“产学研”校企合作人才培养模式初探

＂产学研＂校企合作人才培养模式是技师学院办学模式的必然要求。本文从作者学校与天津三英新技术发展股份有限公司校企合作实践出发,介绍了学校数控加工专业与天津三英＂产学研＂校企合作人才培养模式的经验与成果。     

高职院校产学研合作教育的探索

产学研结合是指由学校和企业、科研院所在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新的对接与耦合,是科技成果转化和产业化的有效实现形式和途径。产学研合作教育是将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神,全面提高学生素质的一种新型的教育模式,是高职教育进一步发展的必然趋势。高职教育走产学研合作的道路,成为高职教育改革的重中之重,对新型人才的培养具有十分重要的现实意义。     

21世纪日本大学产学研合作经验及启示研究

21世纪初,日本知识产权战略为大学的产学研合作提供了有利的制度环境。日本大学产学研合作形式从传统的重叠型向技术转移型转变,在转变过程中日本政府通过各种政策措施提供的制度、资金、机制、动力等方面的保证是促进产学研合作迅速发展的关键因素。这些政策措施对我国具有重要借鉴意义。     

产学研合作教育模式下地方本科院校人才培养机制的思考

按照地方本科院校服务地区经济的发展思路和以人为本的教育思想,利用产学研合作的教育模式来构建新的人才培养机制,并对地方本科院校人才培养机制中的目标体系、保障体系、评价体系提出了建议。     

“三网合一”开启合作新时代

2010年1月13日,国务院常务会议决定推进电信、广电、互联网三网融合.这一消息犹如三九隆冬里的一声春雷,尽管人们期待已久也有了心理准备,但这一新政在产业界、工商界和市场还是引起强烈震荡,纷争多年的行业口水战宣告结束,我国信息产业也开启了走向大合作的新时代.     

校企“动”起来合作“活”起来——温州市瓯海职业中专教育集团学校深化产学研的探索

从2008年的校企＂第一次亲密接触＂,到现在的校企＂共荣圈＂,温州市瓯海职业中专教育集团学校借力校企合作,搭建产学研平台,让校企＂动＂起来,让合作＂活＂起来,真正适应、服务、引领当地经济社会转型发展。     

高职院校产学研合作教育的思考

走产学研结合的发展道路，是国家对高职院校办学方向的科学定位。做好产学研结合工作，必须建立产学研合作教育良性运行机制，培养创新技术应用型人才，努力实现校企互动，加大高职教育教学领域的改革力度。     

电视编导专业在中小城市的产学研之路

发达国冢的产学研教育模式早已进入良性互动阶段,我国从上世纪80年代开始探索产学研合作发展之路。广播电视编导专业有实践性强、专业面宽泛等特点,适合走产学研合作教育之路。本文将以广播电视编导专业为例,探索中小城市的高等学校在产学研教育模式方面的人才培养之路。     

论“合作投资”型受贿

伴随着我国经济的发展,贪腐受贿的方式也发生了巨大的变化,合作投资型的受贿手段逐渐出现在侦查机关的视线中,并呈现递增态势,与传统受贿的手段有着明显不同的特征,在司法实践中此类案件在取证和定性上有着一定的难度,突破此类案件关键在于对合作投资整个行为的性质做出判断。     

论走向“汽车时代”的私家车广播

当今社会传播手段和方式正发生着翻天覆地的变化,新媒体的出现打破了传统的媒体格局,纸质媒体也在生活中悄然转型,传统的电视媒体逐渐不再是媒体中的龙头,然而广播媒体却在当下逐渐又重新回到主流大众的视野中。广播刚好融合了电子媒体与新媒体,改变了传统广播只能线性收听的弱点,由此人们形象称之为"车轮下的媒体"。     

新时代中国大学教育新格局的理论内涵

在百年未有之大变局中,纵览我国大学教育的发展历程,中国大学教育面临着全新的机遇。习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度上,多次强调要更好地发展今天的教育事业,尤其要建设具有中国特色、面向未来、立足时代的世界一流大学。紧紧围绕提高人才培养能力这个核心,勇于承担社会、历史责任,培养时代、社会、国家所需的一流创新人才,在服务国家和社会中,不断满足新发展格局需求,成为大学发展的自觉追求。新时代中国大学教育应提升大学教育发展动力,强化大学教育的创造力、教育力和影响力,推动大学教育的高质量发展,构建教育新发展格局。     

高校传统武术国际化课程教学的实践探索

高校传统武术的国际化发展对高校走向世界、承接国外交流等有着重要的意义。我国高校目前面临着武术边缘化发展特点,很少将中国武术作为国术精髓带出国界,带上国际交流平台。针对当前实际,从武术国际化课程教学实践出发,对武术国际化课程的教学内容以及教学环境等方面进行了探索与研究。     

新时代上海卫生健康行业党组织标准化规范化建设研究

新时代上海市卫生健康行业党组织建设是一项长期、系统的工程,既要有规范性,又要有创新性.只有各级党组织各项工作不断规范,工作职责不断落实到位,才能有力推动党建工作向制度化、标准化、规范化、精益化方向发展,才能使党的建设更加富有生机与活力,充分调动广大党员的积极性,彰显党组织的战斗堡垒作用,使其成为行业改革发展的主力军.     

Suicide Prevention in the Dot Com Era: Technological Aspects of a University Suicide Prevention Program

Abstract

Western Michigan University's Suicide Prevention Program utilizes multiple technological components, including an online training course, a Web site, and 2 social networking Web site profiles, as integral aspects of a comprehensive program. This article discusses the development, maintenance, use, and impact of the technological aspects of this program, which complement other program activities in meeting program goals. The Web site and use of social networking Web sites have been very well received by members of the university and wider community. Although initial outcomes of each component are positive, low participation in the online training course has limited the usefulness of pretest–posttest comparisons. It is thought that other campus suicide prevention programs may benefit from using technology as a primary method in their suicide prevention programming efforts.     

构建新时期高校长效稳定机制

目前,高校稳定面临着内在和外在、多元和多层次挑战,而理论架构上的缺乏和实践创新上的不足使得高校稳定工作研究难以进一步深化,对此,本文立足于新时期高校长效稳定机制的建立,立意于大学生的和谐发展、和谐校园乃至和谐社会的构建,对推进高校稳定工作的理论研究和实践深化提出建议。     

黑暗生存:街角青年新时代街头生活研究

新时代背景下,街角青年的街头生活状态已有了新的变化。鉴于此,笔者使用田野调查的方法,通过参与式观察和深入访谈,对街角青年的街头生存状态进行调研。研究发现:街角青年处于“黑暗生存”状态,呈现出“黑暗的家庭生活、黑暗的街头空间、黑暗的帮派文化、黑暗的资产经营及黑暗的犯罪手段”等五大特征。     

互联网时代上海国际金融中心建设新趋势新内涵新举措

根据互联网时代金融中心建设的内涵和特征变化,上海加强金融中心建设应转变思路,创新金融发展理念.根据互联网时代金融的特点.引导金融机构从传统的业务模式扩展到互联网模式;引导和鼓励互联网企业跨界提供金融服务;探索并鼓励新型互联网金融业务与金融企业创新结合起来;鼓励和支持交易所及其他新型金融组织机构充分运用互联网技术发挥功能.