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1.
马治国 《西安交通大学学报(社会科学版)》2000,20(3):79-81
通过对《高等教育法》的地位、特征及实施情况的分析，认为在《高等教育法》贯彻实施中存在三个方面容易忽略的问题，即关于高等学校的章程的作用；高等学校的法定任务；创新精神和学生的权利与高等学校的责任。针对高等学校合并的实际，提出了贯彻高等教育法相应的措施。 相似文献
2.
刘惠荣 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2001,(Z1):82-83
<高等教育法>是我国实施高等教育法治建设的重要法律.该法将发展高等教育事业的基本思路上升为法律规范,明确规定了高等教育发展的基本目标、任务和指导思想,规定了"依法治教"中高等院校的法律权利、管理体制以及管理者的职权,为高校师生提供了从事教学科研和学习的充分法律保障.这部立法为高校不断深化改革、依法治教提供了有力的法律保障. 相似文献
3.
刘惠荣 《山东科技大学学报(社会科学版)》2000,2(4):104-105
《高等教育法》是我国实施高等教育法治建设的重要法律。该法将发展高等教育事业的基本思路上升为法律规范 ,明确规定了高等教育发展的基本目标、任务和指导思想 ,规定了“依法治教”中高等院校的法律权利、管理体制以及管理者的职权 ,为高校师生提供了从事教学科研和学习的充分法律保障。这部立法为高校不断深化改革、依法治教提供了有力的法律保障 相似文献
4.
钱芳莉 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)自1999年1月1日起开始实行,它标志着我国高等教育走上了法治化的道路。在改革纵深发展的关键时刻,国家以法律的形式确立了高等学校的发展方向、基本制度,规范了高等学校的设立、组织和活动,明确了高校教师、学生和其他教... 相似文献
5.
《高等教育法》与高校内部管理体制改革 总被引：1，自引：0，他引：1
朱为志 《安徽农业大学学报(社会科学版)》1999,8(2):79-81
本文通过学习《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)的有关条款,认为在高校实行党委领导下的校长负责制．谋求高校行政管理体制改革的科学化、民主化、法制化、效率化必须建立在高校民主管理的基础上。教代会是民主管理和监督的重要形式。在高校党委的领导下,切实保障教代会职权的落实,使高校的管理体制改革更上一个台阶。 相似文献
6.
对我国现行高等教育法律、法规进行分析,可以发现高等教育立法中存在着学生权利严重缺失现象.学生因高等教育性质应享有其本体性权利--学籍权;学生因高等教育关系应享有其契约性权利--获得良好教育权;学生因其高等学校主体性质应享有参与学校民主管理权;学生因违法行为受到处分时应获得司法审查的最高救济. 相似文献
7.
美国联邦《高等教育法》立法40年回顾 总被引：2，自引：0，他引：2
冯骊 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(3):158-162
2006年元月,美国联邦《高等教育法》完成了第八次修订,走过了40年的立法里程.《高等教育法》及其建立的美国高等教育学生资助体系和教育机构资助体系,引领着美国高等教育的发展方向,对美国高等教育的现代化进程和美国知识经济的发展起着决定性的作用.回顾美国《高等教育法》40年的立法历程、取得的成就和存在的问题,对于促进中国高等教育大众化的进程有着积极的作用和重要的参考价值. 相似文献
8.
左万其 《江汉大学学报(人文科学版)》1999,(1)
《中华人民共和国高等教育法》的颁布与实施，是推动我国高校改革与发展的强大武器，它确认了国家宏观管理高校，高校自主办学的全新管理体制和办学模式，是高校管理的法律依据 相似文献
9.
花亚纯 《山东农业大学学报(社会科学版)》1999,(1)
90年代以来,我国高等学校几乎都进行了内部管理体制的改革与探索,取得了明显成效,促进了管理水平、办学质量和办学效益的提高。但从总体上看,计划经济时期长期积累下来的矛盾和问题仍没有完全解决,随着《高等教育法》的颁布实施和社会主义市场经济体制的不断完善,高等学校内部管理体制远远不能适应对世纪科技发展和知识经济时代对高等教育的要求,面临一系列严峻的挑战。因此,总结过去改革经验,结合贯彻《高等教育法》,进一步深化高校内部管理体制改革,转换运行机制,对提高办学质量和效益,实现以培养人才为中心的办学目标具有十… 相似文献
10.
英国戴维古德博士说:“走了几十里路,甚至几天,看到的鸟儿却寥寥无几。让我吃惊的是:中国的鸟儿究竟哪儿去了？地球的物种———大规模灭绝正在发生人类起源于生物界,又离不开生物界。人类在漫长的几百万年的岁月里,多数是依赖野生生物为生的,只是在距今一万年左右,当农业和畜牧业产生后,人类才逐渐减少了对野生生物的依赖性。人类应自觉认识自己是整个生物群中的一部分,但是,人们常常通过自己的活动,在毁灭着地球上的生态系统。生物学家估计,每年至少有５万个物种,即每天１４０个,由于它们的热带雨林栖息地的消失而灭绝。世界有３／４的淡… 相似文献
11.
