苏联的“未来教师学校”

为了提高中学师资的质量,苏联高等师范院校十分重视中学生选择教师职业的职业定向工作。许多师范院校在培养中学生自觉地选择教师职业方面都积累了丰富的经验。“未来教师学校”则是中学生师范职业定向的有效形式。这种学校不是设在高等师范院校里,而是以城市中学或农村中学为基础,按照一定的计划进行工作。它们每月利用星期天活动1至4次,由     

中学生心目中的老师形象

了解中学生心目中的老师形象,不仅有利于沟通师生之间的感情,真正做到教学相长,而且有利于老师进行自我修养。中学生喜欢什么样的老师形象呢?不同的中学生心目中的老师形象有哪些不同呢?为了探讨这个问题,我在九江市的四所中学十几个不同类型的班级进行了抽样调查。结果表明,中学生心目中的老师形象既有相同之处,也有不同之处。他们的共同之点是:     

数字

正5近日,由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的2018年度全国"最美中学生""最美中职生"寻访活动结果正式揭晓。672名中学生和324名中职生被授予全国"最美中学生""最美中职生"称号,温州共有5名学生上榜。其中获得全国"最美中学生"称号的有乐清市乐成公立寄宿学校叶锦阳、平阳中学吴延蕾、泰顺中学王晨阳、苍南县灵溪镇第一中学吴涛,温州市第二职业中等专业学校马玉芳获得全国"最美中职生"称号。(2月2日《温州都市报》)     

中学共青团活动设计方法初探

开展活动是共青团组织的优势,是中学共青团组织生命的绿色,是中学团干部的“看家本领”,也是衡量中学团组织和团干部工作水准的一个“观测台”,据此,本文试就中学共青团活动的特征、设计思路及方法作些探讨。一中学共青团的活动,是指中学共青团组织紧紧围绕学校党组织在各个时期的中心工作,积极主动、独立负责地开展能体现中学生特点,发挥独立作用的实践活动。成功的中学团活动,一般具有以下五个共同特点:     

榆林市中学生心理健康水平与体育活动状况调查研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等对榆林市部分中学生心理健康状况所做的抽样调查显示：中学生的心理健康状况令人担忧,中学男女生情绪方面都存在严重的问题,男生在自尊自信方面的问题比较严重。进一步分析中学生心理健康水平与体育活动之间的相关结果显示,男女生心理健康水平与体育活动状况呈现出完全不同的相关特征。     

浅谈对中学生每天体育活动一小时的认识

在中学面临中考、高考升学压力的大环境下，学校挤占学生的体育活动时间，学生体育锻炼时间明显不足。致使中学生的身体素质和健康状况呈下降趋势．研究表明，正确认识和对待中学生“每天体育活动一小时”，对增强中学生体质与健康具有重要意义．     

浅谈中学班级文化的建设

中学班级文化是以班级师生为主体,共同创造的集体思想道德、文化氛围、规章制度和行为习惯等社会现象,是体现班集体发展的精神载体,属于校园文化的一部分,它的组成三要素即班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。本文在分析中学班级文化三要素的基础之上,提出加强中学班级文化建设的途径,建设长期有效的运行机制,从而形成良好的班级文化氛围,让中学生在和谐的班级文化氛围中健康成长发展。     

走进农家 体验农情

南海区大沥镇盐步中学在区和盐步关工委的配合支持下,组织102名初二学生到清远开展“山区农情体验”活动。他们于3月31日早上10时到达清远市源潭第一中学,受到师生和村委的热烈欢迎。下车后,     

中学生心理健康区域差异研究

为了解不同区域中学生心理问题的特点和心理健康水平,采用随机抽样方法抽取陕西四所中学389人,应用自编心理健康教育问卷进行问卷调查。结果显示:73.6%的学生有学习问题,61.2%的学生有人际交往问题,42.2%的学生有情感问题,10.1%的学生有适应问题,中学生心理问题性别差异不显著;临潼中学学生心理健康水平最好;在学习维度上,四所中学差异显著,表现为临潼中学学习问题最少;在人际关系维度上,临潼中学显著好于其它三个学校;在对心理课的期待维度上,临潼中学的学生期待最高。不同区域中学生心理问题表现不同,需要有针对性的开展心理健康教育。调查结果为中学生心理健康教育提供了依据。     

中学图书馆的阅读指导工作

中国教育改革的目标是实施素质教育。中学图书馆在推行素质教育中起着重要作用。依据中学生精神生活需求的特点 ,要加强中学图书馆建设 ,加强对中学生的阅读指导的力度 ,真正做好服务育人工作     

环球

正4月11日,里约热内卢天主教大学迎来一年一度的"里大开放日"。"开放日"吸引了来自里约市各个中学的5000多名高中生及300多名教师,里约孔子学院也积极融入所在大学的活动,宣传孔院,扩大在中学生中的影响,吸引更多中学生及教师来孔子学院体验中国文化、学习汉语。(图为学生在专心听课)     

中学思政课教学激发学生主体性研究

中学思想政治理论课(以下简称"思政课")对学生成长至关重要.在思政课教学过程中如何培养中学生创新意识、发挥其主体性尤为关键.目前,部分教师在中学思政课教学中缺少创新性,发挥和调动学生主动性不够,思政课多样性不足.鉴于此,建设高水平中学师资队伍,提高中学生素质,创建高质量中学思政课堂,激发学生主体性,迫在眉睫.     

