建立学习型组织之现实途径探析

彼得·圣吉说，学习型组织仅仅完成了理论发明，而远未达到实践创新的目的。探析建立学习型组织之现实途径便成为本文写作目的。本文将从学习型组织理论产生背景溯源、学习型组织理论核心理念延伸、学习型组织理论理念选择三方面探析学习型组织现实建立途径，其基本思路是，只要寻找出学习型组织理论要修正的思想与存在的条件并不断加以改进，只要不断实现学习型组织理论的核心理念，只要不断演练学习型组织可操作的实践方式，我们就可以认为这是在建立学习型组织。     

浅谈学习型组织绩效管理

近年来随着我国市场经济体制的不断完善，企业面临的市场竞争环境更加激烈，在此背景下，越来越多的企业为了提高企业的竞争力，纷纷采用学习型组织管理的模式，随之带来了学习型组织绩效管理如何有效开展这一问题。本文通过阐述学习型组织绩效管理的相关理论，总结了学习型组织绩效管理常用的方法，并在此基础上提出了学习型组织绩效管理的策略，以期为促进我国已经开展和准备开展学习型组织建设的企业进行绩效管理做出有益探索。     

关于创建学习璎企业文化的探索

学习型企业文化是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化依存于学习型组织，是学习型组织的本质特征。新知识经济时代的来临要求建立学习型企业文化。为此，建立学习型企业文化，首先要树立全员学习的理念，构建完整的企业学习平台，领导干部要以身作则以点带面。     

浅谈学习型企业的构建

学习型组织作为一种新型管理模式，其产生具有深厚的理论基础和时代背景。我国有不少企业开始探索创建学习型组织的路径。本文是基于企业创建学习型组织的种种问题的探讨，并提出解决对策，为创建学习型组织，适应知识经济和全球化竞争提供力所能及的帮助。     

试论铁路运输企业创建学习型组织的必要性与途径

通过对学习型组织的产生背景、概念及特征进行分析，指出当前铁路运输企业创建学习型组织的必要性，并就铁路运输企业创建学习型组织的途径提出了意见和建议。     

新时期推进学习型党组织建设的思考和实践

学习型党组织的建设是党在新时期发展的重要创举，加强学习型党组织的建设能有效推动社会主义和谐建设，对社会发展有重要的意义。学习型党组织的建设，能引领我国在科学发展的道路上更加便捷，学习型党组织的有效运用，对小康社会的构建有极大的推动作用。一、学习型党组织的内涵学习型党组织要求组织和个人通过不断学习，加强组织及自身的积星，提高自身的综合素质，在实际工作中学会用多种方法解决问题，不断改革创新，超越自我，提高个人和组织的知识积唇，为实现组织的目标共同奋斗。学习型党组织的内涵有：超越自我、团队学习、建立共同目标、综合思考等几个方面。     

浅谈构建学习型班级组织的重要性

创建学习型班级组织，使学生能不断克服自身障碍，寻求发展。同时为求提高学生终身学习能力，以适应时代发展的需要，创建“学习型班级”，已成为当前刻不容缓的课题。本文主要结合我校的具体情况提出了构建学习型班级组织的目标与原则，并在此基础上提出构建学习型组织过程中应采取的措施。     

例析“人物学习型”通知的写作思路

建设学习型社会是时代发展和社会进步的要求。学习行为的社会化和普遍化，是学习型社会建设的基本目标。它包括学习型公民、学习型组织、学习型政党、学习型政府等内容。学习型政府是在政府内部形成浓郁的学习氛围，     

创建学习型组织改善基层党组织管理

按照中央部署，各级党组织先后制定并实施着关于推进本地区、本单位学习型党组织建设的具体实施意见。作为基层党组织的党员和干部，只有高度认识创建学习型基层党组织活动的深远意义，积极投身学习型基层党组织的创建活动，并用学习型组织的理论管理我们的基层党组织，才能实现党员与组织共同进步与发展的目的。只有我们的基层党组织卓有成效地开展创建工作，建设学习型政党的要求才能得到真正落实。     

2011年管理热词

问题管理，这是近年管理界所关注的一个词汇。在学习型组织的“链式学习法”中特别提出首先要建立问题清单，让所有成员参与找问题，然后理出问题的顺序列出清单，这是学习型组织的切入点，没有问题清单就没有学习型组织。因此“带着问题学”得到提倡和重视。     

创建学习型组织 打造常青基业

本文从创建学习型组织的重要性和必要性、学习型组织的含义、要素和特点、如何创建学习型组织以及创建学习型组织应注意的问题等几方面系统论述了为何创建学习型组织以及如何成功创建学习型组织这一命题。     

浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

浅析创建学习型党组织的重要意义

本文首先分析了创建学习型调查组织的重要意义，接着分析了如何创建学习型党组织。     

强制戒毒所学习型组织建设探究

二十世纪九十年代以来,西方工商管理界兴起了学习型组织的管理理论。文章在考察学习型组织理论思想渊源的基础上,重点探究强制戒毒所学习型组织的建设。提出强制戒毒所学习型组织创建的三大体系建设,并研究了强制戒毒所学习型组织创建的实施保障,力求推进我国强制戒毒所学习型组织的建设。     

学习型党组织建设理论的创新意蕴

学习型党组织建设理论，创造性地提出和回答了“在现代化和知识经济以及建设学习型组织和学习型社会的新形势下，究竟应该建设什么样的党组织？怎样建设学习型党组织？”这一各层级各行业党组织整体学习力建设面临的新的基本问题。     

浅议学习型组织创建与员工素质提升的关系

面向未来的世界管理有十大变化趋势,学习型组织是其中之一,即学习型组织是"未来成功企业的模式"。本文介绍了学习型组织的由来及内涵,分析了企业创建学习型组织的必要性。文章认为,创建学习型组织是提升员工素质的首要条件,并进一步分析了学习型组织创建与员工素质提升应把握的重点。     

利用信息技术构建学习型组织的研究

自从学习型组织理论提出以来,有关如何构建学习型组织的研究还处于起步和探索阶段。本文从学习型组织的五项修炼出发,关注于与信息技术的融合,研究了信息技术对构建学习型组织的作用,提出了使用信息技术来构建学习型组织的一些方法和技术,开辟了构建学习型组织的一条新路径。     

避免“泛虚”创建学习型组织

在网络化、知识化、经济全球化的新经济时代,组织面临的最大挑战是变化,创建学习型组织适应多变的环境成为现阶段组织发展的契机。本文归纳了学习型组织的概述;阐述了创建学习型组织的意义;分析了学习型组织的"泛虚"表现;有针对性地指出创建学习型组织的策略。     

创建学习型组织初探

介绍了学习型组织的概念和特征,指出了创建学习型组织的必要性,探讨了厂建立学习型组织的措施。     

浅析构建学习型图书馆的必然性和实现途径

本文系统的解释了学习型组织理论，并且将此理论引入图书馆的管理和构建当中，详细阐述了创建学习型图书馆的必要性和实现途径。