大学物理实验教学的目的、环节、要求及实验方法

物理学是实验性学科,而物理实验在物理学的研究中占有非常重要的地位.本文着重介绍工科大学物理实验课程的教学目的、教学环节和教学要求,分析大学物理实验蕴涵的实验方法,提出工科大学物理实验的新类型.     

浅议初中物理实验教学改革

物理学是以实验为基础的一门自然科学,物理学的发展离不开实验.培养学生创新意识和培养学生动手实践能力是现代教育的要求,也是物理教学改革的方向.在实验教学中积极开展边教边学边实验教学形式,有利于发展学生的素质和能力.本文从边教边学边实验教学的特点、形式、课型、环节等角度提出了物理教学的思路和方法,希望通过科学合理的物理实验教学来培养学生对物理学的兴趣,同时有效提升学生的物理素质和能力.     

思想实验在大学物理教学中的指导作用

物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位,而科学的物理实验方法,本身就包括了实物实验和思想实验两部分.正因为如此,思想实验之所以被称为实验,是因为这种思维活动是按照实验的格式而展开,是可操作的.利用思想实验的成果,培养学生建立质疑批判意识.建立数学物理方法以及创新意识十分必要.     

强化物理实验 渗透素质教育

物理学是一门实验科学,在物理学的产生和发展中,物理实验占有领先的地位。马克思说:“理论来源于实践,实践是检验真理的唯一标准”,说的就是物理理论知识来源于实验,实验又用来检验物理理论知识。     

浅谈中考物理实验的复习

研究物理学最基本的方法是观察与实验,可以说,物理学归根到底是一门实验的科学,同时,物理实验也是一种实践活动,是培养学生多种能力的重要途径,因此,重视物理实验,充分发挥实验的功能,有着重大的意义.随着素质教育的不断推进,中考物理的实验题也由只注重对学生掌握知识的考查变为既注重对知识又注重对能力和方法的考查,为此,在中考复习时,对物理实验的复习应做好以下几点:     

初中物理实验教学之感受

物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学,人们的许多物理知识都是通过观察和实验,经过认真的思索加以总结得来的.多年的物理实验教学感受到,提高物理教学质量必须重视实验教学工作     

浅议高中物理学习习惯的培养

物理学是一门以实验为基础的科学,它从大量的物理现象和物理实验中总结归纳出物质世界的运动规律.物理学科的特点对学生的技能、能力要求都较高.     

浅议初中物理的实验教学

物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论,加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用.初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要.     

高中物理思想与学习方法

"物理难学"是学生普遍认为的.怎样才能学好物理呢?我以为,全面认识物理学和掌握物理学方法是学好物理的保证.现就物理学之思想和方法谈谈自己的浅薄认识.物理学是一门自然科学,物理学就是研究物质的运动形式及其内在规律,其内涵包括了物理科学本身的建立发展、物理学家的探索精神和研究方法以及我们学习物理的思想过程.     

思想实验在大学物理教学中的指导作用

物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位,而科学的物理实验方法,本身就包括了实物实验和思想实验两部分。正因为如此,思想实验之所以被称为实验,是因为这种思维活动是按照实验的格式而展开,是可操作的。利用思想实验的成果,培养学生建立质疑批判意识、建立数学物理方法以及创新意识十分必要。     

高职高专开设行业英语势在必行

物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位，而科学的物理实验方法，本身就包括了实物实验和思想实验两部分。正因为如此，思想实验之所以被称为实验，是因为这种思维活动是按照实验的格式而展开，是可操作的。利用思想买验的成果，培养学生建立质疑批判意识、建立数学物理方法以及创新意识十分必要。     

强化物理实验 渗透素质教育

物理学是一门实验科学，在物理学的产生和发展中，物理实验占有领先的地位。马克思说：“理论来源于实践，实践是检验真理的唯一标准”，说的就是物理理论知识来源于实验，实验又用来检验物理理论知识。物理实验极其重要．中学物理大纲强调：物理教学必须加强实验教学，物理实验可以帮助学生建立物理概念，探索和验证物理规律，培养学生观察能力？操作能力？思维能力？创造能力，实验对提高物理教学质量及培养学生的素质都具有举足轻重的作用。作为一名新世纪的物理教师,应充分认识到物理实验的重要性。在物理实验中，实施素质教育，全面提高学生的素质，培养二十一世纪的创新型人才。     