小荷文学社

山东省微山县第一中学小荷学社初创于1985年，在建社当年就加盟“全国中学生学社联谊会”，后被评为“中学优秀学社团”。在二十多年的风雨春秋中，她不断发展壮大。今日的小荷学社有完善的组织机构：她下设编辑部、拟稿部、通讯部、记部；有丰富多采的学活动：她定期举办演讲比赛、专题讲座、作竞赛、学沙龙等活动；[第一段]     

在韩国同学家做客

南京市第一中学赴韩国文化交流访问团是7月18日从上海虹桥机场乘中国东方航空公司的飞机抵达韩国首都汉城的,在机场受到韩国大田市文贞中学师生代表的热情欢迎。访问团成员随即登上赴大田市的豪华大巴。沿途山青水秀,天高云碧,一种清新的异国风情,令我们这些第一次跨出国门的中学生们心潮起伏、激动不已。访问团由27名应届初三同学和4名教师组成。     

六课型单元教学法概述——最优中学教学方式的研究和实验

为了探索中学教学的基本规律,为中学教学提供较好的方法和理论,以达到高效率地培养青少年的自学能力,大面积地提高中学教学质量的目的,我们在辩证唯物主义的指导下,从1979年10月开始,以“最优中学教学方式(包括教法和学法)”为课题展开了研究。 这项科研,我们是从调查中学生的学习情况入手的。通过对武汉地区的43所中学(包括21所省、市重点中学)的10350名中学生(其中优秀学生300名,中等学生850名,较差学生9200名)的学习情况的认真调查研究,首先总结出了“中学生的最优学习方法”(又名     

农村中学学生作文之路探究

文章概述了农村中学学生作文总体水平欠佳的现状,分析了困扰农村中学作文教学效率不高的症结,提出应该从实际出发、循序渐进、开拓创新,让农村中学生的作文写出特色,以全面提高农村中学生的作文水平。     

江苏省中学人口教育的发展：现状和对策

江苏省中学人口教育的发展：现状和对策江苏省中学人口教育的发展课题组一、人口教育的形势回顾人口教育是指对中学生进行人口科学知识、人口形势、人口问题、人口政策为内容的教育活动，目的在于增长学生的人口知识，转变传统观点和行为，逐步培养正确的人口观，指导受教...     

中学生人际敏感性的发展特点研究

对福建和江西7所城市中学2107名中学生进行问卷调查,以探讨中学生人际敏感性的发展特点。研究结果表明:(1)中学生的人际敏感性处于中等偏下水平,女生的人际敏感性高于男生;(2)整体上看,独生子女学生与非独生子女学生的人际敏感性程度无明显差异,随着年级的上升,中学生人际敏感性呈下降趋势;(3)在城市中学就读的农村学生比城市学生有更高的人际敏感性;(4)亲子关系质量和父母关系质量会影响中学生的人际敏感性。     

让中学生的社会心理健康发展——新化县上梅中学初一、二年级学生社会心理调查

二十世纪八十年代的中国社会,在改革开放的浪潮孕育下形成了种种社会思潮,反映了各种各样的社会心理,这些新的社会思潮、社会心理,给中学教育带来了新的生机、新的活力,中学生就是这些生机与活力的表现者,面对新的社会环境,中学生究竟在想些什么?他们是怎样认识社会,认识自己的?他们怎样理解个人成才与社会环境的关系?我们必须在哪些方面正确诱导,促使他们早日成才?这些问题,都是值得每一位关心中学生教育、关心精神文明建设的同志认真加以思考的。 初中一、二年级学生步入中学不久,处于中学教育阶段的最初层次,他们的年纪在十四岁左右,又处于心理发展最关键的时期。为此,我们利用教育实习的机会,在实习学校新化县上梅中学校长段一炎同志的倡导和实习班级师生的支持下,以该校初中一、二年级四个班的260名学生为对象,采取问卷为主,谈话、访问、收集资料为辅的方法,进行了一次内容比较广泛的社会心理调查。我们发现,学生的社会心理,主要受到来自社会、学校、家庭,     

广西90后中学生社会化技能现状调查研究

中学阶段是人社会化过程中的黄金阶段和关键时期,中学生社会化技能状况不仅直接影响其个人未来的生存和发展状况,而且还将影响国家和社会发展对人才的需要。通过对广西9个地级城市的18个中学和9个县级中学的1800名90后中学生社会化技能状况调查,结果显示,广西90后中学生社会化技能总体处于良好的发展态势。但90后中学生社会化技能仍然存在值得引起学校、家庭和整个社会关注和解决的问题,不同群体和不同类别的中学生社会化技能存在较为明显的差异性。