论互联网环境下思想政治教育的方法创新

随着我国互联网发展的形势变化,互联网极大地改变了人们学习、工作、生活、交往娱乐等行为方式,尤其是思想道德、心理、行为习惯。如何在互联网环境下开展思想政治教育工作,创新思想政治教育方法,是全社会思想政治教育者面临的一项新课题。文章分析了互联网的应用与发展给思想政治教育带来的挑战,着重探讨互联网环境下在继承传统思想政治教育方法的基础上,进行思想政治教育方法的创新,从而增强思想政治教育功效。     

互联网信息环境下思想政治教育基本要素的分析

随着互联网的迅速发展,互联网信息环境成为思想政治教育环境的新内容,研究思想政治教育在互联网信息环境下的创新与发展对改进思想政治教育具有重要的理论和应用价值。本文以思想政治教育基本要素问题为研究对象,通过比较传统教育环境下与互联网信息环境下各要素内涵及要素间关系的变化,阐述了互联网信息环境对＂三体一要素说＂的新发展。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育灌输模式的创新

在"互联网+"背景下,高校思想政治教育的社会环境、文化环境变得更为复杂,互联网技术一方面使思想政治教育工作面临许多新挑战,另一方面也给高校思想政治教育带来了创新的动力和源泉,并逐渐成为高校思想政治教育的一种新形式。灌输理论作为思想政治教育的指导性理论,在"互联网+"背景下的高校思想政治教育中,教育者必须坚持灌输原则,借助互联网技术推力进行教育灌输模式的创新,以更好地发挥理论灌输的作用,实现高校思想政治教育的目标效应最大化。     

“互联网+”时代的思想政治教育困境及对策研究

随着大数据时代的到来,互联网在思想政治教育过程中具有不可估量的作用,它促使思想政治教育更加便捷与高效,但同时也深藏着潜在的危机。尽管技术性问题得到了较好的突破,但价值引导问题仍然是思想政治教育的重点和难点。时下,"互联网+"时代的思想政治教育面对诸多挑战,教育者和受教育者同时面临着信息筛选、管理难度加大、挑战主流意识形态、缺乏规则和责任意识的困境,阻碍了思想政治教育工作的顺利开展。为此,思想政治教育要紧紧抓住"互联网+"时代的技术性优势,净化网络思想政治教育环境,转变思想政治教育观念,创新思想政治教育方式。     

“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径

在“互联网+”平台下高校思想政治教育面临着诸多挑战,高校应该与时俱进地将网络与思想政治教育巧妙融合,转变过去传统的单一模式为混合模式。这既是创造良好教育生态环境的客观要求,也是实现思想政治教育时效性的必然选择。探讨“互联网+”形式下高校思想政治教育工作面临的新挑战,从丰富网络载体、创新话语体系、创造健康校园网络环境三个方面探讨“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径。     

互联网对思想政治教育主体的挑战

互联网给思想政治教育提供了全新的环境,它的发展使思想政治教育主体的信息优势丧失、传统的思想政治教育方式失灵、思想政治教育主体的优势地位动摇,并带来各类新问题.这些都给思想政治教育主体的工作带来了挑战,思想政治教育主体要提高自身的综合素质,如提高网络技术和信息能力、树立网络时代的思维方式、不断完善知识结构、提升能力层次等,从而利用好互联网这一阵地.     

互联网背景下如何筑牢高校思想政治教育话语权

互联网的迅猛发展为我国高校思想政治教育工作的发展带来了新的机遇和挑战,互联网背景下高校思想政治教育话语权也呈现出新的特点,对传统思想政治教育话语权带来了许多挑战。新形势下,只有将传统的思想政治教育工作与互联网相结合,才能掌握高校思想政治教育的话语权,引导学生树立正确的思想观念、政治观点、道德规范。     

论互联网环境下农民的思想政治教育

在互联网时代,如何有效地开展对农民的思想政治教育具有十分重要的意义.本文分析了互联网时代进行农民的思想政治教育的必要性与重要性,互联网时代应用互联网进行农民的思想政治教育的可能性与条件,并着重探讨了互联网环境下进行农民思想政治教育的方法构想.     

互联网对高校思想政治教育目标管理的影响

目标管理(MBO)应用到思想政治教育领域,促进了思想政治教育活动科学化、正规化、制度化.随着网络的普及,我们应当高度重视互联网给高校思想政治教育目标管理带来的影响.互联网恰当地运用于高校思想政治教育目标管理,对高校思想政治教育目标的确立、目标管理的检查和调整、目标管理的实现产生积极影响.同时,互联网是一把双刃剑,网络不良的信息,削弱了思想政治教育的功效,道德的弱化造成受教育者实现思想政治教育目标的障碍,他律的弱化给思想政治教育目标的实现带来了难度.教育者要利用其正面影响,关注并采取措施遏制其负面影响,使传统的思想政治教育方式与互联网相结合,有效地发挥互联网在思想政治教育目标管理上的作用,从而更好地实现思想政治教育目标.     