高中物理新课教学中有效性问题研究

高中物理新课教学是学生学习物理学的"锹门砖",用什么样的问题作为这块激发学生学习兴趣,激活学生理性思维并有效建构知识体系与网络的"金砖"呢?从思维发生和发展的角度和物理学本身的基本特点,笔者认为应该统整物理学习赖以需要的各种教学资源,包括生活中的物理现象,现代化工业和农业大生产的诸多物理运用,现代高科技领域物理运用,国际国内重大新闻事件、能激发问题的物理小实验、学生分组实验、大型演示实验、无法用实验演示但在现代生活中存在的模拟动画以及阅读材料、网络资源等等,来创设物理情景,展现并引入课堂教学中各个物理环节,并从这些物理素材中提取有价值的物理知识,通过模型转化建构有效性物理问题,通过问题探究分析,精确的物理实验,物理数据处理与分析,物理规律的总结等,实现有效的新课教学.     

完成物理学两个目的教学的思考

劳动出版社出版的技校物理第三版绪论指出,“学习物理学要达到两个目的:一是掌握较全面的物理基础知识和基本技能;二是培养用物理学理论分析和解决实际问题的能力,为以后学习专业基础课和专业理论课奠定基础。”针对这一教学目的、结合目前中职学校(中专、技校、职高)有弱化甚至放弃物理学教学的现象,联系学生当前的实际情况,为此,我认为在中职学校的物理学教学中必须注意以下几点。第一,突出基础知识教学的层次性从中职学校的物理教材看,其主要部分仍然是经典物理学的基础知识,它主要包括基本物理现象和基本物理实验的描述,基本物理概念和…     

浅谈中考物理实验的复习

研究物理学最基本的方法是观察与实验,可以说,物理学归根到底是一门实验的科学,同时,物理实验也是一种实践活动,是培养学生多种能力的重要途径,因此,重视物理实验,充分发挥实验的功能,有着重大的意义。随着素质教育的不断推进,中考物理的实验题也由只注重对学生掌握知识的考查变为既注重对知识又注重对能力和方法的考查,为此,在中考复习时,对物理实验的复习应做好以下几点:一、熟练掌握基本量具的使用基本仪器及其测量工具的使用是进行物理实验的基础和前提条件,初中物理学生实验中,有10个是以“测量"为主体,以达到掌握基本工具的使用和基本…     

初中物理实验教学中创新思维能力的培养

物理学是一门以实验教学为基础的学科,实验在初中物理教学起着不可替代的作用.物理实验教学是对学生进行创新思维能力培养的非常有效的途径.本文结合初中物理实验教学经验,就培养学生思维创新能力提出了几点浅见     

我的“矿泉水瓶”情结

物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着有着举足轻重的作用.初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要.经常利用身边的物体进行一些简单的实验,为学生营造一个良好的科学实验空间,能充分体现从生活走向科学,从科学走向社会的新课程标准理念.     

偏远农村物理实验教学问题及对策

物理学是一门实验科学,而实验教学又是物理教学的重要组成部分.笔者在支教工作中发现在偏远地区农村中学物理实验教学存在很多的问题,主要表现在以下几个方面:一是受客观条件制约,致使实验教学不能正常开展;二是因教师、学生对物理实验重视不够,使物理实验不能正常开展;三是由于受"应试教育"的影响,将实验习题化,变演示实验、学生实验为教师讲实验,学生背实验;四是教师预先选择好实验仪器,设计好实验步骤,学生按教师设计的模式进行实验.     

转变物理实验课教学模式培养学生的创造性思维

物理学是一门以实验为基础的科学,物理学中的任何理论规律、创新成果都必须经过实验的检验,一堂好的物理实验课既可以巩固学生所学的理论知识,加深对物理现象和规律的理解,又可以培养学生动手解决实际问题的技能,提高观察分析能力,培养学生的创造性思维.     

培养学生学习高中物理的兴趣和能力

物理学是一门以实验为基础的科学.在教学中以实验教学为突破口,通过实验教学能够激发学生学习兴趣,为学生理解物理知识提供事实根据,使学生对物理现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识,培养学生的观察能力、想象能力、实验能力、表达和理解能力.