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向登举 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(7):18-18
话题作文的命题首先为学生提供了打开思路的一个“源头”。它规定了写作范围,至于立意、选材、文体、表达则由学生自由选择。话题作文给予学生更多的自由发挥天地,写好的关键是围绕话题展开记叙、说明或议论。 相似文献
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沈润亮 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):11-12
众所周知,近几年高考出现的话题作文有一重要的特点,就是大大淡化了审题。无论是命题作文还是一度盛行的供材料作文,都对考生的审题能力有较高的要求。考生一旦审题失误,则全盘皆输。纵使所写文章文采飞扬、构思独特,也必被打入“冷官”。话题作文则淡化了审题,试题中一般没有那种弯弯绕、别别窍的迷惑干扰因素,题意一般都是显豁的、直露的; 相似文献
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话题作文是近几年高考作文的主打项目,从所给的话题来看,其中有单向型的,也有关系型的。在关系型话题作文中有一类较为常见的是矛盾关系。所谓矛盾类话题作文,是指在作文话题中出现两个相互矛盾的概念,这两个概念往往是同一事物的两个不同方面,因此,写作时要学会辩证分析,对这两个矛盾的概念要突出重点强调利中有弊或弊中有利。审题时一定要准确地把握概念之间的矛盾关系,否则容易走入作 相似文献
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刘春文 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5):13-15
作文在语文考试中素有“半壁江山”之称,“成也萧何,败也萧何”,对于语文来讲,作文不就是这个“萧何”吗?65分的作文拿到高分,你的语文只要前面基础不是特别糟糕,那么考个理想的分数应该不成问题;相反的,如果作文上一失手,你终有翻天本事也难挽惨局。然而现实中,这种失手的情况却屡屡发生,即使 相似文献
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张凤群 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(2):9-12
审题和立意,是一对双胞胎,它是写作成功的基础和关键,是一体两面的高度融合。审题是基础的基础,立意是关键的关键。文章的优劣、成败,就取决于审题和立意。审题立意包括审读材料,解读话题,确立中心意思,选择文体和拟定题目等有关方面。 相似文献
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李文平 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5):43-44
高考,一年一度,牵动千家万户。高考作文,命题一年一样,被蒙上了许多神秘色彩。自1979年恢复高考以来,先是最传统的“词句式”命题,接下来是“给材料作文”。从1999年开始,连续三年高考作文都采用了新的命题方式“话题作文”。它取前两种之长,补前两种之短,具有较大的创新。它是传统的词句式命题 相似文献
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俞敏 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):38-40
近年来,话题作文作为一种新型的作文形式,走进了语文教学的课堂。它的出现开辟了作文教学的新天地,提供了作文教学的新思路。对话题作文作一番研究探讨,有利于我们对它的正确把握。 相似文献
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江云翔 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):27-28
这里的"意"就是指立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意有统率作用,因此,立意的"有无"和"高下",是一篇文章成功的关键。文章的审题立意的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,以明确立意,并确定文章的体裁。我们如何才能从"人人心中有"的题材中,提炼出"人人笔下无"的主题来呢?相信下面的方法对同学们会有所启示。 相似文献
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徐静 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(8):30-31
话题作文是在2000年3月国家教育部出台《关于2000年初中毕业、升学考试的指导意见》后广泛出现的一种命题形式。近年来,话题作文成了中考作文中的热点.话题作文这一形式在全国各省市的中考作文的命题中所占的比例一年大似一年。形式的开放性.体裁的自由性.内涵的丰富性等特点是使其成为一道亮丽风景线的主要原因。与传统的命题作文比较.话题作文具有立意自由、选材广泛、文体不限, 相似文献
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【作文题】
阅读下面材料,按要求作文。
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了。儿子惊慌失措,这时父亲发话了:快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时,奇迹出现了,小船不再摇晃。 相似文献
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李文军 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5):8-11
近几年全国高考作文题推出了以倡导自由、展现个性特征为目标的新作文形式——话题作文。话题作文在内容上给了学生更大的选择空间,就像一个自选超市,它所给的话题只是一个思维的逻辑起点,不是论点,也不是论题,学生可以由一个点引出无数条直线,可以由此编故事、发议论、抒感情;在形式上也给 相似文献
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赵瑞华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):6-7
话题作文,就是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或讨论的对象,以启发写作者运用联想、想像、辩证、批判、发散、聚敛等多种方式写出文章的一种作文形式。这种命题形式以其宽松、开放、灵活的特点,打破了多年来套在考生身上的枷锁,标志着高考作文命题的日趋成 相似文献
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李复运 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(4):11-12
自1999年以来,话题作文以其内容和文体的开放性,以及有利于发挥学生个性和创造性等优势一直备受高考命题者的青睐,成为高考作文命题变革的重要突破口。这是一场全新的意义重大而深远的变革,它彻底结束了应试作文训练的模式化、立意的单纯化、表达简单化的历史,使高考作文命题步人充满人文情怀、发展个性和创造性的良性轨道。这种作文命题方式今后还将继续存在,而且还会不断优化、成熟、 相似文献
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张拥萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):9-10
高考作文有其自身的独特性,试题有严格的限制条件,阅卷有时间要求。这就要求考生在严格依题为文的同时,掌握一些点题的方法,把自己的观点、思想明确地表达出来,切不可故弄玄虚,不知所云。 相似文献
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近年来,“话题作文”如一朵美丽的奇葩,在教学领域开放。因其内容不限,取材广泛,形式自由灵活,文体多样,没有审题障碍,故引起语文教育界人士的浓郁兴趣,倍受师生们的欢迎,并成为当前作文教学改革和作文考试命题中的主流。可恰恰因其难度低,众多同学在写作时欠谨慎思考,随笔而就,难出新作。 相似文献