浅议高中语文教学中培养学生主体意识的途径

随着新课程改革的深入,高中语文教学应当注重学生为本的原则,加强学生个性化培养。高中语文课堂教学中,加强学生主体意识培养,符合新课程改革的标准和要求,激发学生语文学习兴趣,增强学生课堂学习主体意识,充分发挥学生课堂学习中的主观能动性,促进学生创造能力培养。以往的高中语文课堂教学中,教师采取灌输式的教学模式,不利于学生主体意识培养,影响课堂教学效率和质量。文章中结合高中语文教学提出几点主体意识培养策略。     

浅析体育教学中对学生健康人格的培养

所谓教育即教书育人,老师在教育学生的过程中授予知识和培养学生做人同样重要。本人作为一中学体育教师认为在体育教育中,培养孩子健康的人格至关重要。     

刍议高中语文教学中诗歌文本解读

我国具有历史悠久的文化底蕴,是创作诗歌最早的国家,在现代的高中语文学习中,诗歌文本占有十分巨大的比重。但随着教学的不断改革,语文教学中的诗歌文本教学存在着巨大的问题与不足,严重影响学生的学习与理解,本文针对高中语文教学中诗歌文本解读存在的问题,对如何正确解读诗歌进行了分析,并提出了相应的方法和策略。     

现代人格教育视野下的高中语文教学

人格教育是当代教育的重要课题。作为一名中学语文教师,如何正确处理高中语文教育与人格教育的关系,如何找到文学与人学的最佳结合点,如何在语文教学中有效实施人格教育,都是值得研究和堕待解决的问题。     

高中语文教学设计初探

本文从高中语文教学的现状,探讨了提高高中语文教学效果的相关策略,力求让高中语文教学能够提高学生的素质和能力.     

高中语文教学与生命教育的融合探究

随着高中语文新课程的实施,探索新的教学内容和教学模式,在课程题材和课堂教学上呈现生命化倾向,实现对生命意识不强、脆弱敏感的学生进行适时有效的生命教育。本文就生命教育在高中语文教学中的融合进行了一些有效地融合,以期提升学生对语文教学的兴趣,同时加强对学生进行生命教育渗透。     

体育教学要注意培养学生的健康人格

体育教学对学生的成长发挥着重要的作用。特别是职业学校的学生,由于他们特殊的学习环境和未来工作的需要,在教学活动中教师一定要注意既教育他们掌握一定的体育知识,有一个健康的体魄,还要通过体育课教学使他们树立健康的人格,以便更好的适应社会。     

在体育教学中培养学生的健康人格

随着时代的不断发展,人们经济条件的提高,越来越重视对其健康人格的培养。一个健康人格对于人一生的发展有这积极的推动作用。而在教学中,体育课程自身的运动特点决定了作为体育教师要培养学生的健康人格,让学生在体育运动的实践过程中体验其价值所在,从而树立正确的学习体育态度以及正确的价值观念,从而推动学生未来发展的有效性。     

浅析学校教育中学生的双性化人格培养

双性化是一种综合的人格类型。双性化人格指同时具有男性气质和女性气质的心理特征。文章针对目前学校教育中学生双性化人格培养措施的缺失提出如下建议:改变传统教育理念,推行性别平等教育;严格审查教材中宣扬性别刻板印象的倾向,尽量赋予书中角色双性化人格特征;打破性别活动观,增强异性同伴交往。     

高中语文教学中的人文性教学初探

在高中的教学中,语文教学是科学与人文高度统一的,人文教学也是其重要内容。虽然新课程理念要求语文教学要体现和突出人文性,但是在具体的教学实践中,人文教学并没有得到应有的重视,所以我们应该适当的提高人文教学比重和分量,积极转变语文教学的整体思路,注重人文教学内容的添加与渗透,并且从各个层面加强高中语文课堂教学的素养。     

新课改背景下高中语文教学的探索

新的课程改革是对学校教育的新思考、新探索。好的教育能够充分尊重个性的多样化发展,让更多的学生能够发挥所长,各放异彩。本文从新课改的理念入手,对高中语文教学中的教学方法、教师的教育理念和学生的学习兴趣进行了探索。     

核心素养下高中语文教学探究

随着时代的不断发展,教育发展也应不断适应社会发展需求,做好人才培养工作。所以在这一背景下,教师要承担起自身的责任,以促进学生未来发展为目标,在贯彻核心素养教育内容的同时,做好高中语文教学创新工作,提高学生的学习效果。基于此本文针对核心素养下的高中语文教学进行了简要阐述,仅供参考。     

浅析民办高校大学生人格培养模式

中国特色社会主义伟大事业的建设需要高等学校培养和造就一大批高素质的建设者和接班人,而健康的人格是未来的建设者和接班人所必备的基本素质.一个真正为社会所接纳、认同的人才,除了具备社会和时代发展所需求的高素质外,还必须具有健康的人格.基于此,笔者就高校大学生的人格培养模式展开论述.     

计算机教学中培养学生创新能力刍议

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的愿望。因此在当     

浅议独立学院大学生政治人格的培养

政治人格是政治行为主体在政治生活中表现出来的稳定的心理特征和惯常的行为模式。独立学院大学生的政治人格存在诸多问题,须加强独立学院大学生政治人格培养,尤其是社会主义政治人格的培育,为社会主义现代化建设积累新生力量。     

高中语文教学中散文阅读的方法探讨

本文首先根据当前教学现状,简要分析了高中散文阅读教学中碰到的主要问题,比如遭受了应试教育的束缚,以及学生对文章的理解不够深入等。然后结合实际教学案例,探讨了高中语文教学中散文阅读方法的应用,希望能以此为广大高中语文教师提供参考。     

浅谈高中语文阅读教学中学生核心素养的培育

在高中语文教学过程当中,阅读教学是语文教学的重要措施。教师要贯彻新课标的要求来进行语文核心素养教学的引导,充分激发学生的学习积极性,拓展学生的逻辑思维意识,使学生能够在语文阅读学习当中掌握良好的学习技巧来提高自身的学习观点。教师要从实际出发来针对学生的学习状况,进行教学方面的创新,引导学生养成良好的阅读习惯,激发学生的学习主动性和有效的增强高中语文教学的效率和质量。     

新课改背景下如何提高高中语文课堂的教学效率

新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。那么,在新课改背景下究竟如何提高高中语文课堂教学效率是一个亟待解决的问题,本文从激发学生学习兴趣入手,把握重点、突破难点,转变教师角色,鼓励学生大胆质疑,重视教学反思五个方面进行分析。     

浅析多媒体技术在高中语文教学中的运用

科技的迅猛发展,多媒体技术在教育领域中的运用越来越多,高中语文教学是一个非常特殊的阶段,教学内容不仅要让学生易于理解与吸收,同时也要激发学生自主思考与创新,文章从多媒体在高中语文教学的特点与策略方面着手分析。     

家庭环境与儿童创造性人格的培养

儿童期家庭教育从父母教养方式、儿童兴趣和思想意念的开发入手,儿童的创造性人格更来自于家庭环境的熏染和高度的教育重视程度。