如何提高技工学校学生学习计算机的积极性

当前,我国经济正在进行结构调整,结构调整就是要更加重视制造和创造,更加重视技能人才和创新人才.技工学校的根本职责是培养技能型人才,这是历史使命,也是社会责任.然而,近年来,技工学校的生源质量不断下滑,教学质量难以提高是不争的事实,许多技工学校针对提高学生的学习兴趣,想尽了办法,但仍效果不佳.笔者提出,提高技工学校学生的学习积极性,应从"投其所好""量体裁衣""小试牛刀"等途径进行探索.     

新形势下技工学校班主任对工作重心把握的分析

技工学校属于我国职业教育中的一种,在其发展中班主任的角色起到了重要的作用.技工学校的班主任是班级发展中的管理者和建设者.在新形势下,技工学校的班主任在进行班级管理时的工作重心把握关系到了技工学校的发展.班主任要将工作的重心转移到学生的发展建设上来.笔者就新形势下技工学校的班主任工作中心的把握进行分析研究.     

关于技工学校体育教学模式的思考

在教育行业,技工学校具有特殊的性质.在教育改革的过程中,技工学校体育教学不但要基于现有的教学大纲开展教学活动,还要放眼于对学生进行终身体育教育,在提高学生身体素质的基础上,为学生生活质量的提高打好基础.本文主要对技工学校体育教学模式进行概述,提出了改进技工学校体育教学模式的方法.     

宁海县技工学校“职场零距离”活动结硕果

浙江省宁海县技工学校校长黄仁发说"技工学校的学生要想出彩,靠的是学有所成,学有所用,为企业创造效益,成为企业需要的人才"。"劳动光荣,技能宝贵,创造伟大。"技工学校的学生可以干出更加辉煌、更加出彩的人生。就业,不仅关系每一名学生的前途,也与无数家庭的命运息息相关。未曾接触社会的在校学子,预先了解企业的用人标准,提前规划自己的在校生活,为自己步入职场扫除障碍,意义重大。为此,宁海县技工学校主办了"职场零距离"活动,     

技工学校实施一体化教学之我见

技工学校的培养目标主要是技术性专业人才,要实现培养目标,就要不断改革探索,在教学中实施一体化教学.技工学校的学生在知识和技能方面存在差异,如果按照传统教学方法进行教学,无法收到较好的教学效果.本文主要对一体化教学进行了研究并探讨技工学校实施一体化教学的必然性以及完善教学的措施.     

在技校开展篮球运动的意义

一、技校学生开展篮球运动的"先天"因素 相对于普通中学来说,技工学校对于体育课程不够重视的情况比较普遍.技工学校学生专业课的学习是重点,而对于体育场地设施的建设要少很多,同时技工学校的性质决定了对体育课程的多样性和深入性要求不高.因此在相当一部分技工学校中,体育设施不够完备,体育场地的缺少以及体育器材的缺乏普遍存在.而篮球运动需要场地较小,器材较简单,一个篮球架、一个篮球就能组织一次比赛,因此在普遍缺少场地的技工学校的较容易开展.     

关于技工学校教育的探索

随着经济的迅速发展和社会对文化知识重视程度的加强,人们对于青少年的文化教育越来越重视。在这种大背景下,对文化程度要求不高的技工学校的发展受到了严重的阻碍。如何获得社会对于技工学校的认可,让人们正确认识技工学校的重要地位,促使人们对于技工学校观念的转变是技工学校教育的重中之重。     

技工院校学生素质教育策略探析

国家提倡发展素质教育,培养有素质的新型劳动者.在技工院校中,学生综合素质偏低,学校对素质教育缺乏足够重视,使得目前技工院校的素质教育存在一定问题.在这样的基础上,要提高技工院校学生的素质教育必须要采取一定策略,本文就此主题进行深入探讨.     

基于CDIO的技工院校机械专业教学模式构建

在我国教育体系中,技工院校是向企业输送应用型高技能人才的重要单位,承担着高技能人才培养的重要责任.技工教学相对于其他学校,教学模式具有鲜明的特点,更加强调教学的实践性与创新性,要求突出工学结合,因此提高技工院校教学效果成为当前职业教育研究的热点.本文从CDIO视角出发,以技工院校机械类专业为例,对教学模式改革与创新进行实践分析.     

