英语教学中如何渗透德育教育

中学是学生思想品德形成和发展的重要阶段,培养学生良好的思想品德一直是中学教师的重要任务.英语学科毫无疑问也要承担这一重要任务.所以在英语教育教学中,对学生思想品德教育应始终贯穿于整个课堂,适时结合教学对学生进行道德品质、爱国主义和正确价值观教育.     

在中学教学中注重批判性思维的培养

批判性思维是学生必须掌握并能灵活运用的重要技能,是创新思维的基础,培养学生的批判性思维品质对学生综合素质的提高具有重要意义.本文阐述了在教学中如何对学生进行批判性思维的培养.     

高职政治理论课中几种教育法的应用

高职教育不仅需要教给学生职业所要求的技术,更重要的是要促进学生"职业素质"的形成.思想政治理论课作为对学生进行思想政治和道德品质教育的主阵地.应该义不容辞地与专业课、专业实践课以及其他课程一起承担起对学生职业素质培养的重要任务.     

学生心理辅导个案点滴

班主任工作是学校管理工作的重要组成部份,是学校对学生管理的基本单位.它发挥着重要的作用,可以说是学校管理工作的中坚力量.班主任除搞好班级工作的日常管理工作外,更重要的是对学生进行思想教育、安全教育,行为规范教育.特别是针对学生不同的个性,爱好,特长,习惯,家庭情况,教育成长的环境,成长历程,心理偏差等要用不同的方法进行教育疏通,交流引导,让学生顺利完成学业,健康成长,起着关键的作用,也就是班主任但当起心理辅导角色.     

大学生租房与高校管理对策研究

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所,是对学生进行思想政治教育工作和素质教育的重要阵地.近年来大学生校外租房现象禁而不止,高校应加强校外租房学生调研,深化后勤改革,探索以人为本的教育理念和管理模式,加强校外租房学生的教育和管理.     

初中美术教学方法初探

初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径.对十陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.     

关于阅读、讨论、结论的探究

活跃的课堂气氖能激发学生学习兴趣,问题的讨论是学生吸取知识的主要手段,是课堂结构中一项重要活动.在新课程标准的新形势下,对学生进行问题提出、讨论式教学显得尤为重要,况且,讨论本身是一种独特的教学方法,是对知识点滴的升华.     

浅议教学中的情感投资

教师的情感是点燃学生智慧火花的火种.教师在教学过程中进行情感投资,对调动学生学习积极性、激发学生学习兴趣、提高教学质量有着非常重要的作用.     

如何让学生爱上政治课

思想政治课教学是对学生进行德育教育的重要途径,是育人的重要环节,对学生的成长起着非常重要的作用.我们教师要主动从"教"的角度去打造自己的课,才能增强政治课的魅力,吸引学生,达到学生乐学、教师乐教的理想境地.     

浅析农村中学实验教学的现状

实验是培养和发展学生观察能力、思维能力、想象能力、分析问题能力、实践能力、自学能力的重要手段,也是对学生进行科学的学习态度和科学的学习方法的教育,更是对学生进行创新精神的培养.     

教学实习基地建设研究与实践

教学实习基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从教学实习基地建设的困境及成因分析入手,对建设稳定的教学实习基地进行了研究和实践,并提出建设的体会.     

素描随笔

在深化教育体制改革,深入推进学生素质教育,在德、智、体、美教育中加强学生个性培养,有针对性地对学生进行体育课教学,是培养学生全面发展的重要内容.本文是笔者结合基础教育改革的实际,谈谈个人的一些体会.     

教书育人 以德为先 言传身教 品学兼优——农村学校德育教育思考

教学实习基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从教学实习基地建设的困境及成因分析入手,对建设稳定的教学实习基地进行了研究和实践,并提出建设的体会.     

专业基础课教学中如何实施职业道德教育

煤炭行业对其工作人员的职业道德品质有着特殊而重要的要求,在煤炭开采专业基础课教学中加强对学生进行职业道德教育有着重要意义.教师以身作则、创新教学方法、引颌学生参加社会实践活动都是其专业基础课教学中实现职业道德教育目的不可缺少的环节.     

化学实验教学中学生创新能力培养的尝试

化学实验教学是培养学生动手操作能力、实践能力、创新能力的重要渠道.让学生学会创新是化学教师的重要任务,在化学实验教学中教师应突出培养学生的创新意识,才符合化学实验教学的特色和国家对人才培养的要求,通过化学实验教学实践,笔者对学生创新能力的培养进行了如下尝试:     

浅析农村职中学生思想状况与政治老师的责任

思想政治课作为一门具有浓厚人文精神的德育课,不仅仅是对学生进行知识传授,更重要的是教会学生做人.在传统教学中,老师重在对学生进行知识传授和理论说教,致使其育人功能被弱化.根据素质教育的要求,在新课改理念的指引下,如何全面提高学生的整体素质,培养出具有较高思想素质,又具有创新思维和创新能力、适应时代需要的人才,已成为全社会的共识.     

浅谈在体育教学中加强学生个性培养

在深化教育体制改革,深入推进学生素质教育,在德、智、体、美教育中加强学生个性培养,有针对性地对学生进行体育课教学,是培养学生全面发展的重要内容.本文是笔者结合基础教育改革的实际,谈谈个人的一些体会.     

如何在英语教学中培养创造性思维

创造性思维是一种具有创新意识的高智能的思维活动.英语教学中,对学生进行创造性思维能力的培养,尤为重要.本文从分析高中学生创造思维的特征入手,着重论述了怎样培养学生创造性思维,提高教学质量.     

谈素质教育

学校素质教育的对象除学生外,更重要的是教师.学校和教师本人应合力对教师自身进行素质教育.对学生进行素质教育要从思想品德、科学文化、特长技能、心理健康、审美创美五方面入手.造就数以亿计的高素质劳动者.数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才是素质教育的归宿.     

重视历史人物教学发挥学科教育功能

历史的发展离不开杰出的历史人物.重视历史人物的教学及评价不仅是教学大纲的要求,也是对学生进行德育教育的有效途径,更能够充分发挥历史学科的学科教育功能.如何进行历史人物教学,如何正确评价历史人物,对学生思维能力的提高及正确人生观、价值观的形成将产生重要作用.