网络文化对大学生思想政治教育的双重影响及对策

互联网的产生和发展,为思想政治教育创造了一个全新的网络环境。网络文化已成为大学生学习与生活的重要内容,也成为高校思想政治教育的前沿阵地。本文着重解析了网络文化对思想政治教育的双重影响;详尽阐述了互联网环境下思想政治教育面临的机遇与挑战;深入探求了网络文化和思想政治教育环境建设的新途径,为构建信息时代高校思想政治教育平台献上绵薄之力。     

网络时代高校思想政治理论课改革创新探赜

互联网与思想政治教育深度融合是破解传统思想政治教育低效化现实难题的重要途径,也是未来高校思想政治理论课改革创新的重要趋势.在多元多样多变的网络时代,尤须深刻理解高校思想政治理论课改革创新的重大意义和面临的现实问题.要针对网络时代背景下主流意识形态认同出现不同程度的弱化趋势,思想政治理论课教师传统权威不断面临新挑战,思想政治教育效果存在低效化现象,线上线下思想政治教育缺乏有效协同等现实困境,从坚持马克思主义指导地位,回应时代诉求;坚持主导性与主体性相统一,探索"智能化、数据化、个性化"思想政治理论课教学模式;坚持培养高素质专业化思政课教师队伍,抢占线上线下学习空间理论高地;坚持守正和创新相统一,构建高校线上线下思想政治教育协同育人机制这四个方面推进高校思想政治理论课改革创新,让互联网这个最大变量切实转化为推动思想政治教育创新发展的最大增量.     

论网络环境下大学生的思想政治教育

现代大众传媒特别是互联网具有爱众广、时效强、多功能、交互式等多种特点,已成为思想政治教育越来越重要的现代载体。本文分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径,以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育的功效的目的。     

论网络环境下大学生的思想政治教育

现代大众传媒特别是互联网具有爱众广、时效强、多功能、交互式等多种特点 ,已成为思想政治教育越来越重要的现代载体。本文分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战 ,着重探讨了高校思想政治工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径 ,以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育功效的目的     

网络环境下思想政治教育的现实评析

网络发展对于思想政治教育有着重要影响。对于网络环境下进行思想政治教育的理论前提和现实基础的分析是必要的。现实中网络为思想政治教育的发展打开了缺口：即回归思想政治教育的文化性、生活化并真正泛化思想政治教育的主体;网络作为技术与社会张力性的存在,使思想政治教育在网络环境下也遇到了挑战。思想政治教育可以利用互联网促进自身发展,这与思想政治教育发展本身是契合的。     

网络思想政治教育研究范式的未来转向

网络思想政治教育赖以生存的环境是网络社会,网络赋能让网络思想政治教育不再完全依附甚至嵌套在思想政治教育中。梳理思想政治教育和网络思想政治教育的学科边界,有助于明晰网络思想政治教育研究范式未来转向的理论基础和学科支撑。当前,网络思想政治教育研究范式转向主要包括：教学关系转向主体对主体,教育载体从板块转向共通,话语体系从逻辑映照转向人际关照。网络思想政治教育未来的研究范式转向,应坚持以马克思主义研究范式为指导,结合网络亚文化样态和网络思想政治工作需求,立足于交叉学科支撑,始终扎根思想政治工作实际。     

新形势下高校学生党建工作机制创新研究

高校学生党建工作是思想政治教育工作的重要组成部分。新形势下,高校学生党建工作面临着国际国内局势变化、互联网高速发展、高等教育改革和现阶段大学生特点以及提高发展党员质量后的短期效应等方面的挑战,学生党建工作以其独特的育人功能在思想政治教育中占有优势,在此基础上,提出构建党的知识教育全程化、实现党建教育内容多元化、完善党建教育形式多样化、拓展思想政治教育阵地化的思想政治教育"四化"新机制,以期为新时期高校学生思想政治教育工作提供有效的借鉴。     

基于移动互联网的高校思想政治教育实效性研究

移动互联网这一全新媒体技术的发展和完善,使高校思想政治教育面临新的挑战,也为之创造了有利条件。在此环境下开展高校思想政治教育工作,应建立科学的教育体系,使之与新的教育环境相适应;建设一支素质过硬的教育队伍,能更好地利用移动互联网开展思想政治教育工作;还应与时俱进,不断创新思想政治教育手段,使教育的实效性得到提高。     

互联网对青少年思想政治教育功效提出的挑战

互联网作为信息时代的一种新形媒体,对青少年的影响越来越大,甚至成为青少年日常生活的一部分。然而现代科技的发明在给我们带来方便、快捷,为当代思想政治教育方式、方法、手段、措施的现代化提供了可能的同时,也对传统思想政治教育提出了种种挑战,已影响了互联网世界青少年思想政治教育功效的发挥。因此,本文着重谈一谈互联网对青少年思想政治教育功效提出的挑战。     

“互联网+”时代提升大学生思想政治教育实效性对策

互联网推动了大学生思想政治教育观念不断创新、场域更加扩展、手段更加丰富、效能更加提升,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的契机。同时大学生思想政治教育也出现了理念方式滞后、内容供给不足,场域时空变化、理性认知难度加大,手段与载体多样、思想政治教育者权威地位弱化,互联网环境复杂多变、教育工作复杂性增强等问题。为有效解决这些问题,提出了转变教育观念、提高“互联网+”时代大学生思想政治教育重要性的认识,全力打造创新平台、延展思想政治教育新场域,运用“互联网+”思维与技术、提升思想政治教育技术现代化水平,强化有效保障措施、提升思想政治教育工作效能等对策建议。     

高校隐性思想政治教育研究

随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断深入,传统的显性思想政治教育在新环境中的不适应性日益凸显,实效性不断弱化。隐性思想政治教育,是与显性思想政治教育相对应的概念,具有隐蔽性、渗透性、自主性等特点,它是传统显性思想政治教育的有益补充。高校隐性思想政治教育体系是一项系统工程,它的构建需要遵循方向性原则、受教育者主体性原则、借鉴创新性原则和实效性原则,它主要包括校园文化、校园生活、隐性课程、师德师风和社会活动体系等五个方面。现阶段,构建高校隐性思想政治教育体系,建立隐性教育和显性教育相结合的新模式有利于思想政治教育目标的实现。