领导决策中的过度求稳心态及其抑制之道

领导决策中的过度求稳心态常常表现为在决策方式上按部就班、因循守旧,在决策目标上趋于保守、力求稳妥,在决策意见上以我为主、罔顾他言。领导者长期怀有过度求稳心态,可能会造成决策方案的预见性匮乏,使团队创新力量受到抑制并动摇领导者个人威信力。抑制领导决策中的过度求稳心态,应创新单位决策机制,增强集体决策效力;加大业务培训力度,提升领导者的判断力;完善决策容错机制,提供决策兜底保障。     

浅谈话题作文如何写出新意

近年来, "话题作文"已成为巾考命题的一大趋势.而如何写好话题作文,以致在激烈的考试中脱颖而出,已成为每个将要参加中考的学生迫切需要明确的问题,也是初中教师教学中一个面待解决的问题.经过多年教学,我认为要写好话题作文特别是要写出新意,不妨从以下几方面入手.     

略谈高中数学的"数学思想"教育

高中数学教学不仅是传授知识,培养能力,更要对同学们进行"数学思想"的教育,提高其数学素养,以培养更多的符合高校招生要求的人才.这在高考考试大纲的命题中也有这样一条加强思想方法的考查:对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查.     

大学英语无纸化考试的探索与实践

大学阶段英语考试主要目的是综合提升大学生英语水平,全面考查学生英语综合能力,而目前各高校采用的主要是传统纸质化考试,这种考试是老师自主命题或选题,在题源上存在局限性,未实现教考分离,而利用语言实验中心进行无纸化考试则可以很好地弥补传统纸质考试的不足。教育部也针对无纸化考试做了要求,鼓励高校积极结合本校实际,开展无纸化考试。本文就此展开,分析大学英语无纸化考试的开展情况。     

基层政治合法性流失与农民群体性事件发生机理探析

当今中国基层社会正处于传统农业社会向现代工商业社会急速转型时期,在这一"历史的起承转合点"上,社会利益分化和利益矛盾也以空前的速度和程度凸现出来。特别是长期以来以"顺民"和"保守的政治力量"而存在的农民群体,通过进行"生存理性"、"权利意识"抑或其他方面的算计,在制度化渠道不     

高校英语专业四级考试词汇题对词汇教学的启示

高校英语专业四级考试(以下简称"专四")中的词汇题作为传统题型,历来在该项考试中占有一席之地.此外,对日常英语词汇教学也有着不可低估的启示作用.     

关于提高学生创新能力的考试改革探讨

创新教育是一项浩大的系统工程,而考试制度作为教育评测的依据和"指挥棒"具有重要价值.文章指出我国目前考试模式的弊端,从考试目的、内容、方式和成绩评定等几个方面加以分析,从提高创新能力这一视角提出提高学生创新实践能力的考试改革思路.     

破译古诗思想内容的密码

古诗鉴赏是高考语文试卷中一个重要的部分,同时也是难点部分.何谓鉴赏?鉴赏,鉴别欣赏.鉴别欣赏什么?<考试大纲>在"古诗鉴赏"方面是这样要求的,一是评价古诗的"思想内容和作者的观点态度";二是考察考查鉴赏古诗的"形象、语言和表达技巧".     

略谈高中数学的“数学思想”教育

高中数学教学不仅是传授知识,培养能力,更要对同学们进行"数学思想"的教育,提高其数学素养,以培养更多的符合高校招生要求的人才。这在高考考试大纲的命题中也有这样一条加强思想方法的考查:对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查。从学科整体     

领导干部公选考试的命题规律和应试技巧

公选考试是当前选拔干部的重要形式,针对中组部新的考试大纲要求和各地公选考试的命题规律,参加公选的广大考生在短时间内,要抓住重点复习,了解公选考试的命题规律,掌握必要的应试技巧,提高复习和应试效率,真正做到事半功倍。     

命题是一件有趣的事

长期以来,命题都是老师在做,学生被动地考试,无法感悟命题的过程。我在上高中政治教学过程中,尝试让学生命题,发现学生学得轻松快乐,基础知识、学习能力、学习成绩都得到大力提高。换一个角度,学习更有趣,成长也阳光!     

