皖北高校学生体育态度及体育行为的调查研究

主要采用问卷调查法对皖北3所高校学生体育态度及体育行为进行了调查分析,结果表明:学生体育态度值得肯定,但参与体育锻炼的学生较少,不能达到体育人口的要求;不同学生在体育行为方面存在显著行的差异,男生、大一学生、体质优生相对较好;通过回顾性调查发现,在青春期不同学生体育锻炼行为也存在显著性差异。     

山西省大学生体育消费行为调查研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对山西省10所普通高校大学生体育消费内隐行为和外显行为两方面进行调查研究与分析.结果显示:山西省大学生的体育消费意识已经形成,但还没有健全与完善;山西省大学生渡过闲暇时间的方式--体育活动仅占少部分;山西省大学生体育消费存在随意性与茫然性;山西省大学生可支配的经费抑制着体育消费的行为;价格、质量是消费群体的关注点;山西省大学生在体育消费项目、消费支付方式上有所改变.就研究结果提出了相关建议.     

新时期大众体育消费行为研究

新时期大众体育消费行为应该是体育休闲价值观、社会互动对生活满意度的影响机制、大众体育文化、休闲体育的社会心理学概念的综合构架。研究新时期大众体育消费行为旨在进一步提高大众体育消费意识;优化大众体育项目的推广和应用,科学利用新时期体育环境与资源,充分发挥大众体育的功能与作用,最大限度地满足大众的体育需求,为推动全民健身,形成终身体育思想奠定良好的基础;引导建立正确的大众体育消费观念和行为,创造和谐文明社会;扩大内需,提高体育产业经济的发展。     

对女大学生体育态度及体育行为的调查研究

本文采用问卷调查的方法,对部分女大学生体育态度、体育行为现状度影响主体体育行为参与的因素进行了调查和分析。结合素质教育的要求,提出发展女大学生体育锻炼的对策。     

体育消费行为之流行与选择的探讨

从社会学和社会心理学的角度出发,对体育消费行为及其流行的规模性、新颖性、时期性,流行的内在条件和社会条件,体育消费行为选择的动因、选择规律予以阐述,旨在为我国体育产业的发展提供理论依据,对全民健身运动的开展有一定的积极意义。     

湖南省高校肥胖大学生体育态度的调查研究

为促进超重和肥胖大学生积极参与体育锻炼,有效提高大学体育教学质量,以文献资料、问卷调查法对湖南省高校390名肥胖大学生的身体发育状况和体育态度、体育行为现状进行调查分析。结果表明:被调查的肥胖大学生体育态度基本处于低水平,极少甚至不参加课余体育锻炼。提出在体育教学设计中应区别对待超重和肥胖大学生,有针对性的提高其体育态度的认知成分水平。     

大学生体育态度的现状调查与培养途径探析

在学习、工作和生活中，人的一切社会行为都不能不受自己态度的影响，态度是最为常见的也是极其重要的社会心理现象。积极稳定的体育态度是影响人们参与体育活动的重要因素，调解着人对体育项目或参与的行为选择。文章运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法，在查阅有关社会心理学、教育学和相关研究的基础上，调查了大学生的体育态度，并从高校体育教学的角度探讨了培养大学生体育态度的途径。     

湖南工业大学城乡学生体育态度和体育行为现状调查

湖南工业大学城乡学生体育态度良好,但差异显著。其体育行为主要体现为参与时间、次数、锻炼持续时间、活动目的和项目的选择。湖南工业大学城乡学生的体育态度和体育行为之间成中度的正相关关系。     

论高校学生体育能力的培养

高校体育对培养学生体育能力和终身体育意识具有关键性的作用。在提高体育基本知识和基本理论的同时 ,应加强身体能力和运动能力水平 ,从而养成自我锻炼的习惯     

影响太原市城镇居民体育消费行为的因素分析

以太原市城镇居民为研究对象,主要从影响太原市居民体育消费行为的静态因素、动态因素进行分析.结合太原市的实际情况,提出了适应目前太原市城镇居民不同社会阶层的消费特征,并对家庭生命周期、地域及社会阶层几个因素对城镇居民体育消费行为的影响进行了深入阐述.最后,有针对性地提出了建立合理消费结构、促进消费结构升级政府应采取的对策,对企业市场营销策略的制定与选择作了有益的探索.     

