背景下小学语文教学开放性,希望能够有效促进小学语文课程教学质量的提高。     

慕课与翻转课堂融合的混合教学模式下的高校教师角色研究

目前高校也面临着一系列的教学改革以及课程改革,可是究竟怎么改、改成什么样是改革初期困扰着高校教师的两大难题。慕课和翻转课堂的出现为正在进行或者是即将要进行教学改革的高校教师带来了曙光。可是在这种新型的教学模式下,不仅传统的教学模式和教学方法不再适用,甚至是传统的师生角色都要发生变化。本文结合这种新型教学模式的特点,提出在混合教学模式下,高校教师必须反思传统教学方法的弊端,转变传统教师的角色,以适应新时代的教学需要。     

借企业之水 行教育之舟

随着国家市场经济体制的逐步完善,企业对技能人才和高素质劳动者在数量和质量上均提出了更多、更高的要求,但一些技工院校因未打破传统教学模式,学生所学与市场严重脱钩,致使学校面临招生困难、毕业生质量不高的严峻挑战。要想摆脱这种困难局面,技工院校必须积极探索适应社会主义市场经济的办学模式。     

市场营销专业人才培养的实践教学模式探析

随着人才竞争越来越激烈,作为普通高校市场营销专业的人才培养必须要适应市场的需要,使用实践教学模式,在教学、科研、社会实践活动、综合实训、实习以及毕业论文的撰写等各个方面加强实践教学,培养出具备专业的理论知识和较强实践能力的市场营销专业人才.     

通过基础日语教材分析考试模式的改革

考试作为督促学生学习、检验学生学习效果的一种重要手段,是教学中不可缺少的一个重要环节。传统的考试模式是在每个学期的期中和期末进行集中考核,多以闭卷考试模式进行。这种考试模式固然有他的可取之处,但是也存在一定的弊端,就是在检验学生的学习效果时不够及时和灵活。为了适应我校"应用型、开放式"的教学模式,我们在探索新的教学模式的同时也在积极的进行新型考试模式的探索。尤其是对于日语专业中的基础日语课程,由于这门课程的特殊性和基础性,所以要求我们必须对目前的基础日语考试内容、方法和模式进行响应的改革。     

高职《音乐鉴赏》课程教学模式改革的实践

《音乐鉴赏》是提高高职学生音乐文化素养和加强素质教育的重要课程,如何开展该课程的教学活动,改善教学方法,提高教学质量是所有高职音乐教师必须思考的问题。文章主要阐述了在行动导向课程改革理念下音乐鉴赏课程教学模式的探索与实践,提出了课改的新思路和新模式。