纵论“如何提高历史复习的有效性”

为适应素质教育和高考选拔人才的需要,历史高考命题加快了改革的步伐,逐步形成鲜明的特色:材料解析题异军突起,主客观题基本并行,题型结构三足鼎立,知识与能力并重,命题依托教材,依据《考试说明》,不回避热点和重点,不拒绝历年"重复"知识要点,但灵活多变,逐步渗透学科意识,注重潜移默化的历史教化作用.     

缓解岗位轮换矛盾冲突的策略探析

文章通过对岗位轮换应用形式的阐述,分析了在轮岗的过程中易形成员工个人的心理矛盾冲突(如对旧岗位食之无味与吐之可惜、对新岗位欣喜与恐惧)和组织决策层的心理矛盾冲突(如保守与激进、求稳与求变),并从管理层面提出了缓解矛盾冲突的对策。     

申论考试中的陷阱及破解策略

目前国家公务员招录中的申论考试可谓真正意义上的天下第一考。与其他考试不同,申论考试除了检测考生分析驾驭材料的能力与语言表达能力外,还要考查其细心办事的能力。为了迷惑考生,命题者往往在作答任务、作答形式、作答范围等方面设下一些陷阱。     

加强理论联系实际与创新素质能力测评——《现代谈判学》试卷评析

《现代谈判学》(课程代号:3293)是全国高等教育自学考试公共关系专业(独立本科段)的一门重要课程。本文分别从本次考试的基本情况、试卷总评、试卷可改进的方面三部分对2006年7月全国高等教育自学考试《现代谈判学》试卷试题质量进行了评析,以求对提高今后命题质量能起到抛砖引玉之作用。     

回归生活中的本意——直言命题的不同表达方式及其含义比较

对于同一个直言命题,传统与现代逻辑的理解是不同的,本文在比较传统与现代逻辑不同表达方式和含义的基础上,给出一种对主项不存在的全称命题的新的分析,使这种理解能较好地符合直言命题在日常生活中的原意.     

浅谈《简易逻辑》中的命题的否定

我根据自已参与新教材的教学实践,谈谈如何来构造比较合理的命题的否定.首先我们要理解好命题否定"非"的认识."非"命题是对原命题结论的否定.一个命题p经过使用逻辑联结词"非",就构成一个复合命题"非p"(记作.(∟) P")称为命题的否定.     

申论材料阅读“三遍法”

2013年国家公务员考试的笔试落下帷幕,地方公务员考试将随继展开。如何在申论考试中得高分?申论材料阅读要按照浏览试卷、通读材料和重点研读"三遍法"来进行。考生真正读懂给定材料,是答好申论题目的前提,但很多考生忽视了这个根本性的问题。命题人的意图基本上都隐藏在给定材料中,如果在没有真正读懂材料的情况下就作答,很难得高分。读懂申论给定材料,要按照浏览试卷、通读材料和重点研读"三遍法"来进行。第一遍:浏览试卷俯瞰整片森林:当凌绝顶,一览众     

基于课程标准编制高中数学模块试卷的探索

考试是教育教学过程中的一个重要环节,是评价教学质量的有效手段,体现出目标达成程度。命题是考试的一个重要环节,对教学改善具有一定的导向作用。数学命题应基于数学课程标准,关注学生,根据模块考试的目标编制命题框架,合理选择考试内容和题型,确保综合试题考察要达到较高有效度。     

公选要注重内容与形式的创新

为了避免以往在公选考试中出现的“高分低能”和“高能低分”的现象,宜丰县委对公选考试工作进行了大胆创新,取得了明显成效,实现了由检测应试者知识面向检测应试者运用已有知识解决实际问题能力的转变,由单一考试模式向综合考试模式的转变,由宽泛的命题选人向定岗命题选人的转变。