河北工程大学普通大学生运动损伤应急机制的研究

在当前强调高校安全工作的大背景下,研究河北工程大学普通大学生在校期间运动损伤的应急机制是高校安全工作中一个不可或缺的组成部分。通过调查和分析,根据所制定出一套应急模式,研究出一些应急实施办法,切实可行的运用到河北工程大学普通大学生运动损伤的救助当中,促进高校安全工作的进行。     

广东大学生消费状况的调查报告

文章运用广东6所大学2180名大学生的问卷调查结果,分析了广东大学生近年来消费及其相关的情况。总的来看,大多数家庭为子女提供了必要的经济支持,大学生的消费丰富多彩,学习和饮食费用得到了保障,电子产品和通讯的费用上涨较快,满足了大学生学习和生活的需要;大学生的消费动机和生活理想总体符合时代发展需要,但也存在一些问题。学校管理者和教育者应当关心大学生的消费,引导他们合理、科学、文明地消费,提高身心健康水平。     

当代大学生非理性消费行为归因研究

非理性消费是零售企业利润的重要来源,受到学术界的广泛关注。大学阶段是个人品牌忠诚培养的关键期,因此大学生成为零售企业重要的目标顾客。以大学生为研究对象,根据生活方式对大学生群体进行分类,并试图从大学生类型和消费需要的角度揭示大学生非理性消费行为背后的购买动因。研究发现:非理性消费行为可以分为两个维度,即盲目消费和冲动消费; 非理性消费需要分为成就需要、求异需要、求奇需要、求廉需要、社交需要、品牌需要和释压需要7个方面; 求异需要和品牌需要导致盲目消费行为,成就需要、求奇需要、求廉需要、社交需要和释压需要是引起盲目消费行为和冲动消费行为的重要因素。本研究丰富了非理性消费行为理论,为企业更好地理解大学生消费行为提供理论支持,为以大学生群体为目标顾客的商家提供差异化营销建议,并针对不同类型的大学生制定个性化营销方案。     

河北省大学生信息素质教育培养模式研究

通过随机问卷调查和对河北省大学生信息素质的现状分析与理性思考,提出了网络环境下的大学信息素质教育由基础到高级四个层面内容及大学生信息素质教育的构建方法和大学生信息素质教育的培养模式。     

构建高校学困生帮助机制的原则

针对高校学困生群体中存在的问题,采用理论分析的方法,提出了构建高校学困生帮助机制必须遵循科学性与实效性相结合、全面性与系统性相结合、主体性和灵活性相结合、继承性与创新性相结合四个原则。这四个原则是引导、帮助学困生正确认识学习危机,妥善处理学习困难,获得健康发展的重要措施。     

大学生奥林匹克教育及其价值取向

奥林匹克运动既是竞技的过程 ,也是教育的过程。随着我国积极准备举办北京 2 0 0 8年奥运会进程的加快 ,奥林匹克运动的发展正处于以弘扬奥林匹克理想为核心的热潮时期。青年大学生是奥林匹克运动的主体 ,通过奥林匹克运动教育 ,可以培养大学生顽强的意志品质 ,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人 ,促进他们的全面发展 ,使青年人在体育运动中走向完善 ,这是奥林匹克运动教育所追求的价值取向。因此 ,高校大学生的奥林匹克运动教育的内容应以包括奥林匹克知识教育、奥林匹克主义为核心的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容 ,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛、深入的传播和发展     

大学生党员在就业创业选择中的行为分析

针对大学生就业选择问题,分析了大学生党员在主要劳动力市场就业、次要劳动力市场就业、创业以及失业四种毕业后的状态,提出大学生党员在就业工作中发挥先锋作用的建议。研究结果对大学生就业选择有指导意义。     

校园文化与大学生社会化探析

大学阶段是人的社会化的关键时期。大学生社会化是一个综合过程,是在社会文化背景下,大学生不断与家庭文化、青年群体文化和校园文化等亚文化相互作用的过程。而大学校园是大学生最主要的活动场所,校园文化则是大学生生活的一个重要方面。校园文化作为大学生社会化的微观环境,在大学生社会化过程发挥着极其重要的影响和作用。     

大学生社交焦虑现状的调查与分析

以某高校318名学生为研究对象，以《交往焦虑量表》（IAS）为研究工具，运用SPSS统计软件，调查分析了大学生社交焦虑的主要特点及其影响因素，结果表明；在大学生中不同程度地存在社交焦虑，并且社交焦虑的程度与以往的大学生相比较为严重；是否担任学生干部以及学生自己感到家庭成员之间的关系如何，对大学生的社交焦虑有影响。但是，性别、专业、是否独生子女和学生的来源则对大学生的社交焦虑无影响。     

理工科高校图书馆与大学生人文素质教育

理工科高校图书馆在强化大学生人文素质教育中具有独特的地位 ,对此 ,我们应高度重视并充分发挥其作用