以土木工程教学计划为基础的新的人才培养模式

根据土木工程专业的内涵和培养目标，结合专业学科的发展和学分制的实施，在多年来教改实践的基础上，为适应社会的需要，提出了以课群组为基础的专业培养思路和选课指南，探索新的土木工程人才培养模式。     

土木工程专业核心课程改革对培养卓越工程师影响的探讨

为培养适应社会经济发展需要的高水平土木工程人才,我校土木工程专业按照卓越工程师计划培养。通过解析课程体系中存在的问题及其对策,在学习和借鉴国内外高校工程教育的成功经验的基础上,积极探索工程教育人才培养的新模式,将核心课程进行重新调整,并改革核心课程的教学方法,着力培养学生的创新意识、工程素养和工程实践能力。     

土木工程专业人才培养模式探讨

土木工程专业人才培养应当适应科技发展、社会需求和国际竞争的要求,构建一个使受教育者具有合理的知识、能力、素质结构的全面发展的人才培养模式.文章通过土木工程专业教学计划的制定,在更新教学内容、调整课程体系、构建培养方案等方面做了有益探索.     

浅谈土木工程专业教学计划的制定和实施

教学计划是培养人才的主导性文件,反映培养出的人才所应具备的知识结构层次和工作能力。文章从综合素质、知识结构和能力结构几个方面,介绍了广东工业大学土木工程专业的人才培养目标、培养模式以及教学计划的制定和实施情况。     

土木工程专业办学思想与教学计划沿革研究

总结了我校土木工程专业的办学思想、办学目标、专业方向建设和教学计划的沿革过程,分析了我校土木工程专业培养目标定位和教学计划的特色,提出了下一轮土木工程专业教学计划修订的基本设想,可供制定教学计划和加强土木工程专业内涵建设时参考。     

以新的质量观构建土木工程专业人才培养模式

讨论通过优化课程设置，加大课程改革力度，达到加强基础，拓宽专业，增加创新能力的目的，以此来 培养新型的高素质土木工程建设人才。     

应用型土木工程人才本科教育的教学对策研究综述

在教育部提出的＂厚基础、宽口径＂的培养方案指导下,各类本科院校纷纷制定了夯实基础、淡化专业的人才培养模式。对于以培养应用型人才为目标的本科院校,如何在这一模式下进行本科土木工程人才培养的课程体系设置、教学环节及内容把握、教学方法及手段采用等都成为了这类本科院校急需思考的问题。文章对国内关于应用型土木工程人才本科教学的研究成果进行了综合论述,重点阐述了新的课程体系设置策略及实施办法。     

论土木工程专业学生综合能力的培养

分析目前土木工程专业学生的综合素质和能力培养现状,认为其主要原因是教学过程中基础课程、专业基础课程和专业课程的教育脱节,提出了加强专业课程和专业基础课程以及基础课程的联系,努力提高学生对专业学习的欲望和兴趣,加强理论结合实践的教学方法,逐渐提高土木工程专业学生的综合能力。     

土木工程专业人才培养的发展与构想

随着我国加入WTO，我国建筑行业人才面临的危机感和紧迫感日益加强。在人才培养和自我发展中，只有不断地完善自己，不断地提高竞争能力，才能适应和抗衡各方面的挑战，才能实现自身的可持续发展。本文通过对建筑类专业教学特点的分析，指出建立高等职业化的教学培养模式是中国教育体制的一个重要突破口，同时针对推行职业化教学模式提出了建议。     

土木工程专业课程体系探讨

本文通过对国内高校土木工程专业建设存在的问题与发达国家土木工程专业建设特点的比较分析,初步探讨了我国土木工程专业课程体系调整的方案。     

以科学发展观引领特色专业建设

以我校省级一类特色专业建设点—土木工程专业为例,以科学发展观为指导,从整合教学资源、凝练专业特色、充实专业内涵、提高创新能力等方面提出了特色专业建设的工作构想,对我校土木工程专业招生就业一体化的可行性进行了探讨。     

关于加强土木工程专业毕业实践的探讨

文章阐述了加强土木工程专业毕业实践的重要性,分析了目前在毕业实践中主要存在的问题,提出了抓好毕业实践的一些措施.     

土木工程名牌专业建设规划研究

客观分析了我校土木工程专业在方向设置与专业特色、师资队伍、教学规范化管理、专业课程体系和教学内容改革、专业教材和课程建设、专业实验室和实践教学基地建设、科研工作等各方面取得的成绩,提出了将土木工程专业建设成为名牌专业尚需继续努力和提高完善的规划目标,可作为土木工程名牌专业建设并实现规范化、可持续性健康发展的研究依据。     

陕西省土建类高层次人才需求状况分析

本文对陕西省土建类高层次人才需求状况和需求特点进行了调查分析 ,并在此基础上提出了培养土建类高层次人才的建议 ,以期为陕西省高等教育主管部门制定有关政策和决策提供依据     

土木工程专业教育可持续性发展研究与实践

分析了全国高等学校土木工程专业的教育现状,研究了土木工程专业的培养方案、教育评估指标体系和工程教育认证情况。从我校土木工程专业教育实际出发,提出了转变教育思想观念、加强师资队伍专业化建设、深化实践教育和素质教育的方法措施及修订专业教学计划的设想,以提高教育教学质量,保持土木工程专业教育的可持续性发展。     

土木工程专业精品课程网络教学设计探讨

建设精品课程对提高土木工程专业教学质量具有重大意义，网络教学设计体现在土木教学中应具有实用性、时代性和趣味性相融合。首先提出了网络教学设计中所存在的问题，然后从网络课件的设计思想、设计风格、设计内容的趣味性和时代性等方面进行了论述。     

我国通信工程专业的发展与现状

阐述了通信工程专业的研究内容,回顾了我国通信工程专业的发展历程,指出我国当前通信工程专业的发展目标。     

关于加强土木工程专业工程教育的探讨

文章阐述了加强土木工程专业工程教育的重要性,分析了目前在工程教育中主要存在的问题,并对如何加强土木工程专业工程教育提出了几点建议.     

应用型本科院校土木工程专业“工程化”教育探索与实践

结合应用型本科院校土木工程专业特点,以工程化教育为主线,建立了提高工程实践能力的人才培养模式,构建了＂工程化＂教育课程体系,建设系列工程环境、营造工程氛围,为＂工程化＂教育奠定基础,初步形成了应用性本科土木工程专业＂工程化＂教育培养模式。