当前基础教育教学评价改革中的问题与对策

随着我国课程改革的深入,我国基础教育教学评价改革有了新的发展,也取得了不少成绩,使教学实践产生了新的变化。但伴随着改革的深入,教学评价改革实践中也出现了诸如教学评价观念缺乏明确性、教学评价内容缺乏系全面性、教学评价方式缺乏多样性等问题。对这些问题进行分析和思考有利于教育、教学朝着培养学生全面综合素质的方向发展。     

新课程改革下的高中化学教学

随着我国的改革开放,基础教育也在不断的发展。我们的新课程改革的教育,将面向全体学生,注重知识能力的全面性和学生素质和发展的差异性。本文浅谈了新课程改革下的高中化学教学。     

英语高考试题与雅思考试的对比研究

雅思考试是全球最为著名的国际英语水平测试之一,其权威性得到普遍认可。将我国的英语高考与雅思考试进行比较分析,有利于促进我们对高考命题质量的进一步认识,从而有利于指导我国英语高考今后的试题改革。通过比较不难发现,雅思考试测试的全面性、真实性、实用性、试题形态的多样性等方面都值得高考学习和借鉴。     

高职院校“多元化”教学质量监控体系的特征及实施意义

教学质量监控体系,也就是政府、企业、家庭、学校(包括教师、学生)等多个主体共同参与的质量监控体系。它具有科学性、全面性、过程性、开放性、实用性等特征。它对于高职教学质量具有以下作用:促进教学监控全面化,促进教学监控纵深化,促进教学监控外延化,从单纯对教师的监控、评价,转向对教师的监控、评价与教育对象的监控、评价并重,促进教学管理优先化。     

自觉与新生:20世纪80年代以来美国教师教育专业化发展研究

1983年4月以后美国明确提出了教师教育专业化的口号,以《国家为21世纪的教师作准备》、《明天的教师》两个报告的发表为契机,美国形成了一场声势浩大的教师专业化的改革。与之前自发的教师教育专业化不同,这一时期,对教师教育专业化的理解和改革走向了自觉,无论是指导方针还是改革举措都带有全面性和连续性的特点。经过这次改革,美国的教育质量有了很大的提高,美国的教师教育专业化改革也为世界的教师教育专业化树立了一个成功的典范。     

基于工作过程的高职毕业设计指导的改革

以工作过程为导向的职业教育理论为高职毕业设计(论文)指导的改革提供了理论依据。本文基于高职生毕业设计(论文)指导的实践工作,对毕业设计(论文)的内容、形式、评价标准以及辅导方式等方面的改革进行探讨,以期提高毕业设计(论文)的质量,发挥毕业设计(论文)的真正作用,提高学生的工作能力。     

科学发展观指导下构建全科医学教育体系的探讨

科学发展观的核心是"以人为本",以人的全面发展为终极价值取向,以"培养完人"为教育理想。坚持全科医学教育的基础性、均衡性和全面性,建立具有中国特色的、有助于促进我国卫生改革和可持续发展的全科医学以及根据学科建设如何构建全科医学教育体系值得探讨。本文分析了全科医学的发展历程、形成因素和全科医学的特点,为全面、协调地推动全科医学教育提出了设想和建议。     

关于外商投资企业资本金结汇非现场监管思考

外商投资项下资本金结汇管理是我国资本项目外汇管理的一项重要内容，也是管理外汇资金流入的关键环节。随着国内经济改革的进一步深化，人民币资本项目可兑换正在逐步稳定的推进，资本金结汇也经历了的转变。外商投资企业资本金结汇非现场监管是外汇局遵循全面性、科学性、动态性原则按照即定的预警指标，利用现有的统计数据对结汇主体进行分类监管。     

战后阿拉伯世界伊斯兰研究的发展与变化

二战后,阿拉伯世界的伊斯兰研究出现了一系列重大变化。从目前看,这些变化对战后阿拉伯世界未来的文化走向将产生不可忽视的影响。本文试就这一问题作一初探,借此求教于有关专家和同仁。 一、有关伊斯兰教的阐释,从单一性、局部性向多样性、全面性发展 19世纪末到20世纪初,作为对外部殖民侵略、内部因袭守旧的反应,穆罕默德·阿卜杜(1849—1905)等人领导并发起了伊斯兰现代主义运动,主张伊斯兰教与现代社会合拍,调和伊斯兰教与科学的关系。这对阿拉伯世界的觉醒产生了积极的作用。     

劳动保障部印发《关于加快技工学校改革工作的通知》 关于加快技工学校改革工作的通知

本刊讯５月１２日 ,劳动保障部向各省、自治区、直辖市劳动 (劳动和社会保障 )厅 (局 )印发《关于加快技工学校改革工作的通知》(劳社部发〔２０００〕１０号 ) ,全文如下。各省、自治区、直辖市劳动 (劳动和社会保障 )厅 (局 ) :为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,加快技术技能人才的培养 ,各地应按照职业培训社会化、市场化的方向和调整布局、提高层次、突出特色、服务就业的方针 ,加快技工学校等职业培训机构调整与改革工作 ,力争通过３年左右的努力 ,基本形成职业培训机构新格局 ,逐步建立起与…     