阎峻 《江苏大学学报(高教研究版)》2010,(4):29-32
近年来，一些高校连续出现了申博事件，从而折射出政府与高校间的关系问题。随着时间的推移，我国政府与高校间的关系先后经历了合作、控制、集权、变革与探索的历程，并且在不同时期，我国政府与高校的关系也有着不同特点。当代社会要通过构建有限责任与无限服务的政府、拥有有限自主权和无限自制力的高校等途径使政府与高校关系法治化，从而确保高等教育体制改革能够顺利进行，进一步推动我国高等教育事业的发展。 相似文献
12.
本文分析了我国高等学校现行体制的弊端，介绍了合并组建的上海大学和南昌大学体制改革的成功经验，说明使高等学校具有教育、科研和科技成果产业化职能是高等学校体制改革的指导思想，组建实体学院是体制改革的重要途径 相似文献
13.
安世遨 《广州大学学报(社会科学版)》2014,(5):54-58
高等教育之存在逻辑是高等教育之为高等教育的内在根据和基本要件。高深学问是高等教育之根本,学术自由是高等教育之灵魂,学术自治是高等教育之保障,高专人才是高等教育之目标,引领社会是高等教育之价值。只有时刻追问和检视高等教育的存在逻辑,才能永葆高等教育的本质和发展方向。 相似文献
14.
中美两国的高等法学教育是两种不同的法学教育。美国高等法学教育是世界上理论教学与应用教学结合得较成功的法学教育 ,表现在法学教育与法律职业相统一 ;法学教育的起点高 ,针对性强 ,培养目标切合社会要求 ;课程设置科学合理 ,专业设置符合社会需求 ;案例教学注重学生参与 ,考试方法灵活客观。在这些方面 ,我国高等法学教育都有不同程度的差距 ,需要借鉴改进。 相似文献
15.
大学理念与我国高等教育管理体制改革 总被引：5，自引：0，他引：5
谢延龙 《江苏大学学报(高教研究版)》2004,26(2):24-28
大学理念是一个不断变化的概念,不同时期有不同的内涵。高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动,建国后,我国高等教育管理体制在宏观和微观上进行了数次改革,但仍然存在一些问题。我国高等教育管理体制改革,应以大学理念为引导,在宏观层面要处理好政府与学校间的权力分配,在微观层面要处理好党政权力与学术权力的分配。 相似文献
16.
张乃翼 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2008,32(6):34-37
依照我国立法法规定的立法科学原则,通过对高等教育基本规律、基本职能的分析,认为高等教育法是对高等教育基本规律的反映;高等教育的基本职能决定高等教育的立法目的;高等教育法的调整对象是高等教育及其管理关系;科学合理地为大学、学生、配置权利与义务,为政府配置权力与责任是完善高等教育法的路径。 相似文献
17.
世界高等教育理念的发展与我国高等教育改革 总被引：6，自引：0，他引：6
王端庆 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
西方国家关于高等教育的理念主要是关于“大学观”的历史发展 ;西方大学及其理念有着自身的辩证发展逻辑 ;进入 2 0世纪 70年代以后 ,世界高等教育理念有了许多新的发展 ;中国大学理念从古代到近代发生了许多根本性的变化。回顾和反思西方国家及中国大学理念的发展 ,对于深入思考当前我国高等教育改革面临的现实问题有着多方面的借鉴意义 相似文献
18.
王继军 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(3):31-33
社会主义现代化建设的涵义已经突破了单纯经济建设的范畴,全面、协调、可持续的科学发展观对社会主义法治环境的完善提出了更深层次的要求。因此,动态地研究高等法学教育现代化的轨迹,培养与时俱进的法学人才,成为高校法学教育必须而且亟待解决的问题。 相似文献
19.
程伟 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2006,34(5):1-6
中国是转轨国家,中国大学的改革具有独特的演进逻辑。大学应提供国家创新体系中的知识内核,发展出相应的大学文化和大学追求,并发挥人才培养、知识创造和研究开发基地的职能。消费需求、国际竞争压力、相关支持产业是中国高等教育改革的驱动力,而投资严重不足、产出结构欠佳和高级要素缺乏是中国高等教育改革的障碍。 相似文献
20.
面对“精英教育”向“大众教育”转变时期 ,大规模扩招对学校的压力 ,从教育改革入手 ,阐述大学生与学校的关系 ,培养德智体能全面发展的高素质毕业生是高校办学可持续发展根本保证 相似文献