中等职业学校班主任工作方法浅谈

中等职业学校学生和同龄的高中生相比,他们没有足够时间去体会生活,就直接从学生的角色转化成了社会人。要想使学生尽早的为社会所接受,就必须让学生尽快地从能力和心理方面都做好充分的准备。如何不辜负各位家长的期望,如何使每一位学生在其人生最重要的起程阶段都能迈出坚实的一步,如何使每一位学生都能适应社会,成为让笔者思考、探究的一个问题。本文,笔者结合多年来的班主任工作心得,提出几点构想。     

做好城市弱势群体的思想工作

做好城市弱势群体的思想工作，根据实际特点和需求，主要从解决思想问题与解决实际问题紧密结合，注重分类指导和典型示范等方面入手探讨如何进一步完善，以提高工作成效。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任既是班级的管理者又是学校实施教育的执行者，它还是搭建学校、家庭和社会的桥梁，一个班级的好坏会直接影响到学生是否会健康的发展，这正应验了“火车跑得快，全靠车头带”这句话。那如何才能当好一个班主任呢？笔者仅从自己的经验和实际出发来探讨。     

班主任工作浅淡

班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何搞好班主任工作?通过十多年     

班主任工作点滴

班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任科老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为可以从以下几点着手:     

浅谈如何做好成教班主任工作

成教班主任工作任务重且琐碎,如何当好班主任是每个专职班主任都应该认真思考的问题,本人就成教特点对班主任的管理工作做一些探讨.     

班主任心理辅导浅谈

随着素质教育的提出，德育教育备受重视，这样就对班主任提出了新的挑战。如何加强学生思想道德教育，如何培养学生具备完美人格已经是每名教师辅导学生的重点。本文首先介绍了班主任在心理辅导工作中的有关问题，然后又分析了班主任心理辅导工作的基本特点。希望本文能给从事心理辅导工作的班主任带来一定的帮助。     

问题解决取向心理咨询理念在班主任德育工作应用

班主任的德育教育工作对于学校教育而言十分重要，关系到学生能否健康、快乐的成长和学习。问题解决取向的理念对于班主任德育教育工作而言更加重要，一般体现在：对学生出现的问题，一定要抓住重点，优先解决学生问题；强调学生对于自己的问题一定要自己动脑思考，只有自己才是解决问题的专家；在班主任德育教育过程中一定要注意学生行为的改变，平衡思想。运用问题解决取向理念的班主任德育教育工作中能够取得成效，显示了问题解决取向心理咨询理念作为一种较为短期的、正面积极的心理咨询模式，在学校德育教育工作中发挥了巨大的作用，对学校教育的发展具有重大意义。     

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作复杂、艰辛、繁忙。工作方法如果简单、缺乏艺术性,就会给工作带来困难。本文从如何感化和激励学生、如何与学生进行谈话、如何配合科任教师教育学生、如何选拔和培养学生干部四个方面,谈了做好班主任工作的艺术性。     

班主任工作管理策略

班主任工作是一项专业性和实践性很强的工作。作为班级的管理者、指挥者、组织者和实施者，在班级管理工作中要具备一定的专业素养和管理艺术。如果管理不好，不仅会影响学生成长的质量和速度，影响班集体的形成、巩固和发展，甚至会使各项工作滞后，严重影响学校的办学水平。     

班主任工作的基石

班主任工作千头万绪,方法多种多样,而每种不同的方法又都自有其过人之处。在我十多年的班主任工作中,我觉得,如何做到让学生钦佩你、信任你,这是班主任工作的基石,同时它也是班主任工作的关键所在。在我们平时的教学与教育过程     

小议班主任工作

爱是教育的根本，没有爱便没有教育。班级管理要有制度，更要有民主。管理班级讲策略，也要注意细节。充分用好班委组织。每一个同学自我教育者，是管理者。     

略论人才工作迈入战略管理时代

什么是“战略管理”，人才工作实施战略管理的意义何在，人才工作如何实施战略管理？业己成为人才工作领域亟须研究和解决的重要问题。     

浅谈职校班主任工作

职业学校的学生不好管理是大家公认的，初次带班的职业学校的班主任根据学生的自身特点展开教学和管理班级，树立威信，对事不对人的做事风格，得到学生的认可，在此过程中不仅自身得到了发展，而且学生也得到了成长。     

浅谈农村小学班主任管理工作

班主任是班集体的主芯轴，他既是组织者又是教育者和领导者，他在学校教育工作中起着至关重要的作用，是学校实施德育教育的主要参与者和执行者，也是校领导实施教育教学和其他一切教育活动的得力助手。班级管理工作是学校管理的一个主要组成部分，如何管理好班级是每个参与班级管理者共同思考的问题。     

班主任工作刍议

本文从三个方面谈班主任工作的方法和思路：一是加强班团干部队伍建设和班级管理制度建设，增强班级凝聚力；二是提高教育智慧，建立良好的师生感情；三是关爱后进生，做好后进生的转化工作。     

如何树立威信 做好班主任工作

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任工作在学校教育管理中占有举足轻重的地位。那么如何做好班主任工作呢?我认为非常重要的一环就是树立威信,这是做好班主任     

基于信息不对称的高校班主任工作风险研究

班主任教育在现代高校教育中发挥着不可替代的作用，肩负着高校学生专业技能培养、新世界观的养成、思考未来人生等多方面内容的教育指导工作。由于高校班主任教育具有特殊性，因此要加强基于信息不对称的高校班主任工作风险研究，解决那些影响学生学习的深层次因素。     

浅谈中职班主任工作

班主任工作既是一门艺术,又是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型.中职生入学分数普遍偏低,而且学生整体素质参差不齐.面对中职学校特殊的生源,班主任如何做才能管理好班级？本文作者结合自己两年多的班主任工作,谈谈自己的感悟和做法.     

与时俱进--争做新时代的班主任

班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，如何在新形势下做好管理者的工作，促进学生全面健康成长，是每个班主任必须思考的问题，本文结合自身班主任工作经验，立足“与时俱进”力争在班主任工作中有所创新，通过不同的工作方法和手段进行不断的尝试，总结出一套适合当前班主任的工作方法，为今后更好地做好班主任工作提供实践经验。