林业行政部门如何推行阳光示权

推行阳光示权是规范权力使用的重要途径,林业行政部门与其他行政部门相比,在推行阳光示权工作中有着其全面性和特殊性。本文从规范公开内容、方式、程序等七个方面说明林业行政部门应该如何推行阳光示权。     

苏州技师学院:三个“一体化”助力教学改革

苏州技师学院的课程改革,几乎经历了中国职业教育课程改革的整个历程,不管是国内的模块化课程、宽基础活模块课程、项目课程,还是德国核心阶梯课程(双元制课程)、加拿大能力本位课程(CBE),一直到目前的行动导向、工学结合等,都留下了全院师生们不懈追求的足迹。     

泥塑教改试点课程规划及实施

高职高专师范院校要想培养和造就适应新时代要求的新型实践型人才．就要以育人为目标,加强教学内容、教育观念等方面的改革与创新,全面推进素质教育,提高教育质量,培养实用型、复合型、现代型的高素质实践型人才,努力开创职业技术教育工作的新局面。在本次教学改革设计中主要是突出课程本身的一个纵向延伸以及学科与学科之间的横向联系。把《泥塑》课程与（（Flash}软件课程有机的结合起来,使原本静止的立体雕塑转变为二维或三维的动画．再适当的添加背景音乐和简单的故事情节。在素质教育中充分体现教育价值的多元化以及教育目标的全面性。     

新时期大学体育教学的功能定位及合理化模式解析

素质教育极为重视学生的全面性发展,要求学生不仅要拥有一定水平的知识结构以及道德品质,同时还要拥有强健体魄。为实现这一点,各高校都对自身教育进行了改革,尤其加大了对健康体育教学理念的树立,并对新时期体育教学功能进行定位。通过分析大学体育教学现状,对新时期大学体育教学功能定位以及其合理化模式展开全面论述,希望能够对大学体育教学带来一定启示。     

“发展理论与中国现代化”研究完成 《国外发展理论研究》等书出版

国家“七五”期间社会学重点研究课题“发展理论与中国现代化”研究已完成,其主要终期成果为《九死一生——中国现代化的坎坷历程和中长期预测》(张琢著)、《国外发展理论研究》(孙立平、严立贤、张静、张琢合著,张琢主编)、《非西方社会发展理论与马克思》(冯钢著)和《日本的国铁改革》(张萍著)等著作均已出版。     

发展合作建房是房改的内容之一

组织各种形式的住房合作社,发展合作建房是《天津市城镇住房制度改革实施方案》(讨论稿)提出的“改革的具体内容”之一。因此,对于什么是:住房合作社、合作建房?发展合作建房的意义及其与房改的关系等问题,应该明确认识。     

新形势下的土地管理(下篇)

(三)积极稳妥推进土地管理制度改革 1、稳慎推进农村土地制度改革 农村土地制度改革是重大的理论和实践创新,不仅涉及到法律和政策的调整,也涉及到农村基本经营制度、组织制度等一系列重要制度的变革;既关系到广大农民的切身利益,又关系工业化、城镇化进程.因此,中央对农村土地制度改革极为审慎,要求极为严格.目前,国土资源部正在按照中央要求,抓紧研究制定有关改革意见.这里谈一些个人看法,供参考.     

推进农村产权制度改革 助推城乡统筹发展 隆昌县推进农村产权制度改革略记

正四川省隆昌县地处成渝之心,属典型丘陵地貌,全县幅员面积794平方公里,辖19个乡镇(街道办事处),总人口77万。在探索丘陵地区统筹城乡发展的道路中,隆昌县将农村产权制度改革作为突破口。开展农村产权制度改革,主要是通过实地测绘、入户调查等程序,对农村集体土地所有权、集体建设用地(含宅基地)使用权、土地承包经营权、林权、房屋所有权进行确权登记颁证工作,赋予农     

穆罕默德·阿里改革在中国的反响

一.阿里改革是亚非国家实现近代化改革的先驱,对亚非和中国都有影响在亚非国家的历史上,有过各种各样的改革,也出现过许多杰出的改革家.十九世纪上半叶,埃及穆罕默德·阿里的改革,则与历史上许多改革有所不同,过去的改革是在世界资本主义尚未充分发展的条件下进行的,是各国在旧制度范围内的调整和改良.阿里的改革是处在英、美、法资产阶级革命已经胜利,资本主义近代化正在凯歌中行进的时代;落后分裂的埃及相继遭到法国(1798-1801)和英国(1807)两次侵略,强敌叩     

中国各省份城乡统筹发展水平测算——基于ANP模型

通过回顾国内有关城乡统筹研究的文献,在分析现有AHP方法、聚类分析、主因子分析方法的优点和缺点的基础上,构建了符合全面性、代表性、可比性、科学性等原则的城乡统筹发展水平评价体系并以此测算出中国大陆29省份2000—2011年的城乡统筹发展水平,最终根据测算结果进行分析并提出针对性的对策建议。