浅谈技工学校教学方法改革

技工学校的教学方法,要适应现代技工学校发展需要,适应技工学校教学规律和特点,体现以教师为主导,以学生为主体,以技能为主线,以全面提高学生素质,培养学生创新能力和实践能力为目标.     

浅析兴趣教法在PLC教学中的应用

技工学校的学生普遍文化基础较弱,学习积极性不高,缺少学习兴趣,没有正确的学习方法和态度.因此,对于技工教师而言,如何应用教学技巧和方法就显得更加重要.     

技工学校德育教育存在的问题及建议

市场经济的快速发展给职业教育提供了广阔的发展空间,技工学校的德育教育也面临着新的问题和新的矛盾.技工学校不仅要重视学生的知识学习和技能训练,还应重视学生的德育教育.本文通过对技工学校学生自身及学校教育中存在的问题进行分析和研究,积极寻求问题形成的原因,着力从现实的角度提出对策和建议.     

技工学校德育工作的开展与实践

针对技工学校学生的素质和培养目标,要想使学生成为符合社会需求的技术人才,首先要确立德育教育为首的教育理念.然而由于技工学校实际的学生素质状况,德育工作的开展越来越难以取得质的突破.     

浅谈技工院校班主任应该具备的基本素质

班主任在技工院校学生班级管理与学生引导中起着关键作用.随着我国独生子女成为学校生源的主体,学生在管理和引导上更加复杂,如何做好班主任工作,是摆在教育工作者面前的一个课题.特别是刚从高等院校毕业进入技工院校任教的年轻教师,更需要班主任工作的理论指导.本文从五个方面,简要谈谈技工院校做好班主任工作应该具备的基本素质.     

技工教育校企合作模式的实践探索

人社部在《技工教育"十三五"规划》里,明确指出技工学校要"增强技工教育特色,坚持校企合作特色".在我国,校企合作一直是技工学校的基本办学制度,是行业、企业,并为行业、企业培养技能人才的依据,是技工学校可持续发展的关键.因此,本文就校企合作的重要意义、校企合作的实践进行分析阐述,提出技工学校应该"立足行业,依托企业"开展职业教育,大力推行校企合作、工学结合的办学理念,不断探索、实践多种校企合作模式.     

校企互动开辟德育新途径

现代技工学校不仅要教授学生专业知识和专业技能,更需要加强学生的职业道德和职业素质的培养.达到这一目标,不仅需要学校在教学各环节做出各种努力,更需要企业和社会给予相应的支持,所以校企合作办学成为技工学校开展德育工作的一个重要途径.     

技工学校机械制图课堂教学初探

在信息化迅速发展的今天,企业对于应用型人才的需求开始逐渐加大,对于技工学校学生的需求也占到了市场份额的绝大部分。所以对于技工学校来说,以培养应用型人才为目的,在教学上进行一系列的调整,成为现阶段的中职教育的主导趋势。在技工学校机械制图教学中融入一些全新的教学理念和教学方法,能够给技工学校的机械制图教学的发展带来很大的帮助,但是在实际的教学实践中还是存在着一定的问题。只有针对这些问题进行进一步的创新改革,才能使技工学校培养出更多的适应企业需求的应用型人才。     

如何突出技工学校语文教学的个性特色

技工学校作为我国中等职业教育体系的重要组成部分,是以培养技术工人为主的学校,所以技工学校要结合自身特点开展教学,就是要以就业为导向,注重培养学生的从业能力.……     

一体化教学在Protel Dxp2004课程中的应用

技工学校教学的主要目标在于培养懂理论会操作的技术工人,学生毕业进入企业可以直接上岗,不需企业对其进行岗前业务培训。这就要求学生既要有扎实的理论基础,又要具备熟练的操作技能,而且二者在实际工作中能有机结合,迅速适应岗位工作并跟上行业发展步伐。为了使技工学校的教学工作更充分地起到这一链接作用,走教学一体化的道路势在必行。     

技工院校招生工作贵在落实、重在行动 ——技工学校招生成功经验谈

近些年来,技工学校竞争激烈,招生工作成为技工学校的重点和难点,部分技工学校因为没有生源而关闭或转型.如何在这种局面下取得主动,需要技工学校人人重视,找准路子,拓宽渠道,寻找有效途径,真抓落实.本文在技工学校已制定好招生思路的基础上,介绍技工学校招生工作的工作落实和行动.